走進特殊教育學校-免費閱讀
【正文】 二：活動主題讓愛流入無聲世界三：承辦單位：神木職業(yè)技術(shù)學院院團委實踐部 四：面對對象預計人數(shù)26人以團委成員為主，學院學生為輔，有愛心的同學！五：活動時間及地點活動時間：2012年4月11日活動地點：神木縣特殊教育學校六：活動流程1：當日集體到達目的地，首先為同學們發(fā)放小禮物2：和同學們參觀校園3：節(jié)目表演（自發(fā)演出，不求出色，但求能傳遞愛，積極向上的即可！）4：以小組為單位，與孩子們互動備注：在交流時，有一名干事負責表演現(xiàn)場的照相，資料等，還需一名負責活動完畢些總結(jié)及新聞稿。夾汽球比賽2組（義工人數(shù)4人），在規(guī)定的范圍內(nèi)，2位朋友相擁一個汽球，看誰最快到達終點，且汽球不準掉地下。活動結(jié)束后，協(xié)助學校清理校園衛(wèi)生。互動娛樂環(huán)節(jié)結(jié)束后，計劃設立一個許愿主題墻，大家把祝福言語等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。第四篇：走進特殊教育學校策劃書走進特殊教育學校策劃書一、活動背景江津區(qū)特殊教育學校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學校。最后，我們參觀了作品展覽室。有滾雪球、夾球接力跑、趕豬。禮堂可大啦，有小舞臺，有籃球場。第三篇：走進株洲市特殊教育學校走進株洲市特殊教育學校三年三班 言禹君指導老師關(guān)妤今天上午，我們九方小學的小記者參加了株洲日報社組織的“走進特殊教育學校，愛耳護耳”活動。在他們的世界里，整個都是安靜的，即使是我們拒之千里的噪音，對于他們來說也是一種奢侈。其他注意事項將視具體情況隨時進行增補。（4）、告別儀式：與工作人員、全體小朋友合影留念?；顒舆^程：（1）、小型見面會議：由他方負責人致辭，并由我方負責人致辭，說明來意，并贈送交接所募捐的物資。制作三張彩噴海報，分別張貼于文科樓、B區(qū)蘭竹苑餐廳門口以及C區(qū)餐廳門口。三、活動地點：銀川市穆斯林孤兒院。人文學院團委決定于2010年12 月4 日舉行由人文學院團委社會實踐部組織和實施的“大手牽小手，快樂一起走”的走進銀川市穆斯林孤兒院，心與心的溝通活動。五、活動流程：前期準備：（1）、開前期籌備動員會議，制定出去孤兒院的具體時間，提前前去和孤兒院方面負責人商議，并說明來意，協(xié)商一個穩(wěn)妥的前去時間。為了更好的宣傳我們的這次活動，讓同學們知道這次活動以及募捐的時間和地點?；顒又锌梢酝ㄟ^獎勵的方式激發(fā)孩子的參與熱情?；顒又兄驹刚咝栊钠綒夂?，態(tài)度誠懇，積極友善的對待每一個孩子。走進校園內(nèi)，合完影之后大家在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下參觀了校舍。當我們最后要走的時候，也在為他們感到擔憂。這時，十幾個穿著藍色校服的哥哥姐姐打著雨傘走了過來。姐姐可有耐心啦，一遍又一遍地反復教我。而特殊學校的一個哥哥幾乎是百發(fā)百中，讓我們佩服得五體投地。這些精美的作品都是這里的學生制作的。三、活動主題關(guān)愛殘障孩童，讓每一朵花都在陽光下快樂綻放四、活動內(nèi)容于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學
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