【正文】 生：展示創(chuàng)意作品四、總結(jié)師：本節(jié)課開心嗎？你有哪些收獲。生：在老師的指導(dǎo)下首先看折紙過程中的折紙符號，并一一辨認(rèn)在老師的指導(dǎo)下一起進(jìn)行折紙活動(dòng)不會(huì)的同桌之間教一教，老師巡視的時(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)。（出示折紙符號）生：點(diǎn)名答每個(gè)符號是什么意思。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。xx年7月15日—8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)xx年9月5日前各班向政教處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）；活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：社會(huì)參觀活動(dòng)。意義：（1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。將自己平時(shí)所把握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友，宣傳勤儉資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和邪教。）道路狀態(tài)及改進(jìn)意見調(diào)查了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查快樂的寒假，充實(shí)的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告（現(xiàn)狀、緣由、建議）現(xiàn)代中學(xué)生讀書品味的調(diào)查報(bào)告新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施課程改革，我對教材的熟悉，對教育教學(xué)的建議。在此項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情，并迸發(fā)出許多智慧的火花，例如，有的同學(xué)將兩根鉛筆芯并在一起，形成一個(gè)滑道，這樣既保證了滑片與鉛筆芯的良好接觸，又使得滑片在滑動(dòng)過程中方便，可靠；又例如有的同學(xué)就直接利用電位器調(diào)節(jié)臺(tái)燈的亮度；有的學(xué)生覺得電池所提供的電壓不夠，消耗得快，就利用廢舊電器上的變壓器，將家庭電路的電壓降到小燈泡能夠正常工作的電壓，整個(gè)裝置，只要往插座上一插就可演示，已初步體現(xiàn)出實(shí)用性；再例如，不少學(xué)生在整個(gè)裝置的外觀上，選擇了富有各性背景，有的是一個(gè)充滿溫馨小木屋，有的是一個(gè)貓頭鷹的雙眼等。三、交流與評價(jià)（10分鐘）教師主導(dǎo)：要求每組將本組的作品放在實(shí)物投影儀上演示效果并加以解說功能和有所創(chuàng)新的地方。接在干路上。巡視指導(dǎo)?？梢灾谱饕粋€(gè)小屋，將調(diào)光燈當(dāng)作屋頂?shù)牡鯚?，使屋?nèi)的景物時(shí)明時(shí)暗。能夠體現(xiàn)三維目標(biāo)[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]、長度以及滑片滑動(dòng)效果、接觸性等?？傊诨顒?dòng)與研究的過程中，學(xué)生知道了廢物利用有很多學(xué)問，如果每個(gè)人都懂得如何廢物利用，那將會(huì)給我們國家省下很多資源。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對一些有價(jià)值的廢品回收利用有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，可以用我們的智慧讓廢物再次變廢為寶，制造出更為有價(jià)值的生活用品，設(shè)計(jì)利用廢棄塑料水瓶壓扁制成的漂亮的樹枝型吊燈，令人叫絕，美麗無比。二、廢物利用很精彩再生毛織毛衣牛糞轉(zhuǎn)換成生物沼氣舞會(huì)上的化妝道具三、談?wù)勆磉厪U物利用的例子四、了解廢物利用作品制作方法手偶與面具課本P10頁植物托架課本P10頁別具匠心的“傘”課本P11頁母情節(jié)的禮物課本P12頁五、廢物利用制作根據(jù)實(shí)際情況分小組教師先引導(dǎo)每一組確定制作的物品名稱，讓他們說一說自己組的設(shè)想，教師給予肯定。自古以來，廢物無處不在，無時(shí)不有。稍過片刻，一位年輕的職員看到了這幅告示，不禁心里一陣狂喜，趁漿糊未干將其揭下，匆匆而回。初中綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)5活動(dòng)目標(biāo)：。雖然我強(qiáng)調(diào)用一定的形式，但是因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，他們所表述的方式也應(yīng)該是色彩紛呈的。教師從口齒、舉止、普通話及內(nèi)容、情感等方面稍作評價(jià)。二、案例分析投影案例：案例1:我的爸爸媽媽老是吵架，一點(diǎn)兒小事就“唇槍舌戰(zhàn)”，爭吵不休，我每天生活在這樣的家庭里，感受不到一點(diǎn)兒樂趣和溫暖。，正確理解個(gè)人?；顒?dòng)目標(biāo)：1明確自己有哪些煩惱，找到解決煩惱的方法。）四、活動(dòng)組織形式假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開展為主，可適度組織小分隊(duì)，統(tǒng)一開展活動(dòng)。積極開展志愿活動(dòng)積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動(dòng)，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明道德新風(fēng)，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)?