【正文】 ②、篩選、整合后條理清晰的表達（四）、范例展示，強調(diào)方法、規(guī)范。三、復習難點通過檢測訓練掌握閱讀方法，提高語文素養(yǎng)。不能．“淤積”是自然造成的，“圍占是人為的，更換后與下文“被入“吃”掉就不連貫了。)? “在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木。雨多它能吞，雨少它能吐。)⑧摹狀貌：通過描寫揭示事物的特征，說得更具體、生動⑨列圖表：輔助文字說明，直觀性強，易于讓讀者迅速地把握文章說明事物的特點。他們是十分警覺的?！叭耸莾勺阒绷⒌膭游铩?作用——準確、簡明地說明事物的本質)例如：①人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。格式：將??事物的特征進行分門別類說明，條理清楚地說明了??事物的??特征。②分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎的，知識經(jīng)驗越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應提高。說明的順序： ?時間順序:年代：古→今。然后再看介紹了這一事物的哪些特征，或闡明了哪種事理。比如我們這次質檢的閱讀題《讓垃圾照亮世界》就是一篇介紹如何運用現(xiàn)代科技手段來保護環(huán)境的說明文。理解說明的對象及特征，辨析說明方法。評分標準：（2分）概括全面、簡潔2分，答“種子銀行”1分。共2分：①少乘（開）車，多步行。評分標準：方法可行，有針對性?？茖W家預計，在未來50年中，地球陸地上四分之一的動物和植物將遭到滅頂之災，在2050年地球上將有100萬個物種滅絕。⑨作物的高產(chǎn)暫時挽救了人類，可依賴于單一品種的作物種植時會給人類帶來危險。相反，如果在許多片田地里種上幾百個品種的莊稼，那就穩(wěn)妥得多。③但是，人們在這座零下18攝氏度的地窖里找不到黃金、鉆石或價值連城的藝術品，只有約1億粒來自世界各地的農(nóng)作物的種子。正因為有了儲集巖和圈閉構造，石油才能夠安靜地在地下定居，等待發(fā)掘者的到來。②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200萬年的時間，在現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的．．油藏中，時間最老的可達5億年之久。⑥工業(yè)用水方面，我國煉鋼等生產(chǎn)過程的單位耗水量比國外先進水平高幾倍，甚至幾十倍。從衛(wèi)星拍攝的照片看，數(shù)百個湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。在人均水資源方面，中國已被列入全世界13個貧水國家之一，而且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。在初三語文復習中，學生在此方面表現(xiàn)并不優(yōu)秀（對文學作品的感悟能力相當薄弱），尤其是對一些開放性的題型，常常是措手無策，沒有自己的主張和見解。《善待家園》（2）是要注意分析表示估計和猜測的詞語的表達作用。舉例子：用具體例子說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。在閱讀時要抓表示說明順序標志的關鍵性的詞語 A、時間順序B、空間順序C、邏輯順序了解說明方法及其作用（1）（師）：有誰能告訴大家說明文常用的說明方法有哪些？（抽生答）（出示幻燈）（全體讀）舉例子分類別列數(shù)字作比較打比方引資料下定義作詮釋畫圖表摹狀貌（2）（師）：下面的這些題，你們是否都會，下面請同學們快速搶答，請看屏幕：（舉例讓學生識別，快速搶答）（出示幻燈）1）、例如，利丁嶼島是斯德哥爾摩有名的富人區(qū)，當?shù)鼐用裆罾械?0%被回收再利用了。