【正文】 生：展示創(chuàng)意作品四、總結(jié)師：本節(jié)課開心嗎？你有哪些收獲。生：在老師的指導(dǎo)下首先看折紙過程中的折紙符號，并一一辨認在老師的指導(dǎo)下一起進行折紙活動不會的同桌之間教一教，老師巡視的時候進行指導(dǎo)。（出示折紙符號）生：點名答每個符號是什么意思。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。xx年7月15日—8月23日開展社會實踐活動xx年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結(jié)材料：社會實踐活動記錄表；社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）；活動照片、錄像、錄音等資料。三、社會實踐的主要內(nèi)容：社會參觀活動。意義：（1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。將自己平時所把握的科技知識和科技動態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友，宣傳勤儉資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和邪教。）道路狀態(tài)及改進意見調(diào)查了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查快樂的寒假，充實的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報告（現(xiàn)狀、緣由、建議）現(xiàn)代中學(xué)生讀書品味的調(diào)查報告新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價標準；實施課程改革，我對教材的熟悉，對教育教學(xué)的建議。在此項活動中，學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情，并迸發(fā)出許多智慧的火花，例如，有的同學(xué)將兩根鉛筆芯并在一起，形成一個滑道，這樣既保證了滑片與鉛筆芯的良好接觸，又使得滑片在滑動過程中方便，可靠；又例如有的同學(xué)就直接利用電位器調(diào)節(jié)臺燈的亮度；有的學(xué)生覺得電池所提供的電壓不夠，消耗得快，就利用廢舊電器上的變壓器，將家庭電路的電壓降到小燈泡能夠正常工作的電壓，整個裝置，只要往插座上一插就可演示，已初步體現(xiàn)出實用性；再例如，不少學(xué)生在整個裝置的外觀上，選擇了富有各性背景，有的是一個充滿溫馨小木屋，有的是一個貓頭鷹的雙眼等。三、交流與評價（10分鐘）教師主導(dǎo)：要求每組將本組的作品放在實物投影儀上演示效果并加以解說功能和有所創(chuàng)新的地方。接在干路上。巡視指導(dǎo)?？梢灾谱饕粋€小屋，將調(diào)光燈當作屋頂?shù)牡鯚簦刮輧?nèi)的景物時明時暗。能夠體現(xiàn)三維目標[教學(xué)重點和難點]、長度以及滑片滑動效果、接觸性等。總之在活動與研究的過程中，學(xué)生知道了廢物利用有很多學(xué)問，如果每個人都懂得如何廢物利用，那將會給我們國家省下很多資源。通過這次實踐活動，讓學(xué)生對一些有價值的廢品回收利用有了更進一步的認識，可以用我們的智慧讓廢物再次變廢為寶，制造出更為有價值的生活用品，設(shè)計利用廢棄塑料水瓶壓扁制成的漂亮的樹枝型吊燈，令人叫絕，美麗無比。二、廢物利用很精彩再生毛織毛衣牛糞轉(zhuǎn)換成生物沼氣舞會上的化妝道具三、談?wù)勆磉厪U物利用的例子四、了解廢物利用作品制作方法手偶與面具課本P10頁植物托架課本P10頁別具匠心的“傘”課本P11頁母情節(jié)的禮物課本P12頁五、廢物利用制作根據(jù)實際情況分小組教師先引導(dǎo)每一組確定制作的物品名稱，讓他們說一說自己組的設(shè)想，教師給予肯定。自古以來，廢物無處不在，無時不有。稍過片刻，一位年輕的職員看到了這幅告示，不禁心里一陣狂喜，趁漿糊未干將其揭下，匆匆而回。初中綜合實踐課教學(xué)設(shè)計5活動目標：。雖然我強調(diào)用一定的形式，但是因為學(xué)生個體的差異，他們所表述的方式也應(yīng)該是色彩紛呈的。教師從口齒、舉止、普通話及內(nèi)容、情感等方面稍作評價。二、案例分析投影案例：案例1:我的爸爸媽媽老是吵架，一點兒小事就“唇槍舌戰(zhàn)”，爭吵不休，我每天生活在這樣的家庭里，感受不到一點兒樂趣和溫暖。，正確理解個人?；顒幽繕耍?明確自己有哪些煩惱，找到解決煩惱的方法。）四、活動組織形式假期學(xué)生社會實踐以個人單獨開展為主，可適度組織小分隊，統(tǒng)一開展活動。