【正文】 2．教研組活動提前布置活動內(nèi)容、安排教師分析教材，說課、評課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點放在教學方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質(zhì)量。業(yè)務(wù)學習與專題研究相結(jié)合。向本組教師大力倡導(dǎo)：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。每次測驗成績要登統(tǒng)，將試題分析、學生情況分析一并上交組長五、做好“青藍工程”工作安排結(jié)對子人員：霍建國袁靜喬廣軍朱小佩按照教科處具體要求，完成新聘教師的教法指導(dǎo)，課堂教學能力的培養(yǎng)。教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質(zhì)的突破。（1）．教案或教學設(shè)計：標明章節(jié)、課題、課型（2）．課件：標明章節(jié)、課題（3）．論文：標明論文題目及獲獎情況（4）．習題：標明章節(jié)、課題、檢測所用時間、答案。（二）注重學習引領(lǐng)，促進本組教師的自主發(fā)展1．加強學習，提高教師自主發(fā)展力。6．做好資源的收集和整理工作，資源共享。充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量，做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。一、加強理論學習，更新教育觀念。組織好九年級的中考化學備考工作做好段考出題、審題、考試閱卷工作。三、工作計劃和措施組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動?；瘜W教研組現(xiàn)有教師人數(shù)11人，其中領(lǐng)導(dǎo)2人。撰寫教學論文，教學經(jīng)驗和總結(jié)。四、加強高中化學學科競賽研究由于近幾年學生化學學科競賽相關(guān)活動的減少，同時，我組學生的指導(dǎo)工作相應(yīng)滯后，這也是我組非常薄弱和短板的教研環(huán)節(jié)，本學期，我組加強對學生個性和特長的培養(yǎng)，組織輔導(dǎo)學生參加本學期的各級各類競賽。新課程新教材的目標是為了讓學習更喜歡化學、更容易學習、更適應(yīng)時代的發(fā)展，新課程的學習也促使我們轉(zhuǎn)變舊的教研模式，順應(yīng)新的教學理念和思想。本學期21周，實際授課時間約17周。最能營造互動氛圍的手段首推實驗。全省一流名校超過100多所，它們生源廣，尖子生多，掛靠名牌大學，輔導(dǎo)歷史悠久，輔導(dǎo)團隊水平高，我們與它們競爭，如同跟老虎爭搶食物。競賽可以從真正意義上提高學校的知名度，重點中學之間的競爭歸根結(jié)底是尖子生群體的競爭，“競賽拿名次，高考奪狀元，錄取進名?！币殉蔀樯鐣χ攸c中學的最終要求。本學期繼續(xù)建好并完善教研組的`網(wǎng)頁，由網(wǎng)頁員劉其凱、江麗芬、廖開勝和孫永杰定期更換和充實網(wǎng)頁內(nèi)容。教研組長或備課組長必須參加聽課并要約請有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)（至少一位）去聽課。②高一：上半年先教完“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”再教完“有機化學基礎(chǔ)”，下半年教完“化學反應(yīng)原理”，力爭高一競賽多人取得省一等獎。（2）高二年級在必修課結(jié)束后進行文理選修分班，要適時調(diào)整進度，及早規(guī)劃學業(yè)水平測試的復(fù)習。注意：每次使用之后，主編要虛心聽取意見，認真修改完善，力爭達到出版質(zhì)量，形成校本教材。高一和高二年級要通過教學案一體化，控制好化學教學的進度和難度，控制好課后作業(yè)的題量和難度，切實保護學生的信心和興趣。新老教師也要相互尊重，有事大家輪著做、搶著做，并且做好。以實行聘用制為重點，吸引優(yōu)秀人才進入丹中教師隊伍，強化考核，形成“能進能出，能上能下”的教師流動機制，完善獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。優(yōu)秀的教師隊伍是立校之本。繼續(xù)學習《關(guān)于加強教學常規(guī)工作的意見》，并在教學實踐中自覺貫徹執(zhí)行。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質(zhì)量。加強實驗室的管理和建設(shè)。，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應(yīng)用”等扎實有效的活動。增強教師的問題意識和研究意識。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。加強學生的個別輔導(dǎo)，充分利用自習和課間十分鐘，對個別學生進行個別輔導(dǎo)，使他們的成績有所提高。本學期的主要目標是抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓(xùn)練。（2）落實教學常規(guī)，搞好組內(nèi)教師的`教學管理工作教研組要根據(jù)“手冊”的具體內(nèi)容要求，自覺認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實搞好課堂教學工作和課外輔導(dǎo)工作，做好學生學習的考核和評價工作。配合學校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。（4）各班開設(shè)實驗課35次。為能更好地落實學校各種工作要求，本學期初特制定如下工作計劃。（7）充分利用實驗教學，努力提高學生的實驗操作能力化學是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學，人們的許多化學知識是通過觀察和實驗認真地總結(jié)和思索得來的，在化學課的學習過程中，要讓學生即要認真觀察好老師做的演示實驗，又要自己動手做實驗，在實驗的時候，要有嚴肅認真，事實求實的科學態(tài)度，要按規(guī)則操作，仔細觀察，如實記錄，根據(jù)記錄進行分析，得出結(jié)論。