情感、態(tài)度和價值觀：認識說明文的特點，增強學生學習祖國語言的興趣。地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層 電話：01082025511 傳真：01082079687讓更多的孩子得到更好的教育地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層 電話：01082025511 傳真：01082079687第二篇：中考說明文閱讀復習教案中考說明文閱讀復習教案（初四王秀英2011年4月）教學目的：掌握說明閱讀的考點及答題方法 教學重點：說明方法及作用說明文語言的準確性 教學手段：多媒體 教學程序：一、提問說明文一般會考我們哪些問題二、多媒體明示說明文的考點：說明文的類型：事物說明文、事理說明文說明對象及特征說明方法及作用：舉例子：具體了解被說明事物的特點分類別：使被說明事物眉目清楚下定義：科學正確的說明事物作比較：用熟知的事物與所要說明的事物比較，突出被說明事物的特點打比方：生動形象的說明事物列數(shù)字：準確的說明事物列圖表：一目了然的直觀說明事物引資料：使被說明事物的特點更準確更充實作詮釋：用通俗的語言說明事物說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序說明文的結構：總分總、總分、分總說明文語言特點：準確。⑵文題：依據(jù)一幅年畫，寫一篇說明文，題目自擬。肚子上的皮可以制電影膠片，須也可作裝飾品。問：你量過它的身長、體重嗎？ 答：長30多米，重150多噸。3．材料作文⑴文題：依據(jù)下面材料，以“布置我的小天地”（或“我的居室”）為題，寫一篇說明文。選擇合適的說明方法和說明順序。提示：這是介紹某種玩具或工藝品的制作方法和過程的說明文。語言以平實為主，也可適當?shù)剡\用生動用語。特別要注意的是，人們對柳的感情，即喜愛的感情，要寓于說明的文字之中。寫作本文要抓住水的形態(tài)、色、味等方面的特點，可以使用下定義、作比較、打比方等說明方法，這樣文章既有生動的描寫，又有形象的比喻，使人讀了感到生動有趣，并體現(xiàn)其科學性和準確性。提示：在人們的日常生活中，經(jīng)常接觸到許多物理、化學現(xiàn)象。④注意遣詞造句。模仿是創(chuàng)新的基礎，是技能形成的捷徑和橋梁。古人觀察了趙州橋“不知其所以為”，今人游故宮難以發(fā)現(xiàn)皇上的寶座是在北京城南北軸線的中心點上。其二，基本題材要緊扣“熟知的事物”。例如，“有些事物內(nèi)部構造比較復雜”的說明方式可依事物本身的條理和各部分之間的關系找出一個合理的順序寫，“有些事物的各個發(fā)展階段具有不同的特點”的說明方式可依事物發(fā)展階段的先后順序寫，“有些事物的特性和功能是多方面的”說明方式可依先主要后次要的順序寫，“有些事物比較復雜” 的說明方式可把說明內(nèi)容分成幾個方面按一定順序寫；說明方法也要和說明對象聯(lián)系起來，靈活運用，只要能把說明對象說清楚，分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、配圖表等等說明方法均可以自由地采用。綜合創(chuàng)新對中學生而言，說明文的出題形式為文字提示或圖表、圖示，文體則可見于短文、書信、便條、日記等。示范二：特征口訣記憶法特征口訣記憶法的特點是根據(jù)記憶對象的特征編成口訣，以加深印象。說明圖表，一般可采用兩種手法，一是把表格的內(nèi)容直接變成文字敘述，文字中不留表格的痕跡；二是把表格看作一張圖，根據(jù)表格母項和子項的分布一一加以說明。可以抒發(fā)情感，發(fā)表見解，也可以編寫故事等。中考中寫作說明文的跡象（1）中考小作文題一例“一份報紙、一個電視欄目、一處名勝、一部經(jīng)典、一門藝術??都是學習語文的天地。作引用：說明文的引用，只是作為說明的依據(jù)，有時也是為了使引文擺脫機械呆板和毫無生氣。舉例子：這種方法能把抽象、復雜的事物說得具體而通俗易懂，運用起來也比較得心應手，不甚費勁。