走進(jìn)特殊教育學(xué)校(完整版)
【正文】 上籃，在他的指點下，有幾個小記者投籃成功了。我做錯了，她就笑著搖搖頭，做對了，她就笑著點點頭。老師說，特殊學(xué)校的學(xué)生來接我們啦。在以后的人生道路中，他們的將會困難重重，走出這所校園，步入社會，他們會不會自卑？會不會畏懼？競爭對于他們來說是更殘酷的。熱情的聾啞孩子們在生人面前并沒有顯得害怕或是害羞，反而她們熱情的挽著我們的手臂，帶著我們?nèi)タ此麄兊慕淌?，宿舍，用肢體和眼神以及呀呀不清的語言給我們描述著他們的生活。不得涉及忌諱話題和出現(xiàn)對孤兒院孩子身心傷害的情況。（3）、常規(guī)活動：待聯(lián)歡活動舉辦后，志愿者需參加打掃特校衛(wèi)生，整理孩子床鋪，為孤兒院做一些力所能及的事情。于11 月28 日我們將進(jìn)班宣傳，并組織人文學(xué)院各班班長，團(tuán)支書召開會議，是為了讓班委動員全班同學(xué)積極配合我們這次活動。（2）、與銀川市的企業(yè)、公司等協(xié)商取得贊助，希望他們能有一定的支持，解決我們的宣傳、乘車以及為特校的孩子們買些禮物等所需的費(fèi)用。一、活動主題：“大手牽小手，快樂一起走”。二、活動時間：2010年 12月4 日。（3）、前期宣傳，采用張貼海報和在我們學(xué)院進(jìn)班宣傳兩種，主要是招募20名志愿者和宣傳本次活動。（5）、確定前往孤兒院的方式，提前去與學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人商議，并通知各分管負(fù)責(zé)人。在此環(huán)節(jié)中，志愿者需要一名孩子作為搭檔，兩人共同承擔(dān)一份工作，志愿者被隨機(jī)分為幾組，采取比賽方式，先完成工作者獲得獎勵?；顒又凶⒁夂⒆觽兒椭驹刚咦陨淼陌踩?，防止意外事故。他們聽不到世界的聲音，他們喪失了基本語言能力，他們甚至沒有權(quán)利去感受清晨那一縷熹微的暖陽劃破天空后鳥兒的鳴唱。然而這一切都是未知數(shù)，我們能做的，就是默默的祝福他們……祝他們一切安好~這次黨支部的外出，使每個人都感慨萬分，學(xué)會滿足，是活的快樂最重要的來源。哥哥姐姐摟著我們小記者，把我們帶到了他們的大禮堂。接下來，小記者和特殊學(xué)校的學(xué)生做起了游戲。這位哥哥真像是一個籃球教練。這時，我心中的疑問有了答案，他們和我們一樣，生活充滿了陽光?；訆蕵坊顒印２粶?zhǔn)玩有危險的活動。踢健子（女義工3人），與特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行踢健子比賽。通過我們的努力，是同學(xué)們對聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采。在需要的情況下，特教學(xué)校需要安排手語教師！七：注意事項1：在前往過程中的安全問題；2：志愿者應(yīng)做到4不得；1：不得以惡劣的態(tài)度對待學(xué)校的孩子；2：不要隨意亂逛隨意動特教學(xué)校的設(shè)施；3：不得碰撞學(xué)生，對待特教學(xué)生要有耐心；4：不得和特教學(xué)生聊到他們敏感的話題！八：活動總結(jié)1：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動的成果。拔河比賽（義工人數(shù)16人），與特殊教育學(xué)校的學(xué)生搭配進(jìn)行拔河比賽。注意做好參加活動來回的安全問題。最后惜別小朋友們，踏上歸途。這里的小朋友由于缺陷問題很少與陌生人接觸，而社會愛心等往往也只是捐贈錢、物品來改善他們的生活，他們很少能直面
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