積極開展志愿活動積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)文明道德新風(fēng)，促進基層精神文明建設(shè)，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)?；脽羝模簶祟}“科技新聞發(fā)布會”主持人上場：串聯(lián)詞：好，本次新聞發(fā)布會正式開始，首先為你介紹一下今天出席新聞發(fā)布會的人員。鼓勵學(xué)生進行大膽想象和科技制作，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的探索精神。評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。評價考核。學(xué)生務(wù)必按計劃進行活動，服從實踐地負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。祝同學(xué)們度過一個安全、充實而有意義的假期！并預(yù)祝大家新春愉快，闔家歡樂！六、活動實施的過程活動前教育。五、活動注意事項各班級要高度重視假期社會實踐活動，假期前在班主任老師的指導(dǎo)下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯(lián)系好有關(guān)活動單位，認真組織實施。向父母匯報自己一年來的學(xué)習(xí)和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。第四篇：初中綜合實踐課教學(xué)設(shè)計初中綜合實踐課教學(xué)設(shè)計初中綜合實踐課教學(xué)設(shè)計1一、活動主題“快樂體驗幸福成長”二、活動時間三、實踐內(nèi)容及成果（一）愛心奉獻社區(qū)，踐行文明禮儀全體同學(xué)利用寒假時間，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。最后我提出制作，要求學(xué)生們開開心心地制作起樹葉畫來。讓我們都來熱愛秋天，熱愛大自然，更加熱愛生活吧！八、教學(xué)反思這是一節(jié)動手操作課。那么下面我們就來動手制作美麗的樹葉畫，制作之前老師提出要求：一、作品設(shè)計美觀；二、可以一個人制作也可以小組分工合作；三、保持室內(nèi)衛(wèi)生。大自然中的葉子五顏六色，形態(tài)萬千，大小不一。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中動手，動腦,即興創(chuàng)造，制作精美的葉畫。通過制作葉畫,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和綜合運用知識的能力。（出示九小的照片）學(xué)生設(shè)計廣告。除了剛剛看到的幾則廣告，大多數(shù)是商業(yè)廣告，它是商家為了宣傳推銷自己的產(chǎn)品而設(shè)計的。了解廣告的有關(guān)知識，感受廣告的魅力。培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進學(xué)生綜合實踐能力的發(fā)展。三、漫談廣告“說一說”交流：在這些廣告中，你最喜歡哪一個，最不喜歡哪一個，為什么？ 看了這些廣告，你發(fā)現(xiàn)大家喜歡的廣告有哪些特點嗎？討論交流在生活中，當你看了這些廣告后最想干什么？（馬上想去購買）但是，有一次老師看了廣告去買回來的牛奶卻是劣質(zhì)的。出示圖片: 上車不排隊、亂貼廣告、亂扔垃圾等他們這樣做對嗎？為什么？你看到了會怎么說怎么做？怎樣才能避免生活中的不文明想象的發(fā)生了，這就要提高公民素質(zhì)，流動的公益廣告發(fā)揮著巨大的作用。使全體同學(xué)們開闊了眼界，增長了知識，培養(yǎng)了能力，真是一舉多得?；顒又攸c掌握制作葉畫的方法、步驟和應(yīng)注意的問題。（想）那就和老師一起走進這美麗的大自然吧。其實這一片片樹葉還可以做成美麗的樹葉畫，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作樹葉畫（板書課題）欣賞美麗的樹葉畫 你想欣賞美麗的樹葉畫嗎？ 那就讓我們一起看看藝術(shù)家的作品吧！二、出示圖片，引導(dǎo)觀察讓我們也來制更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。六、評選“小小藝術(shù)家”你喜歡誰的作品，把你的笑臉貼紙送給他。第一部分我采用情景形式導(dǎo)入，然后提出問題讓學(xué)生逐個回答自己所了解的樹葉的知識，較好地完成了新舊知識的連接。三、教學(xué)準備：計算器、調(diào)查的數(shù)據(jù)、尺子、本子四、教學(xué)過程：（一）談話引入：同學(xué)們，你們很快就要成為一名中學(xué)生了，如今你們只能再過一個兒童節(jié)了。