下定義，就是用最簡明扼要的語言，概要說明對象的性質與特點，以達到提示事物本質屬性的目的。按說明方法分，也可以分為兩大類：一類是語言質樸、簡明、準確、客觀、冷靜的平實性說明文，一類是語言形象生動、富有文采的文藝性說明文。由此，也可知道說明文的三個基本特點：①科學性與知識性；②平實性與實用性；③解說性與條理性。第一篇：說明文寫作中考復習讓更多的孩子得到更好的教育說明文寫作中考復習要點歸納《語文課程標準》中明確指出：初中生要會“寫簡單的說明文，做到明白清楚。這與一般的議論文、抒情文或記敘文，顯然是不同的。說明的順序地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層 電話：01082025511 傳真：01082079687讓更多的孩子得到更好的教育安排說明文的順序，一般采用先總說后分說，或先分說后總說。它有一種比較常見的格式，即“什么是什么”，或“什么叫做什么”。作比較：這種方法的運用不外乎三點：一是比較優(yōu)劣，突出某個對象的特點；二是比較差異，顯示各個對象的各自特點；三是用兩個相似的事物相比較，通過其中比較熟悉的事物，地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層 電話：01082025511 傳真：01082079687讓更多的孩子得到更好的教育推知另一事物的特征。這種引用的內(nèi)容往往都是名家的論述，經(jīng)典材料上的說明等等。請選擇其中之一或你自己生活中感受最深的一個方面，寫一篇不少于100字的小短文，告訴大家它給你學習帶來的幫助。要求：自擬題目；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等?！緲嬎肌渴痉兑唬哼@是一張《初三⑤班讓更多的孩子得到更好的教育“反芻”是借用生物學中的名詞，取其比喻義，指的是對閱讀材料先“粗讀”，然后再進行細細的咀嚼，以求得比較深刻的理解。這種方法的一般步驟是：①先對記憶對象作一番分析、挖掘、對比、聯(lián)想，看看有沒有什么特征可幫助記憶。要想很快地寫好一篇說明文，首先得分清說明和記敘的區(qū)別交叉的關系。寫好說明文，功在平時。②突破認識關。一些特定的原理、數(shù)據(jù)、掌故是不可能觀察到的。仿范例寫，必須恰當確定模仿點，避免雷同。用詞力求準確，句式靈活多變，綜合運用修辭手法，適當引用據(jù)典，以增強文采。如靜電現(xiàn)象、回音現(xiàn)象、白襯衫變黃、饅頭發(fā)酵等等。結構可采用先總說，再分幾項說明，最后總結全文的形式。⑸文題：筆要求：以“筆”為題，寫一篇600字的說明文。寫作本文，還要注意既不能寫成一般的記敘文，也不要寫成記載生活的“小傳”，而是要突出說明文的特點。寫作本文，可采用程序順序進行說明，例如如何備料、下料，制作的過程，以及每一過程有哪些特點、作用與注意事項，都要交代清楚，為了說得明白，可以運用列數(shù)據(jù)、打比方、作比較等說明方法。⑸文題：從學校到_______________ 要求：補充好題目，再寫一篇說明文。假如你有一間居室，居室的面積為15平方米，房間的北面有一個長2米、南面有一個寬1米的房門。問：看，還長了牙齒呢！答：牙齒可制作裝飾品，但去年捕的那條沒長牙。⑶文題：下圖是一幅漫畫，請你用簡明的語言，寫一段說明文字，把它的內(nèi)容介紹出來。提示：本文是介紹說明一幅年畫內(nèi)容的說明文。體現(xiàn)在一些表時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質等修飾限制性詞語中說明文語言還有生動說明和平實說明，生動說明更能增強文章的趣味性，吸引讀者三、說明文閱讀練習：《蜜蜂消失人類只能再活四年？》 《閑話白菜》《地震與海嘯的關系》 《地震之后為何會有余震》 《預測地震新方法》第三篇：中考說明文閱讀復習教案中考說明文閱讀復習教案一、教學目標： 知識與能力：了解并掌握說明文的