【正文】 二、作品制作分組討論，確定制作形式與方案。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。（揭示課題）二、活動（一）確定主題師：為了讓大家更多地了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及相關的民俗，今天我們根據(jù)同學們自己喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，自主進行分組研究，每組選出一名責任心強的同學任組長，然后在小組內制定研究計劃。主題活動1 中國傳統(tǒng)節(jié)日教學目標與要求： 1．知識與技能：（1）能根據(jù)主題活動內容特點，選擇恰當?shù)幕顒又黝}；（2）能夠運用合適的技術，規(guī)劃、制作能表達自己想法的作品； 2．過程與方法：（1）以主題活動任務為主線，將主題活動與具體電腦作品的制作相關聯(lián)；（2）以自主學習、合作學習的方式，確定作品制作的主題；（3）充分展示學生個性，引導學生設計出鮮明個性特征的主題電腦作品。我們建立了個人空間，并充實了自己的日志，那么你們會打理自己的空間嗎?只有管理好個人日志，它才能成為真正意義上的網上交流平臺，同時，我們大家還要養(yǎng)成良好的網上交流習慣，讓自己擁有一個健康文明的網上小屋。2．過程與方法：通過管理“日志”、“相冊”，了解如何管理個人空間，從而使其成為真正意義上的網上小屋。我們怎么發(fā)表自己的日志呢? ① 在“我的空間”頁面上，單擊“日志”按鈕。教學過程：一、導入現(xiàn)在，我們已經跨入了信息時代，我們不僅可以通過互聯(lián)網收發(fā)電子郵件，而且還能在網上建立自己的空間，同學們感興趣嗎?今天我們就一起來進入自己空間吧。四、總結歸納師：今天我們學習了什么？ 注冊的時候要注意什么？誰能比較一下論壇和郵件各有什么特點? 師總結：論壇相對于郵箱來說是開放的，任何人都可以去注冊并發(fā)表自己的言論，但我們要注意自己的一言一行，為自己的話負責。放手嘗試，登陸論壇師：同學們已經完成了注冊，你能用你的用戶名和密碼登陸班級論壇嗎？（和登陸郵箱的方法一樣）學生登陸論壇。進入注冊頁面。課時安排：1課時教學準備：網絡教室、多媒體教學軟件、多媒體課件 教學過程：一、導入上節(jié)課老師要求大家發(fā)一封到老師的郵箱，一起來看看同學們郵件吧。能夠正確熟練地完成帳號注冊。我們怎么發(fā)表自己的日志呢? ① 在“我的空間”頁面上，單擊“日志”按鈕。教學過程：一、導入現(xiàn)在，我們已經跨入了信息時代，我們不僅可以通過互聯(lián)網收發(fā)電子郵件，而且還能在網上建立自己的空間，同學們感興趣嗎?今天我們就一起來進入自己空間吧。四、總結歸納師：今天我們學習了什么？ 注冊的時候要注意什么？誰能比較一下論壇和郵件各有什么特點? 師總結：論壇相對于郵箱來說是開放的，任何人都可以去注冊并發(fā)表自己的言論，但我們要注意自己的一言一行，為自己的話負責。放手嘗試，登陸論壇師：同學們已經完成了注冊，你能用你的用戶名和密碼登陸班級論壇嗎？（和登陸郵箱的方法一樣）學生登陸論壇。進入注冊頁面。所以，對于過期或沒有用的郵件，應及時刪除。二、新授（1）建立和使用通訊錄電子郵箱的通訊錄該如何制作呢？請同學們隨著老師一起來看一看該如何進行的操作： ①登錄126電子郵箱。（3）通過建立、使用通訊錄和聯(lián)系人，增進同學之間的友誼。操作完成后，把學生出現(xiàn)的問題列在黑板上。（3）師發(fā)獎品。三、展示評價展示23名學生作品。