司馬遷發(fā)憤寫史記-免費(fèi)閱讀
【正文】 （電腦出示）（史書中最好的，沒有韻的詩(shī)歌）可見這部《史記》的史學(xué)和文學(xué)價(jià)值是多么高。一。一?！ ∫苍S這是一個(gè)大雪紛飛的晚上。這部全無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。 過渡：司馬遷用自己的行動(dòng)作出了最好的回答。一。讀出司馬遷的悲痛和憤慨。他想：人總是要死的，有的重于泰山，我一定要寫完這部史書！ 相機(jī)理解飛來橫禍 電腦出示補(bǔ)充材料：酷刑就是宮刑，又稱腐刑，這是因?yàn)?，?duì)受害者來說，不但肉體痛苦，而且心靈受辱，受刑者從此斷子絕孫。 電腦出示第四自然段：出示：司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著。一。一。一。） 現(xiàn)在我們開始全班交流。 教師補(bǔ)充資料：《史記》是我國(guó)第一部以人為中心、分章介紹的通史，也是我國(guó)第一部規(guī)模宏大的傳記文學(xué)巨著。讀后借用課文的內(nèi)容具體地說說在課文中發(fā)憤是什么意思指什么事情 預(yù)設(shè)答案1：面對(duì)橫禍、挫折、苦難，他沒有沉淪下去，消沉下去，而是選擇了忍辱負(fù)重，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，以更加飽滿的熱情投入了《史記》的寫作，最終完成了這部輝煌的巨著，這就是發(fā)憤； 預(yù)設(shè)答案2：司馬遷受了酷刑之后，本來痛不欲生，萬念俱灰，幾次想血濺墻頭，了此殘生，可為了完成父親的遺愿，為了寫完《史記》，他化悲憤為力量，把恥辱埋在心底，十幾年如一日地堅(jiān)持寫作，這就是發(fā)憤。針對(duì)學(xué)生對(duì)文本的質(zhì)疑，抓住課文的重點(diǎn)段落，在一次一次的朗讀中層層推進(jìn)，達(dá)到感情的高潮?！ ≡诶斫?、品味語言文字的過程中，感受司馬遷牢記父親囑托、忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神。司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教材簡(jiǎn)介： 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這篇課文講述的是漢代史官司馬遷在遭受殘酷的刑罰之后，不忘父親囑托，忍辱負(fù)重，耗費(fèi)18年時(shí)間寫成輝煌巨著《史記》的事?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 領(lǐng)悟司馬遷受宮刑后悲憤交加的心情。 教學(xué)過程： 一、理解課題初步感知 你知道司馬遷嗎交流資料?！ 《⒔榻B《史記》 ?。ǔ鍪緢D片）是流傳千古的明史巨著――《史記》。它記載了從傳說中的黃帝到東漢漢武帝后期的史實(shí)，全書52萬字，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)3000年左右。交流時(shí)注意了，先讀一讀你劃的句子，再概括地說。一?！ ∩涣鳎阂?yàn)樗抉R遷四處游歷，邊考察邊研究，積累了大量的歷史資料，如果停止編寫，前面所有的努力都會(huì)白
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