【正文】 動進程一，活動開始觀察場地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。師：開心嗎，還有許多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，墊子也想?yún)⒓优?。教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應(yīng)的策略。3．積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。組織郊游活動應(yīng)注意哪些安全問題？根據(jù)季節(jié)性、郊游的時問及地點，選擇服飾及裝備，注意保暖；提出本次活動的要求及安全注意事項；準備好充足的食品和飲用水；保健醫(yī)生應(yīng)準備必要的外用藥品；注意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；幼兒如廁時，應(yīng)有成人陪護；教育幼兒不隨意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。不過，既然是“戶外活動”，便涉及到許多不可預(yù)知的突發(fā)情況，因此必須要把孩子的安全、健康工作擺在第一位。：通過觀察學習，讓幼兒初步感知戶外活動中的不安全的因素。安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到?；顒訙蕚洌宏柟鉅N爛的戶外場地。規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。規(guī)則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍?；顒訙蕚洌好咳艘粋€彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機活動過程：一、準備活動隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊準備運動二、活動進行穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。進一步了解光和影子的關(guān)系，體驗游戲的樂趣。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的。我就本次活動確立了認知、情感、能力方面的目標。幼兒戶外活動是幼兒整體教育活動的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”，足以看出幼兒戶外活動的重要性。組織大型園外活動應(yīng)注意哪些安全問題？幼兒園必須考慮園外活動是否符合安全和衛(wèi)生要求，嚴禁參加危機兒童人身安全及商業(yè)宣傳活動；執(zhí)行大型活動申報制度，經(jīng)上級教育部門批復(fù)后方可執(zhí)行；事先對場地、環(huán)境、路線、交通工具、設(shè)施、消防、疏散通道進行勘察，排查隱患；與合作單位溝通活動方案，盡可能在可預(yù)見范圍內(nèi)采取必要的安全措施，制定《外出活動意外事故預(yù)案》；將職責分解落實到個人，履行相應(yīng)安全保護職責；避免在流行病高發(fā)時期組織活動；活動前，幼兒園需要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，協(xié)同做好教育工作；活動前向孩子進行必要的安全教育，增強自我保護意識；活動時應(yīng)有保健醫(yī)生及保安人員隨行。2．通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。四、學習自我保護策略?；顒舆^程：一、熱身運動。(當心哦，踩在它的肚子上，她就不會傷害我們了)師：哦，長高了，變矮了：好朋友，抱一抱：做個風車，轉(zhuǎn)起來：變矮了，長高了：跳下來了，跨一跨，坐上小馬駒，駕駕......二、“走小路”游戲引發(fā)活動興趣。設(shè)計場地，設(shè)置起、終點。(3)教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng)：到達轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。幼兒園戶外活動安全教案8【活動目標】喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂?！净顒舆^程】教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體?；顒釉u價：活動設(shè)計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。提問：前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?？你看到了什么最開心？小結(jié)：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！二、欣賞故事《小兔去春游》（觀察春游過程中會遇到的一些安全標志）春游安全標志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食引出故事：今天，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰？（小兔）。（3）讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。通過游戲訓練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。幼兒園戶外活動安全教案2一、活動目標知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。物質(zhì)準備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進行23遍?；顒訙蕚浞謩e放置4標志物。教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領(lǐng)。講評游戲。師：小朋友們，今天我們很特別，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。幼兒自己鋪路，教師觀察、提醒。：多媒體課件。玩秋千、蕩船類玩具應(yīng)注意哪些安全問題？教會幼兒正確的玩法，如：玩秋千、蕩船時，雙手應(yīng)抓牢鏈或扶好扶繩；坐穩(wěn)，不站立、不多人一起蕩秋千；玩秋千、蕩船時應(yīng)保持在適宜的高度范圍，防止從高處跌落、摔傷；對于在等待的幼兒，教師要組織好秩序，禁止其在秋千、船悠蕩范圍內(nèi)活動、停留；停止玩耍，須待秋千、蕩船自然停穩(wěn)后，讓幼兒離開；大型玩具應(yīng)在危險點處設(shè)置明顯的安全警示語。1組織大型運動會應(yīng)注意哪些安全問題？運動會前，對參賽幼兒進行健康檢査，保證參賽幼兒身體健康；合理劃分比賽活動區(qū)域，道具、器械安全、衛(wèi)生；嚴格遵守運動會要求，不得隨意出入活動場地；教師分工明確，保證在場參賽幼兒及觀眾席幼兒的秩序及安全；禁止一切閑雜人員進人，防止幼兒單獨出入；設(shè)專人在場地內(nèi)外進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報；與社區(qū)及公安機關(guān)聯(lián)絡(luò)，確保周邊環(huán)境的安全；幼兒受傷，視傷勢程度輕重由保健醫(yī)處理或就近送醫(yī)院就醫(yī)；一旦發(fā)生意外，迅速實施應(yīng)急預(yù)案，做好組織、引導(dǎo)、疏散工作；運動項目、活動形式符合應(yīng)幼兒年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律，如幼兒就不適宜進行拔河比賽。二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。教師：冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么?。磕銈兓^冰嗎？（二）關(guān)鍵步驟：向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。四、活動結(jié)束評價。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢？第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標志，這是提醒大家要干什么？第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標志（禁止翻越圍欄），這個標志是提醒我們什么事情？第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標志，這個標志又告訴我們什么？小結(jié)：小兔去春游的時候，因為它看懂了安全標志，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來，小兔謝謝大家了！三、游戲：快速認標志（復(fù)習鞏固對安全標志的認識）老師在教室空地上安放三個安全標志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標志，孩子聽明白以后迅速找到標志前站好，最快找到的孩子為勝。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。