【正文】 善校本教研成果，把化學生本課堂推向高潮。爭取先進教研個人和先進教研組。繼續(xù)加強教學理論學習和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，積極參與十二五師訓。（3）劉媛媛老師準備市“培訓者培訓”的觀摩課（）（4）做好“地平線”計劃的教學展示活動（）課題研究初高中化學教學銜接的研究（片級沙龍培訓）管國琴老師《高中化學作業(yè)設(shè)計的實踐與研究》集體備課（1）備課組定時、定點、定員開展備課活動，做到活動有主題、有記錄、收獲。（3）研究型課程實施根據(jù)學校素質(zhì)教育活動開展課題研究。（2）每個年級每個章節(jié)均有測試安排。（2）個人自我選擇學習教育理論書籍和化學教學專業(yè)期刊雜志（《化學教育》、《化學教學》）。教師聽課教研組積極開展學校組織的每人一節(jié)公開課、同課異構(gòu)活動，安排好時間，確定好內(nèi)容，開課教師認真?zhèn)湔n，組長組織好聽課、評課活動。拓展型課程的教學擬定教學資料和備課材料。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一?？荚嚨馁|(zhì)量分析。結(jié)合化學課程改革和我校實際情況，化學教研組特制定計劃如下：一、以教學常規(guī)管理為抓手，提高日常課質(zhì)量加強教學常規(guī)工作。通過公開課教學，全組教師以說課、聽課、評課的形式進行專題討論，共同研究與探討新型的課堂教學模式，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的運用，從而增強了教師對新課程的39。切實抓好輔優(yōu)、補差工作，全面提高學生學業(yè)成績。教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內(nèi)容，通過組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進的教學經(jīng)驗等來提升自己和他人的業(yè)務(wù)能力。熟練使用多媒體輔助教學與學科教學的整合。狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質(zhì)量⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點，又如何突破難點。爭取全面豐收。2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。9. 進一步加強電化教學的應(yīng)用比例，為教育教學服務(wù)。，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式。二、教學工作目標：進一步落實教科研帶動戰(zhàn)略，把各種專題研究落到實處，爭創(chuàng)教科研工作邁上新臺階。（3）規(guī)范單元達標。 按作業(yè)知識點批改，實行等級作業(yè)評價措施。四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。積極開展各種形式的業(yè)務(wù)學習活動，積極開展教學研究，強化課程意識，用最新的知識、最新的理念、最積極的工作意識、最佳的教學策略和教學方法來適應(yīng)學生的變化。本學期繼續(xù)慣徹學校學期工作計劃，落實教務(wù)處的各項工作要求。此項工作具體而細致，請各位老師根據(jù)學生具體情況切實安排。（3）教研科研相結(jié)合，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。努力提高及格率，提升優(yōu)秀率。三、重要時間安排第6周前上完新授課，為第一輪質(zhì)檢做好復習迎接檢測的工作。在復習中采取分層教學與個別輔導相結(jié)合，提高復習效率。加強教學研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學行為。三、教學進度安排：日 期 教學內(nèi)容和課時安排備 注 化學給我們帶來什么(2課時)第二節(jié) 化學研究些什么(2課時)實驗基本操作(2課時) 怎樣學習和研究化學(1課時)第一章復習測試(2課時) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時) 第三節(jié) 奇妙的`二氧化碳(2課時)第四節(jié) 自然界中的水(2課時) (2課時) 第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第12課時) 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第34課時)第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學元素(2課時) 期中 第三章復習測試(1課時)第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時) 第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)第二節(jié) 定量認識化學變化(第12課時) 第二節(jié) 定量認識化學變化(第34課時)第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時) (2課時)第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時) 金屬的防護和回收(2課時)第四節(jié) 石灰石的利用(2課時) (1課時)期終考試（1~5章）放寒假本安排為學期計劃，可根據(jù)學情自行調(diào)整，但全年級化學進度應(yīng)保持一致。確保至少每周一次的集體備課的正常開展。做足、做好初三化學實驗，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好臺帳記錄。鼓勵教師積極撰寫教科研論文。重視教師專業(yè)發(fā)展。