中青年骨干教師培養(yǎng)計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 同年進(jìn)校的青年老師按考評總分排序，排名在前列者，命名為“教壇新秀〞和表彰獎勵，并作為青年老師評優(yōu)及職稱評定的重要根據(jù)。三年的每次匯報課的評委打分平均后按30%記入總分。青年老師在新學(xué)年開學(xué)初要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)年度的課程標(biāo)準(zhǔn)，由教務(wù)處組織達(dá)標(biāo)考試。如教學(xué)經(jīng)歷介紹、班級管理經(jīng)歷介紹等等。大力選拔和培養(yǎng)學(xué)校專業(yè)〔學(xué)科〕帶頭人。對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)根本功、學(xué)科根本功等量化計分，記入青年老師的業(yè)務(wù)檔案。要求有經(jīng)歷的班主任指導(dǎo)和帶動青年老師學(xué)習(xí)學(xué)生管理，參與學(xué)徒班主任班級管理，培養(yǎng)青年老師學(xué)習(xí)和理論班主任工作。舉行拜師儀式，簽訂“協(xié)議書〞，搞好“傳、幫、帶〞。四、培養(yǎng)內(nèi)容：政治思想理論：黨的有關(guān)教育道路、方針、政策和時事政治等。一、培養(yǎng)目的 標(biāo)準(zhǔn)青年老師的教學(xué)行為，提升青年老師教書育人程度。③每學(xué)年學(xué)校舉行一次青年老師教學(xué)評比，搭建舞臺，展示才華，并鼓勵青年老師積極參加區(qū)級以上的教學(xué)評比?！?〕采取“走出去，請進(jìn)來〞的方式，拓展視野，取長補(bǔ)短，增長見識。青年老師向老老師學(xué)師德、學(xué)技能，仔細(xì)研究老老師的講課技巧，學(xué)習(xí)老老師的講課思路，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧，進(jìn)步授課程度。堅持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么和老師自主開展的原那么，結(jié)合我校實(shí)際，扎實(shí)開展青年老師的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年老師走專業(yè)化成長之路，豐富和提升教育教學(xué)理論，進(jìn)步教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目的及教學(xué)理念。三、培養(yǎng)對象五年內(nèi)的中青年老師四、培養(yǎng)措施制訂自我專業(yè)開展規(guī)劃：每位青年老師要制訂一份詳細(xì)的“自我專業(yè)開展規(guī)劃書〞〔三年規(guī)劃〕。加強(qiáng)青年老師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)〔1〕每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并寫一篇讀書心得。強(qiáng)化教學(xué)根本功的訓(xùn)練第一學(xué)期組織板書比賽或說課比賽，第二學(xué)期與教工團(tuán)支部結(jié)合舉辦青年老師論壇，以進(jìn)步青年老師的根本功。 2021 年9月中青年老師培養(yǎng)方案 中青年老師是我校老師隊(duì)伍的重要組成部分，在教育教學(xué)各個崗位上承當(dāng)著重要的工作任務(wù)，青年老師的培養(yǎng)關(guān)乎學(xué)校開展大計。三、培養(yǎng)要求1．屬于培養(yǎng)對象的老師必須全程參加培訓(xùn)，其他老師可根據(jù)工作需要，自愿參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。對外交流：校際、省市際講課交流及培訓(xùn)。指導(dǎo)老師要提早批閱青年老師的
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