小結時逐個板書出示步驟：設計框架——制作標題——添加文字——美化修飾師：我們本課的任務是完成前兩個步驟，完成的同學得100分（板書），如果你特別厲害，先做完的可以把后兩個步驟也完成，待會得到大家的認可，老師另外有獎勵！如果有需要幫助的同學可以參考桌面上的“學案”（老師打開一下）或者請教老師與同學。（4）學生說說制作順序。同學們覺得你能為宣傳交通文明做些什么呢？師：今天老師提議，用我們學過的word軟件親手制作一份宣傳交通文明的電子小報，讓更多的人知道交通安全的重要，好不好？出示課題：宣傳“交通文明”——制作電子小報。嘗試使用“WPS云文檔”中“我的圈子”功能，新建“圈子”并將“鳳仙花”文檔保存其中。③分組交流。這節(jié)課我們就一下來學習吧！出示課題《wps輕辦公》新授（1）登陸“輕辦公”①教師演示。四．小結 五．教后記9課WPS輕辦公知識與技能： 1．學習使用WPS輕辦公。學生分析并解決問題，完成圖片的編排。（2）分欄。4．嘗試利用信息技術，富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學習中的具體問題。D．右擊“十字星”圖形，彈出快捷菜單，單擊“設置自選圖形格式”命令，彈出“設置自選圖形格式”對話框。B．學生展示操作過程。A．單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術字”命令，彈出“藝術字庫”對話框。）四、教后記第7課 美化文檔教學目的與要求：1．圍繞主題，綜合利用藝術字和自選圖形美化文檔。學生自主探索，嘗試完成任務，有困難的可以適當幫助。㈠、插入圖片學生動手找圖片，并把圖片插入到文檔中。）四、教后記第6課 插入圖片教學目的與要求：學會在WPS文檔中插入剪貼畫和外部素材中的圖片。學生自主探索，嘗試完成任務，有困難的可以適當幫助。過程與方法：激發(fā)學生的興趣，在明確的目標的指引下、在小組合作的協(xié)助下，充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，獲取信息。三、課堂練習制作個人信息表，并填寫內容。（3）輸入內容。①教師演示。B． 講解行、列的概念。③師生小結操作步驟：（1）選定要復制的文字（2）復制命令（3）移動光標到目的地（4）粘貼命令 學生實踐操作三、總結提問：同學們，這節(jié)課我們都學習了哪些內容？通過這些內容的學習，同學們會發(fā)現(xiàn)完成某些操作不一定只有一種方法，而且操作都很簡單，但必須要經常練習才能熟能生巧，很快地完成段落的設置。改變行距的操作是： 。教師：通過練習，我們可以得出什么結論？(板書結論)（2）段落的修飾 ①段落對齊方式(邊講解邊演示)“老師，您好！”。學生自主探究：將字號改為二號字，紅色，加粗。教學過程：一、復習導入出示經過修飾的文章——《老師，您好》請學生議一議，和前面幾節(jié)課自己輸入的文章相比，有什么不同？ 教師：WPS 2003不但提供了改變字號、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果。五、教后記第3課 編輯文檔教學目標與要求：掌握文字的復制、粘貼技巧。白毛浮綠水，紅掌撥清波。(4)誰能說一說有什么不同？(5)可以看出在全角的方式下輸入符號所占空間比在半角下多一倍。如：“句”輸入ju。直到找到“廬”字為止。2．輸入漢字(1)確認你的電腦上出現(xiàn)了 后，你就可以輸入漢字。一、導入新課同學們現(xiàn)在都會進入WPS 了，可是要想在WPS 中寫作文、記日記，只會輸入英文字母和數(shù)字是不行的，還要學會輸入漢字和各種標點符號。五、作業(yè)布置用WPS寫一篇200字左右的日記。說一說你能用幾種操作方法來關閉WPS窗口？練一練WPS的啟動與退出及工具攔的使用，完成“探究園”。