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)互助等，愛心手拉手，幫助待關(guān)愛同學(xué)家庭過好溫暖快樂春節(jié)。利用假期，同學(xué)們積極收集當?shù)鼗蚶霞矣嘘P(guān)春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風(fēng)民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等（可為成品或手寫、手工制作等），或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。各小組進行社會實踐活動要帶好學(xué)校的介紹信，活動結(jié)束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學(xué)時以班級為單位上交學(xué)校。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：①軍訓(xùn)評價：A、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任和教官初評，進行等級認定；C、教務(wù)處、德育處審核。初中綜合實踐課教學(xué)設(shè)計2活動目的：讓學(xué)生主動了解最新的科技信息和科研動態(tài)，開闊學(xué)生的視野，做關(guān)心世界的有心人。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(發(fā)言人可以使用多媒體展示自己的發(fā)明)(學(xué)生發(fā)言、專家評點略)教師總結(jié)并布置作業(yè)(1)手抄報評比(2)小記者根據(jù)新聞發(fā)布會情況寫一則新聞稿初中綜合實踐課教學(xué)設(shè)計3一、活動主題以“社會實踐伴成長，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會緊密結(jié)合，利用假期時間將學(xué)習(xí)和勞動機密結(jié)合，有所體會，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。）組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽（1）全國國家版圖知識競賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號，已正確率作為標準，要求每位學(xué)生都參與。成長中的青少年，會有一些揮之不去的煩惱。、制定活動方案，組織實施活動方案；活動重點：。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它，積極化解它，從而體驗更豐富的生活情感；錘煉更堅強的性格意志；領(lǐng)悟更豐富的人生智慧。有一天，他給你打來電話，說自己心里很煩，不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。人生是串小煩惱組成的念珠，懂得人生價值的人會笑著數(shù)完這串念珠的。教師補充活動安排：請同學(xué)們回家后了解爸爸媽媽、親人朋友、兄弟姐妹的煩惱，嘗試用我們今天學(xué)到的方法，為他們化解煩惱；還可以建立班級網(wǎng)站、班級博客，為同學(xué)們服務(wù)?；顒舆^程：一、廢物利用潛力大我國著名詩人和書法大師于右任先生在南京擔任監(jiān)察院長期間，其辦公樓附近的公共廁所光線昏暗、坑洼不平，一些不雅之士或情急之人，為圖方便，一進門便隨地亂屙。廢物是指失去利用價值的東西?，F(xiàn)實中，確有廢物存在，只是人們尚未發(fā)現(xiàn)利用這些東西的可行方法罷了。鼓勵身邊的每個人都能來最大限度的節(jié)約資源，能二次使用的絕不隨意丟棄浪費，不能再次利用做好妥善處理，不給環(huán)境帶來二次污染。做每件事之前都做好充分的準備，做事情要有一定的條理。[教學(xué)目標]。 [課前準備]為為制作可連續(xù)調(diào)節(jié)亮度的調(diào)光燈的模型準備自己所需要的材料。你是用什么方法來調(diào)節(jié)電流大小的？你準備用什么材料來制作滑動變阻器？設(shè)計你的電路圖?？梢栽陔娐防锎?lián)一個阻值適當?shù)亩ㄖ惦娮?。小燈最亮?xí)r的電壓定為它正常工作時的電壓，在制作的調(diào)節(jié)中，可采用前面所學(xué)的“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”一節(jié)中滑動變阻器的作用與調(diào)節(jié)方法。點評：培養(yǎng)學(xué)生知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)的同時，要考慮產(chǎn)品的外觀設(shè)計、