；脽羝模簶?biāo)題“科技新聞發(fā)布會(huì)”主持人上場：串聯(lián)詞：好，本次新聞發(fā)布會(huì)正式開始，首先為你介紹一下今天出席新聞發(fā)布會(huì)的人員。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽想象和科技制作，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的探索精神。評價(jià)資料：班級值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動(dòng)的過程記錄與小結(jié)等。評價(jià)考核。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開展。祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、充實(shí)而有意義的假期！并預(yù)祝大家新春愉快，闔家歡樂！六、活動(dòng)實(shí)施的過程活動(dòng)前教育。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)各班級要高度重視假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假期前在班主任老師的指導(dǎo)下，制定好周密的活動(dòng)方案，組織好活動(dòng)小組，選出小組長，聯(lián)系好有關(guān)活動(dòng)單位，認(rèn)真組織實(shí)施。向父母匯報(bào)自己一年來的學(xué)習(xí)和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。第四篇：初中綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)初中綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)初中綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)1一、活動(dòng)主題“快樂體驗(yàn)幸福成長”二、活動(dòng)時(shí)間三、實(shí)踐內(nèi)容及成果（一）愛心奉獻(xiàn)社區(qū)，踐行文明禮儀全體同學(xué)利用寒假時(shí)間，組成志愿者愛心活動(dòng)小組，走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會(huì)不同部門積極開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)回報(bào)社會(huì)對未成年人成長的關(guān)心與愛心。最后我提出制作，要求學(xué)生們開開心心地制作起樹葉畫來。讓我們都來熱愛秋天，熱愛大自然，更加熱愛生活吧！八、教學(xué)反思這是一節(jié)動(dòng)手操作課。那么下面我們就來動(dòng)手制作美麗的樹葉畫，制作之前老師提出要求：一、作品設(shè)計(jì)美觀；二、可以一個(gè)人制作也可以小組分工合作；三、保持室內(nèi)衛(wèi)生。大自然中的葉子五顏六色，形態(tài)萬千，大小不一。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手，動(dòng)腦,即興創(chuàng)造，制作精美的葉畫。通過制作葉畫,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用知識的能力。（出示九小的照片）學(xué)生設(shè)計(jì)廣告。除了剛剛看到的幾則廣告，大多數(shù)是商業(yè)廣告，它是商家為了宣傳推銷自己的產(chǎn)品而設(shè)計(jì)的。了解廣告的有關(guān)知識，感受廣告的魅力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。三、漫談廣告“說一說”交流：在這些廣告中，你最喜歡哪一個(gè)，最不喜歡哪一個(gè)，為什么？ 看了這些廣告，你發(fā)現(xiàn)大家喜歡的廣告有哪些特點(diǎn)嗎？討論交流在生活中，當(dāng)你看了這些廣告后最想干什么？（馬上想去購買）但是，有一次老師看了廣告去買回來的牛奶卻是劣質(zhì)的。出示圖片: 上車不排隊(duì)、亂貼廣告、亂扔垃圾等他們這樣做對嗎？為什么？你看到了會(huì)怎么說怎么做？怎樣才能避免生活中的不文明想象的發(fā)生了，這就要提高公民素質(zhì)，流動(dòng)的公益廣告發(fā)揮著巨大的作用。使全體同學(xué)們開闊了眼界，增長了知識，培養(yǎng)了能力，真是一舉多得。活動(dòng)重點(diǎn)掌握制作葉畫的方法、步驟和應(yīng)注意的問題。（想）那就和老師一起走進(jìn)這美麗的大自然吧。其實(shí)這一片片樹葉還可以做成美麗的樹葉畫，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作樹葉畫（板書課題）欣賞美麗的樹葉畫 你想欣賞美麗的樹葉畫嗎？ 那就讓我們一起看看藝術(shù)家的作品吧！二、出示圖片，引導(dǎo)觀察讓我們也來制更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。六、評選“小小藝術(shù)家”你喜歡誰的作品，把你的笑臉貼紙送給他。第一部分我采用情景形式導(dǎo)入，然后提出問題讓學(xué)生逐個(gè)回答自己所了解的樹葉的知識，較好地完成了新舊知識的連接。三、教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算器、調(diào)查的數(shù)據(jù)、尺子、本子四、教學(xué)過程：（一）談話引入：同學(xué)們，你們很快就要成為一名中學(xué)生了，如今你們只能再過一個(gè)兒童節(jié)了。