嘗試用兩種方法保存文檔。學生匯報對窗口組成的認識。打開WPS窗口師：首先指引學生認識WPS快捷鍵的W圖標。課時安排：1課時 教學重點與難點：重點：掌握啟動和退出WPS的方法難點：認識WPS窗口的組成及其主要功能。首先可以讓學生看一看已經整理好了的作品，即在“我的作品”文件夾里有“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個子文件夾，然后讓學生看一看自已的作品，都放在一個文件夾里，結果是比較雜亂，不容易查找。第15課 我的作品教學目標：學會整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。（開始演示范例）在這一張幻燈片里，有四種動物，想看什么就點什么，它馬上會出現(xiàn)在你眼前。會設置演示文稿內部的超級鏈接。可以向學生介紹一下影片文件，影片文件的特點，一方面可以從圖標的外形上看出來，也可以從文件類型上看出來，影片文件的文件類型是“.avi”，也叫做視頻文件。課時安排： 1課時。為幻燈片設置切換效果也有兩種方法：第一種方法，從幻燈片瀏覽視圖中選擇要設置的幻燈片，選擇“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”按鈕，或者單擊“幻燈片切換”銨鈕；第二種方法，右鍵單要設置的幻燈片，從快捷菜單中選擇“幻燈片切換”。提供動物圖片（光盤“圖片動物”文件夾里）。教學時，要讓學生試試各種動畫效果，既激發(fā)他們的學習興趣，也可以讓他們更快地掌握對象的動畫設置。教學重點：設置文字、圖片和藝術字等對象的動畫效果并配上聲音。教學這部分內容時應該適當?shù)胤怕菔镜墓?jié)奏，或者通過教師的誤操作來加深學生的印象。為學生提供風景畫圖片（光盤上的“風景畫”文件夾下）?；脽羝鐾暌院缶蛦螕粢晥D中的“幻燈片放映”，進入放映視圖看一看整體效果?！皟热萏崾鞠驅А辈僮魍瓿珊螅蟮碾r形已經具備了，進入了大綱視圖，這時可以向學生介紹PowerPoint的五個視圖，即幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽視圖、備注頁視圖、幻燈片放映。課前準備： 制作一組幻燈片范例—海報。教材分析： 1．制作小報是對學生綜合能力的煅煉，也是對Word的全面的練習。6．制作圖表可以和數(shù)學中的統(tǒng)計圖內容相結合。教學任務：將吸煙和不吸煙的得病情況制作統(tǒng)計圖。（6）合并和拆分單元格在教材中沒有講到，教學時可以根據(jù)實際需要添加。2．表格的一般知識。無填充色的目的是可以使文本西框透明。2．進一步認識繪圖工具欄。第5課 有趣的自選圖形教學目標： 。教材分析： 本課的內容包括如何插入藝術字和如何修改藝術字兩個方面。6．圖片工具欄：利用圖片工具欄，我們可以對圖片進行一些修改和設置。有的工具欄沒有顯示，可以通過“視圖”菜單中的“工具欄”，在彈出的菜單中選擇。文件是只讀的，所以要用“另存”的方法，并提醒學生記住保存文件的文件是什么。可以非常方便地實現(xiàn)圖文混排。更改“快捷方式”圖標：這個內容比較有趣，學生的學習興趣較濃。但在使用上還是有很多的技巧。能夠創(chuàng)建快捷方式。教學時間： 1課時。這樣即可以引入快捷方式的創(chuàng)建又可以讓學生明白快捷方式的作用。教材分析：1．介紹Office：Office2000（Word2000 Excel2000 Powerpoint2000 outlook2000 Access2000）是微軟公司的辦公系列軟件。5．Word中的字體格式設置：Word中的字體格式設置要比寫字板非富得多，這里可以給學生稍作介紹；6．