【正文】 創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到?；顒訙蕚洌宏柟鉅N爛的戶外場地?；顒又仉y點：能看懂戶外安全標志，并了解安全標志所要提醒我們的事。帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應(yīng)的策略。3．積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。組織郊游活動應(yīng)注意哪些安全問題？根據(jù)季節(jié)性、郊游的時問及地點，選擇服飾及裝備，注意保暖；提出本次活動的要求及安全注意事項；準備好充足的食品和飲用水；保健醫(yī)生應(yīng)準備必要的外用藥品；注意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；幼兒如廁時，應(yīng)有成人陪護；教育幼兒不隨意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。不過，既然是“戶外活動”，便涉及到許多不可預知的突發(fā)情況，因此必須要把孩子的安全、健康工作擺在第一位。：通過觀察學習，讓幼兒初步感知戶外活動中的不安全的因素。，嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。錄音機、磁帶重點難點：重點：讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。(讓幼兒仔細觀察：提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)比賽激趣，鞏固練習。二、游戲活動教師組織幼兒學習往返跑是動作?；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。建立與同伴友好合作的意識。安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。鼓聲重就停。幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。二、活動準備禁止滑冰的標志三、活動過程（一）導入活動：提問導入主題。能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。(1)講解比賽規(guī)則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。比較動作，掌握要領(lǐng)。幼兒園戶外活動安全教案7活動目標發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走?；顒訙蕚洌阂浑p爸爸的39。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果的危害。1勞動中教師如何保證幼兒的安全？要確認勞動環(huán)境、內(nèi)容的適宜性，適合幼兒年齡特點，是幼兒力所能及的；指導幼兒認識并學會使用簡單的勞動工具；讓幼兒了解如何安全操作及注意事項，避免誤傷同伴；科學合理地調(diào)控任務(wù)量及勞動時間；勞動過程中，遇到問題及時求助解決。組織玩大型玩具時，應(yīng)注意哪些安全問題？活動前，教師應(yīng)仔細檢查活動場地及大型玩具是否存在全隱患，有無保護裝置；清點幼兒人數(shù)，檢查幼兒著裝，同時檢查幼兒是否攜帶危險物品；交代活動規(guī)則及安全要求，提醒幼兒用正確的方法有秩序地進行游戲；關(guān)注個別體弱、能力差的幼兒，做好個別照顧和保護；活動中教師應(yīng)做好分工，各負其責，照顧好幼兒，嚴禁一教師單獨組織活動；活動結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒做放松運動，舒緩幼兒情緒；清點幼兒人數(shù)，檢査幼兒著裝，組織幼兒有秩序地回活動室。：教室和戶外不安全因素的圖片若干；畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。請幼兒表演正確的戶外運動作法。三、活動結(jié)束孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好?帶幼兒到活動場地。放松操。規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。正文：幼兒園戶外活動安全教案幼兒園戶外活動安全教案幼兒園戶外活動安全教案1活動目標：在游戲中繼續(xù)訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳?？葱盘柶磮D形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則?；顒咏Y(jié)束：整隊聽音樂，退場。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。幼兒園戶外活動安全教案3一、活動目標知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。：多媒體課件。玩秋千、蕩船類玩具應(yīng)注意哪些安全問題？教會幼兒正確的玩法，如：玩秋千、蕩船時，雙手應(yīng)抓牢鏈或扶好扶繩；坐穩(wěn)，不站立、不多人一起蕩秋千；玩秋千、蕩船時應(yīng)保持在適宜的高度范圍，防止從高處跌落、摔傷；對于在等待的幼兒，教師要組織好秩序，禁止其在秋千、船悠蕩范圍內(nèi)活動、停留；停止玩耍，須待秋千、蕩船自然停穩(wěn)后，讓幼兒離開；大型玩具應(yīng)在危險點處設(shè)置明顯的安全警示語。1組織大型運動會應(yīng)注意哪些安全問題？運動會前，對參賽幼兒進行健康檢査，保證參賽幼兒身體健康；合理劃分比賽活動區(qū)域，道具、器械安全、衛(wèi)生；嚴格遵守運動會要求，不得隨意出入活動場地；教師分工明確，保證在場參賽幼兒及觀眾席幼兒的秩序及安全；禁止一切閑雜人員進人，防止幼兒單獨出入；設(shè)專人在場地內(nèi)外進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報；與社區(qū)及公安機關(guān)聯(lián)絡(luò)，確保周邊環(huán)境的安全；幼兒受傷，視傷勢程度輕重由保健醫(yī)處理或就近送醫(yī)院就醫(yī)；一旦發(fā)生意外，迅速實施應(yīng)急預案，做好組織、引導、疏散工作；運動項目、活動形式符合應(yīng)幼兒年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律，如幼兒就不適宜進行拔河比賽。二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。)師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了......)師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師：是嗎?我們一起來試一試，腳尖勾住，走嘍，跑一跑，再來跳一跳，跑跑，跳跳，走走。對對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。(1)教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的?玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結(jié)束。(2)進行游戲2遍，隨時指導幼兒注意動作要領(lǐng)?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾?；顒又仉y點：能看懂戶外安全標志，并了解安全標志所要提醒我們的事。教師：冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么?。磕銈兓^冰嗎？（二）關(guān)鍵步驟：向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。四、活動結(jié)束評價。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導。三、游戲結(jié)束小結(jié)游戲資料，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。（3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預其具有潛在危險的舉動?！净顒又仉y點】重點：引導幼兒學習助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。游戲“打大灰狼”。幼兒園戶外活動安全教案4活動目標發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。比較動作，掌握要領(lǐng)。(1)講解比賽規(guī)則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。難點：鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。(活動過程中，教師可由慢到快，由易到難發(fā)指令)師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。：初步培養(yǎng)幼兒的安全意識、規(guī)則意識和自我保護的意識。幼兒園戶外活動環(huán)節(jié)標準化工作流程戶外活動，兒童著裝