（三）課堂教學與教研工作抓實教學常規(guī)，充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用備課組長要充分發(fā)揮集體智慧，提高集備的針對性和有效性，在專題研討、重難點突破、分層次教學等方面下功夫，認真落實教學“五認真”，做到備課深、上課精、作業(yè)實、監(jiān)控全、效果好，力求做到四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一階段測試（作業(yè)和考試）。半天以內(nèi)要向教研組請假，一天以內(nèi)要向教務(wù)處請假，一天以上要向辦公室請假。②必修2《化學2》：由殷菊香執(zhí)筆，王移風把關(guān)（邱冬娣、貢維貞、孫永杰副把關(guān)）。如果教學案文筆不優(yōu)美，思路不流暢，課時習題大量超前，備課組可以拒絕使用?。?）精心打磨校慶課。（3）高一年級要抓好初高中銜接，加強學法指導（學法指導不僅僅著眼于起始年級，也不是講一次就能見效）。③高二：高三一輪復習和競賽專題講座穿插進行，力爭高二競賽有人取得保送生資格和高層次獎項。本學期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準（請不要漏簽、代簽），到外校的聽課節(jié)數(shù)另行統(tǒng)計。通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗，培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。統(tǒng)計如下：（1）獲省一等獎的人數(shù)整體上呈上升趨勢。實驗室要提供學生進行創(chuàng)新實驗的條件，進一步開辟和完善創(chuàng)新研究實驗室和各種模型櫥柜，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。但是，做實驗費時間，一節(jié)課只有45分鐘，實驗越多耗時越多，所以為了趕進度，目前初高中普遍存在弱化實驗的現(xiàn)象。教學計劃中要注明每個成員開設(shè)組內(nèi)公開課的周次。備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設(shè)計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。五、做好教學和科研工作、課題研究和校本課程的開發(fā)上學期，我組xx教師申報了省級課題“基于學科核心素養(yǎng)的讀思達教學法的應(yīng)用研究”并開題研究，本學期，我組將通過這一課題研究思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。具體“結(jié)對子”安排將由教務(wù)處統(tǒng)一安排。在過去的一學期中化學組全體教師積極采用“引導探究”模式進行教學，構(gòu)建了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學模式。組織青年教師向老教師學習。1動員教員積極投稿浦北教育論壇。二、堅持開展好教研活動。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。每次教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內(nèi)容，組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學交流增強學習的時效性，幫其樹立終身學習的觀念。每位教師聽課不少于20節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。2．每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。二、工作目標：1．團結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組。2．建立和諧師生關(guān)系。2．注重研究。3．每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細記錄。原則每月整理一次，學期匯總一次。不利于學生發(fā)展的話不說，不利于學生發(fā)展的事不做。6．做好資源的收集和整理工作，資源共享。四、對本組成員要求：按時參加教研組活動，提前準備好活動內(nèi)容安排主講人認真準備、內(nèi)容充分。每位教師都要有自己明確的科研課題。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。3．轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)該是服務(wù)者。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。每次集體備課活動都要有主講人，要求其對教材內(nèi)容進行深入細致的鉆研，根據(jù)教材特點，學生特點，設(shè)計出有針對性和實效性的教學案、隨堂檢測，并在教研活動中通過個人主講，集體研討，共同修改后定稿。第三篇：化學教研組工作計劃化學教研組工作計劃本學期化學教研組將充分調(diào)動每位教師的積極性，發(fā)揮每位老師的力量和特長，形成一個團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的集體。每月至少組織該組成員的跨級公開課聽課及評課活動。二、工作重點本學期化學教研組將認真配合教務(wù)處及教科室的有關(guān)工作，組織全組老師認真學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，研究新形勢下高中各年級的教學工作，積極主動的研究高考，會考，認真做好學生課外學習的輔導，抓住興趣小組活動，努力挖掘并培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，爭取在下次統(tǒng)考中實現(xiàn)突破。并可開展這此類的主題教研活動。新高考“3+1+2”模式下，要求對高一學生進行選科指導，因此，需要建立高一化學選科說明及指南，幫助學生了解自己的興趣愛好，明確自己的學術(shù)性向，對高校的相關(guān)專業(yè)和未來的職業(yè)進行介紹，幫助家長和學生作出選擇，并提供指導和建議，這項工作具體落實由xx和xx教師共同負責。積極努力運用信息技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。