動態(tài)效果文字：這是Word的一個十分出色的地方，也是學生很感興趣的，因此可以提高學生學習Word的積極性。1．Word97默認的圖片是浮于文字上方的，因此一插入就可以動，Word2000默認的方式是嵌入式的，圖片不能移動，可以先在圖片上單擊鼠標右鍵，選擇“設置圖片格式”，單擊其中的“版式”，單擊“浮于文字上方”就可以移動了。3．右鍵快捷菜單：教材有意滲透右鍵的作用，在教學時可以讓學生觀察，右鍵菜單有幾種不同的情形。課時按排： 1課時。4．藝術字的旋轉：這里要強調，在選中藝術字的情況下，單擊繪圖工具欄上的旋轉按鈕。教學任務： 完成禁止吸煙標志。豐富多采的填充效果是Word的一大特色，利用它可以作出各式各樣的圖畫，因此可以作適當?shù)难a充。教學難點： 表格中直接畫表線。利用畫線和擦線工具，可以畫出復雜的表格。第7課 制作統(tǒng)計圖教學目標： 。4．統(tǒng)計圖插入好后，在統(tǒng)計圖上不同的地方雙擊，可以修改相應的內容，如在圖例上雙擊，就可以設置圖例的格式。教學任務： 制作小報。會根據(jù)“內容提示向導”制作幻燈片。這部分內容完全是根據(jù)計算機的提示來完成，因此教學時可以通過多媒體教學網或大屏幕投影儀演示，讓學生跟著做。內容修改完成后，切換到幻燈片視圖，這里是設置和調整幻燈片的整體外觀效果的地方，在這兒可以看到幻燈片的效果。會保存演示文稿。在對文本進行修改以及對藝術字、剪貼畫和圖片等對象進行處理時，要讓學生明白必須先選中它們，否則無法對它們進行處理。課時安排： 1課時。第一種：選中對象后選擇“幻燈片放映”中的“自定義動畫”命令；第二種：選中對象后單擊鼠標右鍵，從快捷菜單中選擇“自定義動畫”命令。能修改項目符號。一張新幻燈片沒有文本框就不能輸入文本，這時可以從繪圖工具欄中為它添加文本框，然后輸入需要的文本。認識影片對象。教師可以選擇一段有關動物的有趣電影片斷，激發(fā)學生的學習興趣，因此范例的成功制作，可以起到事半功倍的作用?？梢詾榛脽羝尘斑x擇一種單色，也可以為它選擇一種填充效果。教學難點： 理解超級鏈接的含義教學建議：這節(jié)課的基本任務是制作一張像菜單一樣的幻燈片，想看什么只要在“菜單”里選擇就可以了，最根本的知識點則是超級鏈接，由于超級鏈接的概念非常的抽象，因此用菜單來比喻比較容易讓學生接受。首先選中需要設置超級鏈接的對象，然后選擇“幻燈片切換”中的“動作設置”，或者右鍵單擊對象后從快捷菜單中選擇“動作設置”，選擇“超級鏈接到”“幻燈片”，從幻燈片標題列表選擇目標幻燈片就可以了。教學重點： 設置對象與文件之間的超級鏈接教學難點： 整理文件教學建議：這節(jié)課的基本任務是用幻燈片來展示自己的電腦作品，是學生展示自己的好機會，學生要在完成這個基本任務的過程中掌握兩個知識點，一是整理自己的作品，將它們分門別類保存好；二是學會設置對象和其他文件之間的超級鏈接。掌WPS中菜單欄、工具欄的使用方法。你們想不想自己學會制作這些漂亮的作品呢？二、教授新課文字處理軟件功能師：WPS文字處理軟件不僅可以讓我們快捷方便地輸入和編寫文字，而且可以讓我們在文檔中隨意的進行各種設置和添加。做一做：通過“開始”處和雙擊桌面快捷圖標啟動“WPS”。保存文檔示范一種方法：使用菜單保存文檔。老師設疑：當窗口中出現(xiàn)“是否保存對文檔1的修改”對話框時，單擊“是Y”或“否N”或“取消”按鈕時，會出現(xiàn)什么樣的不同狀況？小結：當我們單擊“是Y”按鈕，這時出現(xiàn)“另存為”的對話框，當我們輸入文件名時就可以保存所輸入的內容。（2）WPS文件的默認類型是“DOC”。課時安排：1課時 教學重點與難點：學會英文輸入法與智能abc輸入法之間切換的方法，能正確的輸入漢字和特殊符號。1．啟動智能abc輸入法(1)如何啟動“