小學(xué)三年級綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師在整個(gè)過程中，讓學(xué)生提出問題，形成假設(shè)，整理資料，作出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，不能讓學(xué)生停留于淺層，要引導(dǎo)學(xué)生反思，養(yǎng)成探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提醒觀察時(shí)注意安全，并能專注、安靜地觀察，對這三個(gè)點(diǎn)采樣，從“水溫、顏色、臭、殘?jiān)边M(jìn)行統(tǒng)計(jì)。難點(diǎn)：合理利用水資源。把吹泡器放入肥皂液中，再對著吹泡器輕輕地吹氣，肥皂水的水膜會伸展開來，最后泡泡會飄到空氣中。小熊用肥皂洗澡，還吹泡泡，也吹得真高興，洗得真干凈。語文領(lǐng)域融入自己的情感畫出帶有美麗的泡泡的美術(shù)作品。“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”教師提出研究要求： 活動(dòng)建議：（1）、研究方案時(shí)，大家要充分發(fā)揮自己的想象和小組的集體智慧，各抒己見。他們才是衡水市的“大功臣”。我市的這些垃圾除了來自街道的各個(gè)小區(qū)外，大部分來自賓館、飯店、農(nóng)貿(mào)市場等等，一天之內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量相當(dāng)龐大，如果不加處理，后果不堪設(shè)想。地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。（課件播放歌曲伴奏及畫面）3．請同學(xué)們說說過新年有哪些活動(dòng)或場面，課件展示過新年的各種活動(dòng)場面4．課件范唱《過新年》，邊看邊聽，學(xué)生初步感受歌曲。讓學(xué)生記下家里買回來的年貨，互相說說。3．歸類整理。學(xué)生開始打掃房間，布置房間。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過程：第1課時(shí)活動(dòng)一除舊換新大行動(dòng)生1：要過年了，人們都忙著打掃房間，迎接新年。2．比較過去和現(xiàn)在的年貨情況，在活動(dòng)中逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能。對綜合實(shí)踐課的落實(shí)提出更高要求。綜合實(shí)踐活動(dòng)并不是封閉的、孤立的，因此，我校明確規(guī)定教師在綜合實(shí)踐課上必須大大增加學(xué)生自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，在適宜的情況下，“哪兒需要哪兒去”，以營造創(chuàng)新氛圍，優(yōu)化創(chuàng)新情境，開放學(xué)生思維空間，或動(dòng)手操作，或獨(dú)立思考，或相互質(zhì)疑，或大膽想象。這就意味著師生要面臨問題和困惑，挫折和失敗，當(dāng)然同時(shí)也意味著可能花很多時(shí)間和精力結(jié)果表面上卻一無所獲，但是，這卻是一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生存、發(fā)展、創(chuàng)造所經(jīng)歷的過程，是一個(gè)人能力、智慧的內(nèi)在要求，是一種不可量化的“長效”，一種難以言說的豐厚回報(bào)。，鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會寫下來，并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學(xué)生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、主體性(！)判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。拓展：你還打算從哪些方面去嘗試，鍛煉自己？多寫幾個(gè)“讓我來”。故事《毛遂自薦》。學(xué)生交流、鼓勵(lì)。（生暢所欲言）二、“黃金廣告”——亮出我自己師：有了廣告，我們愛上了“藍(lán)貓”，有了廣告，我們喜歡上了舒膚佳，有了廣告，我們愛選娃哈哈。五、教師課堂小結(jié) 魚聽得見聲音嗎？ 魚知道饑飽嗎？ 魚怎樣運(yùn)動(dòng)的？ 研究魚鱗花紋的年輪小學(xué)三年級綜合實(shí)踐課教案：心中有陽光作者: 編輯日期:20091127 14:01:34 點(diǎn)擊數(shù):3035 活動(dòng)原由：三年級的學(xué)生不能正確進(jìn)行自我了解、自我欣賞，讓他們在正視自的缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，形成自我悅納的態(tài)度，鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)、生活中勇敢地嘗試，培養(yǎng)自信心，為實(shí)現(xiàn)理想自我而努力。指導(dǎo)小組學(xué)生制定研究計(jì)劃、方案。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水槽、回形針、直尺、記錄紙 學(xué)生準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水罐、直尺、教學(xué)過程：一、指導(dǎo)觀察并描述魚的特征。第一篇：小學(xué)三年級綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)三年級綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)觀察魚 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法：1會用文字和圖畫觀察記錄魚。教師指導(dǎo)學(xué)生明確觀察目標(biāo)、觀察要求、并描述觀察到的魚把觀察到的魚畫下來。全班討論、研究、完善研究計(jì)劃。活動(dòng)目的：學(xué)生肯定和珍視自己，對自己有信心，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，敢于表現(xiàn)自己。要想亮出我們自己，就來打打廣告吧！師：你有哪些長處？你最拿手的是什么？接下來我們來玩一個(gè)“黃金廣告亮出我自己”的游戲，請大家設(shè)計(jì)一段廣告來推薦你自己，特別要推薦大家還不知道的一些方面。怎樣使計(jì)劃順利進(jìn)行？七、戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)自信。布置學(xué)生為自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，準(zhǔn)備露一手。四、自信心小測試 [+小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)=} 完全符合：5分 有些符合：4分 不確定：3分 過完全不符合：1分 我很滿意我自己（）我常常是快樂的（）我了解自己并且也喜歡自己（）我和別人相處得很好（）我愿意幫助別人（）我雖然不是很聰明但是我很勤奮（）我的朋友對我比較信任（）我不管做什么事情都會做好（）我覺得老師相信我（）我覺得父母相信我（）五、和自己比進(jìn)步生閱讀故事《愛因斯坦的小板凳》，思考：愛因斯坦的板凳做得并不太好，但老師為什么還要夸獎(jiǎng)他呢？說說這學(xué)期你在哪些方面有進(jìn)步？小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和溝通能力?！缎W(xué)綜合實(shí)踐課總結(jié)》現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿激烈競爭的社會，需要高素質(zhì)的人才。二、大膽實(shí)踐，積極反思我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課改革實(shí)驗(yàn)通過開展實(shí)踐性研究，探討其實(shí)施途徑和評價(jià)方法，正穩(wěn)步而健康地向前發(fā)展，我們的工作體會是：（一）抓實(shí)培訓(xùn)教研，促進(jìn)綜合實(shí)踐課研究整體推進(jìn)。培養(yǎng)起遇事好問，勇于探索，大膽實(shí)踐的精神，既要學(xué)會又要會學(xué)，讓實(shí)踐課處處閃爍著創(chuàng)造的火花。聘請市、縣級專家，特教為顧問，對課程改革實(shí)驗(yàn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，提供研究信息和咨詢服務(wù)。小學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：過年啦 教學(xué)目的：1．通過了解過年的來歷和故事、春節(jié)的習(xí)俗以及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化?？墒俏壹亦従育R奶奶，她家只有一個(gè)人，冷冷清清的，要是能為她做點(diǎn)什么就好了。第2課
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1