通過走出去、請進來的方式，外派教師培訓，線下交流等方式，開展與新課程，新教材有關(guān)的教研專題研究。通過這些系列課外活動，宣傳綠色化學，使學生的實驗態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型、自覺型，使學生的實驗興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣，逐步由低級向高級發(fā)展演變。每周周五5點一刻實驗室大掃除由蔡俊指揮學生。現(xiàn)在二等獎有分數(shù)限制，達不到某個分數(shù)就只能是三等獎了。我校14人取得參加全國初賽的資格，這些同學9月11日在南京參加全國初賽，有13人獲省一等獎，其中3人進入省前40名。晚自習下班答疑要求：各組員要按照學校規(guī)定的時間準時到位，坐到所在班級的講臺前，不遲到也不早退，不帶耳機，手機放在振動狀態(tài)。按計劃上好課題實驗課。共同關(guān)注兩屆拔尖創(chuàng)新班的化學教學工作，在拔尖創(chuàng)新班試點選課制和走班制，讓學生根據(jù)自己的興趣選擇上課內(nèi)容，通過不同班級的組合教學，培養(yǎng)學生人生規(guī)劃能力、合作意識和創(chuàng)新精神。（1）高三年級要不斷加強考情研究，提高復習的針對性和有效性。文科考生必學“化學1”、“化學2”，選學“化學與生活(選修1)”、“化學與技術(shù)(選修2)”、“有機化學基礎(chǔ)”中的一門（我校選學“化學與生活”）。如《化學1》每一課時均設(shè)置了“教學反思”欄目：教學反思三言兩語地找出一節(jié)課的長處，還有短處，為了今后揚長避短——此所謂教師的專業(yè)反思簡明扼要地列出一節(jié)課的重點，還有疑點，為了課后上下求索——此所謂學生的學業(yè)反思進一步樹立正確的教學質(zhì)量關(guān)在規(guī)范辦學行為的總體要求下，即教學時間減少但教學內(nèi)容不變的情況下，我們要立足課堂，減負增效，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向自主學習求效益。上班期間，多談工作問題，不互相干擾。師徒結(jié)對情況：周光玉(師傅)——廖開勝(徒弟)，江麗芬(師傅)——孫永杰(徒弟)。新發(fā)的周記本本學期要完成17篇（每周1篇教育周記），新發(fā)的學習筆記使用時間為一年，“聽課記錄”、“參加專題培訓學習記錄”、“讀書學習文摘”三塊內(nèi)容不能漏寫其中一塊，而且要注明日期、盡量寫滿，教育局每學期抽查。化學教研組工作計劃13一、指導思想以《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神為指導思想，堅持“大成教育”辦學理念，按照“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”要求，努力加快“更高水平”的發(fā)展步伐，以穩(wěn)定的教育教學高質(zhì)量和鮮明的辦學特色，把丹中建成“全國一流，有一定國際影響”的品牌高中。統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，批、評及時有針對性。聽課后人證評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。加強教研組建設(shè)，以先進教研組為榜樣，學習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。認真研讀泰州市20xx年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現(xiàn)教研組的各項目標，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。創(chuàng)新實驗教學的方法方法，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，提高學生觀察、思維的`能力，從中體會學習化學的方法。面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎(chǔ)好的學生進行提高。通過教研和科研的有機整合，促進每一位教師的成長。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。并做到有記錄，有實效。（2）合理分配不同班級的化學教學任務(wù)，圓滿完成教學工作?；瘜W教研組工作計劃9以新課程、新教學模式為指針，以學校教務(wù)處本學期的工作計劃為指南，全體化學教研組教師要嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，深化優(yōu)化教學全過程活動，努力提高化學學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生各方面的能力，為全面提高學生的綜合素質(zhì)，向社會輸送全方位的人才，做出我們應(yīng)做的努力。（6）、全面實行電化教學充分發(fā)揮電教儀器、圖書等教學設(shè)施與手段。（4）抓好課堂作業(yè)的完成與批改作業(yè)應(yīng)盡量讓學生做到當堂完成。課堂教學力求遵循下列模式：“先嘗試后教學，重方法激興趣，分層次抓主體，精講解重能力、勤矯正促發(fā)展”。 ，討論下周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點。爭取講一節(jié)校公開課。一、指導思想：以新的教學理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。本學期要寫出教育教學相關(guān)內(nèi)容的實施方案或論文。把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設(shè)、學風建設(shè)和組風建設(shè)，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質(zhì)量。建立和諧師生關(guān)系。結(jié)合我校學生實際，找出薄弱環(huán)節(jié)，扎實加強針對性訓練。根據(jù)化學學科對學生實驗操作的要求，規(guī)范和完善學生實驗管理，制定并完善《實驗