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)互助等，愛心手拉手，幫助待關(guān)愛同學(xué)家庭過好溫暖快樂春節(jié)。利用假期，同學(xué)們積極收集當(dāng)?shù)鼗蚶霞矣嘘P(guān)春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風(fēng)民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等（可為成品或手寫、手工制作等），或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。各小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要帶好學(xué)校的介紹信，活動(dòng)結(jié)束后要請對方單位人員填寫好“活動(dòng)單位意見反饋”一欄，開學(xué)時(shí)以班級為單位上交學(xué)校。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：①軍訓(xùn)評價(jià)：A、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；C、教務(wù)處、德育處審核。初中綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)2活動(dòng)目的：讓學(xué)生主動(dòng)了解最新的科技信息和科研動(dòng)態(tài)，開闊學(xué)生的視野，做關(guān)心世界的有心人?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(發(fā)言人可以使用多媒體展示自己的發(fā)明)(學(xué)生發(fā)言、專家評點(diǎn)略)教師總結(jié)并布置作業(yè)(1)手抄報(bào)評比(2)小記者根據(jù)新聞發(fā)布會(huì)情況寫一則新聞稿初中綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)3一、活動(dòng)主題以“社會(huì)實(shí)踐伴成長，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會(huì)緊密結(jié)合，利用假期時(shí)間將學(xué)習(xí)和勞動(dòng)機(jī)密結(jié)合，有所體會(huì)，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。）組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽（1）全國國家版圖知識競賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時(shí)間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號，已正確率作為標(biāo)準(zhǔn)，要求每位學(xué)生都參與。成長中的青少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。、制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施活動(dòng)方案；活動(dòng)重點(diǎn)：。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它，積極化解它，從而體驗(yàn)更豐富的生活情感；錘煉更堅(jiān)強(qiáng)的性格意志；領(lǐng)悟更豐富的人生智慧。有一天，他給你打來電話，說自己心里很煩，不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。人生是串小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的。教師補(bǔ)充活動(dòng)安排：請同學(xué)們回家后了解爸爸媽媽、親人朋友、兄弟姐妹的煩惱，嘗試用我們今天學(xué)到的方法，為他們化解煩惱；還可以建立班級網(wǎng)站、班級博客，為同學(xué)們服務(wù)?；顒?dòng)過程：一、廢物利用潛力大我國著名詩人和書法大師于右任先生在南京擔(dān)任監(jiān)察院長期間，其辦公樓附近的公共廁所光線昏暗、坑洼不平，一些不雅之士或情急之人，為圖方便，一進(jìn)門便隨地亂屙。廢物是指失去利用價(jià)值的東西?，F(xiàn)實(shí)中，確有廢物存在，只是人們尚未發(fā)現(xiàn)利用這些東西的可行方法罷了。鼓勵(lì)身邊的每個(gè)人都能來最大限度的節(jié)約資源，能二次使用的絕不隨意丟棄浪費(fèi)，不能再次利用做好妥善處理，不給環(huán)境帶來二次污染。做每件事之前都做好充分的準(zhǔn)備，做事情要有一定的條理。[教學(xué)目標(biāo)]。 [課前準(zhǔn)備]為為制作可連續(xù)調(diào)節(jié)亮度的調(diào)光燈的模型準(zhǔn)備自己所需要的材料。你是用什么方法來調(diào)節(jié)電流大小的？你準(zhǔn)備用什么材料來制作滑動(dòng)變阻器？設(shè)計(jì)你的電路圖?？梢栽陔娐防锎?lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮琛Ｐ糇盍習(xí)r的電壓定為它正常工作時(shí)的電壓，在制作的調(diào)節(jié)中，可采用前面所學(xué)的“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”一節(jié)中滑動(dòng)變阻器的作用與調(diào)節(jié)方法。點(diǎn)評：培養(yǎng)學(xué)生知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)的同時(shí)，要考慮產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)、