同時又便于老師了解學情，及時反饋矯正，及時解決學生學習中的問題。教學措施（1）把精講精練落到實處落實好主體發(fā)展型教學模式，教師講授一般在10分鐘左右，要科學地設(shè)計練習題，練習題的設(shè)計要體現(xiàn)層次性原則，分類設(shè)計，使全體學生在練中提高，并做到優(yōu)生優(yōu)培，促進后進生的穩(wěn)步提高。附：高三化學進度表(20xx20xx學第二學期)周次 時間 課題 內(nèi)容一 有機化學 烴二 有機化學 烴三 有機化學 烴的衍生物四 有機化學 烴的衍生物五 有機化學 有機化學綜合復(fù)習六 專題 金屬部分、非金屬部分七 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)八 專題 化學平衡、電解質(zhì)部分九 專題 計算、實驗部分十 綜合 查缺補漏、精選信息題十一 綜合 查缺補漏、精選信息題十二 綜合 查缺補漏、精選信息題十三 綜合 查缺補漏、精選信息題高三化學備課組 徐文龍化學教研組工作計劃8一、指導(dǎo)思想：以“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式為指導(dǎo)，以“革除障礙，跨越發(fā)展”為契機，全面落實學校“以德治校、依法治教、科研興校、全面育人”總體戰(zhàn)略和“厚基礎(chǔ)、寬層面、深拓展、高頂點”的教學工作指導(dǎo)思想。中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)。7. 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。⑷進一步完善我組教學資源庫建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。畢業(yè)班教師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試研究工作，研究并分析近三年的高考、中考試題。采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎(chǔ)。五、注重學習引領(lǐng)，促進本組教師的自主發(fā)展加強學習，提高教師自主發(fā)展力。規(guī)范并提高月考的命題質(zhì)量，加強月考質(zhì)量監(jiān)控，充分發(fā)揮月考作用。在教研組公開課基礎(chǔ)上，推薦出有較高質(zhì)量水平的校級公開課。邀請區(qū)教研室教研員對我?；瘜W教學進行指導(dǎo)?？疾榘才疟緦W期做好教學常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。三類課程建設(shè)和實施抓嚴抓實基礎(chǔ)課程：認真?zhèn)湔n上好每節(jié)課，充分查找資料、設(shè)計好板書、用好課件多媒體教學，注重教學每個環(huán)節(jié)實施。一步加強教學常規(guī)學習；加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學習評價五個環(huán)節(jié)的管理。變化形式。（3）高三準備全國“奧林匹克”化學競賽初賽和東華杯競賽區(qū)級初賽和市級決賽的輔導(dǎo)組織。三類課程建設(shè)和實施（1）基礎(chǔ)型課程嚴格按照課程標準執(zhí)行教學，針對我校實際適當拓展課本內(nèi)的教學內(nèi)容。教學研究課（1）全體教師每人準備一節(jié)校內(nèi)開放課，進行聽課、觀摩、評課活動。繼續(xù)落實教學常規(guī)，推進“三定”（即“定主講、定內(nèi)容、定時間”）、“四備”（即，備教材、備教法、備學法、備學生；）“五統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一教學進展、教學內(nèi)容、練習、測試、評卷”）。上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。二、工作要點教研組各成員努力加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息技術(shù)的應(yīng)用，學習有關(guān)課改精神，了解教研信息，使“善學才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己。通過舉行化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優(yōu)質(zhì)課評比、校教師基本功比賽等活動，使教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學工作，推動我?；瘜W教師的專業(yè)成長?；瘜W教研組工作計劃2以教研室教研活動計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)提高提高本教研組整體教學效果。3．請各備課長為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。根據(jù)“意見”的要求，本學期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行安排，本學期周末有自主學習時間，所以務(wù)必將此事要做好，做到位。建議：⑴各組積極實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的確定和突破方法及為什么的問題，教學設(shè)計，課堂訓(xùn)練習題），然后本組教師進行交流發(fā)言（取長補短），主備教師形成定稿。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。發(fā)揮教師積極性，共同創(chuàng)新落實科組計劃，定時、認真、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例，推科組最佳課，最佳教案設(shè)計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才學科工作重點是“抓優(yōu)質(zhì)”，科研工作的重點是“尋突破”全面教學工作要做到“優(yōu)質(zhì)”決不允許有一節(jié)隨便課，馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)，建立互相聽課制度，建立典型課例全面總結(jié)制度。當然也要注意落實本條例的行為創(chuàng)新。各教師進行二次備課并上課。各組在學期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，注意著名命卷要規(guī)范。各組都有教師為教學不遺余力，請各組長提醒他們留下痕跡，和學校去年教學大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導(dǎo)記錄表，表格和李主任聯(lián)系。一、本組成員自然情況分析化學教研組一共有教師12人，初中3人、高中9人，王艷同志擔任化學實驗員；本組共有高級教師4人（初中1人、高中3人）一級教師一人，二級教師3人，新畢業(yè)教師2人；其中教改標兵教師教師3人，教改推進教師2人。加強高中學年學分管理，以學分促學習，提高學生學習的積極性與緊迫性。確保每月進行一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。聽課后有評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。有效落實教學五環(huán)節(jié)，力求做到“嚴、細、實”。（2）張中林、管國琴老師名師工作室各準備一節(jié)公開課。（2）拓展型課程教師教學內(nèi)容與學校科技教育特色活動、基礎(chǔ)提高和化學競賽相連接?？疾榘才牛?）每個小節(jié)都有針對性的練習或者課堂練習。高一學習《上海市中學化學課程標準》，嚴格依據(jù)課標要求，進行備課、上課。加強信息技術(shù)與化學學科的整合，進一步完善高一、高二資料和課件的共享，每位教師完成一個公開課的教學多媒體。設(shè)計合適的校本作業(yè)練習和考試評價。由教研組長負責，備課組長具體實施?；瘜W教研組工作計劃5本學期教研組工作的指導(dǎo)思想以學校教學管理工作精神為依托，以學?！皠?chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中發(fā)展規(guī)劃”終期評審為契機，本學期，教研組積極開展校本研修，以豐富教師的新課程理念，課堂教學充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育。在教研組活動中，全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學策略，尋找最佳的教學方案，并把二期課改以學生發(fā)展為本理念融入整個教學過程。 加強初、高三現(xiàn)狀的分析調(diào)研，借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗或有待改進的做法，指導(dǎo)本屆畢業(yè)班教學工作。業(yè)務(wù)學習與專題研究相結(jié)合。二、奮斗目標：各位教師本學期聽課達18節(jié)以上。力爭完成或超額完成學校分配的教學任務(wù)。⑸重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導(dǎo)工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。二、工作目標：1. 每周集體備一次，組員出席率達100%。、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導(dǎo)。以構(gòu)建“主體發(fā)展型”教學模式和“跟進式教學”課堂改革為中心，努力提高教育教學質(zhì)量，采取有力措施，努力完成各項教育教學目標，教學工作爭創(chuàng)優(yōu)異成績。（2）落實好課堂達標。作業(yè)批改及時認真。從而提高學生的實驗操作能力。一、工作目標加強理論學習，深入推進新課程改革全組化學教師要繼續(xù)加強對新課程標準的學習和研究。工作思路（1）強化質(zhì)量意識，向課堂要效率。我們應(yīng)做到有意識、有計劃、有安排、有成效。加強責任意識，避免各種可能發(fā)生的教學事故。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生關(guān)愛教育工作。做好困難學生的關(guān)注，輔導(dǎo)，建檔。對基礎(chǔ)薄弱的同學，老師要根據(jù)學生的差異耐心細致地做好思想工作，端正他們的學習態(tài)度，同時耐心輔導(dǎo)他們的學習。以教育觀念和教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導(dǎo)）學案的教學”。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。發(fā)揮教研組對本學科的教學質(zhì)量、教學過程的管理。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。三、教研組活動計劃學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結(jié)。組織教師加強教學科學研究，不斷更新教育理念，改革教學方式，優(yōu)化教學過程，提高教學藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)能使學生主動學習、愉快學習的育人氛圍，積極嘗試“自主—合作—探究”教學模式，調(diào)動學生的學習積極性和主動性。教師必須注重自身品德的修養(yǎng)，在新形勢下做到敬業(yè)樂業(yè)，嚴謹治學，為人師表，自覺抵制“有償家教”，關(guān)愛學生，團結(jié)協(xié)作，潛心科研。本學期開展青年教師教學基本