【正文】 （思路導(dǎo)引）此題中“迷”是關(guān)鍵詞語，重點應(yīng)扣住“迷”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而沉醉其中的那個事物名稱填上就行了，如可填上“電腦、足球、電影、書、歌、象棋等等。在文體上宜選用記敘文、議論文或散文。（思路導(dǎo)引）寫好此文的關(guān)鍵在于填好橫線上的內(nèi)容。（模擬題三）以“生活教會我——”為題寫一篇文章，文體不限，600字左右。（模擬題二）難忘——提示與要求：回首過去，有許多感人的畫面令我們難以忘懷。再如“_________的滋味”這一文題，如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味寫滋味，就缺乏新意；如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那么“登山的滋味”“下雪的滋味”“采訪的滋味”等，則有了一定的新意；再進一步拓展思維，選擇“作弊的滋味”“說謊的滋味”“出走的滋味”等，就更為新穎了。比如，湖北黃岡市2005年中考作文題目是“走近__________（偉人、名著、自然、科學(xué)??）”，結(jié)果有很多考生按命題人的提示，擬文題為“走近科學(xué)、走近自然、走近名著”等，那樣就很容易寫得空泛、籠統(tǒng)，不能寫出真情實感。一般來講，我們可以按照“家庭、學(xué)校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。吃透題意巧構(gòu)思。冰心說：“要對讀者真實，首先要對自己真實，要把自己的真實情感寫出來。小中見大找切點。反彈琵琶唱新調(diào)。作文貴在出新，關(guān)健是題材出新。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！春節(jié)見聞“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。吃完團圓飯8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來?！鞍?！可真夠擠的。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。春節(jié)作文寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進行介紹。比如，《當我面對的時候》這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當我面對挫折的時候》、《當我面對成功的時候》等，好像大家要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。這種擬題法是從形式上來說的。如《我好想再看你一眼》、《我好想當一天老師的“好學(xué)生”》、《當我面對心靈的抉擇的時候》、《當我面對寒風(fēng)凜冽的時候》、《我夢見范進參加中考》、《我夢見媽媽下崗》等標題采用的便是此種擬題法。此外，像《我好想早點結(jié)束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》等，均為具體事物擬題法。再次是考生對原題“補詞”的隨意性。第三篇：半命題作文技巧標題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。比如，《當我面對的時候》這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當我面對挫折的時候》、《當我面對成功的時候》等，好像大家要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。這種擬題法是從形式上來說的。如《我好想再看你一眼》、《我好想當一天老師的“好學(xué)生”》、《當我面對心靈的抉擇的時候》、《當我面對寒風(fēng)凜冽的時候》、《我夢見范進參加中考》、《我夢見媽媽下崗》等標題采用的便是此種擬題法。此外，像《我好想早點結(jié)束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》等，均為具體事物擬題法。再次是考生對原題“補詞”的隨意性。第二篇：半命題作文技巧（模版）標題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。如何創(chuàng)新呢？這就需要在動筆前經(jīng)過一番思考，既要想他人之所想，又要想他人之所未想，尤其是對那些有提示的半命題作文，多數(shù)同學(xué)可能會從提示的詞語中隨便選擇一個作文。再如《留給_____是______》一題，雖沒作提示，但能分析出來，第一空應(yīng)填上表示對象的一類詞詞語，如：“爸爸、奶奶、社會”等，第二空應(yīng)是某種情緒類的詞語，如：“遺憾、驚喜、失望”等?？v觀各省市近幾年的中考作文題目，半命題作文備受命題者青睞。如：“__________之樂（讀書、登山、拼搏、吃苦）”一題，括號內(nèi)已提示了供選擇的詞語，考生若覺得不適宜，便可另選，那么選哪一類的才合適呢？此時，不妨觀察一下括號內(nèi)的詞語，“讀書、登山”等都是動作化的名詞。如填“nba”，“家鄉(xiāng)的樹林”等具體的詞語，就容易寫出中心鮮明，重點突出的好文章。相反“我關(guān)心成績”、“愛的負擔(dān)”等題目，就太直白，激不起讀者的閱讀興趣，當然不易受到青睞。試想，思維閉塞，缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，豈有不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的擬題雷同現(xiàn)象！其次是擬題寬泛，難以下筆。常見的有如下幾種擬題法：一、具體事物擬題法。此外，像《尋找心靈的伊甸園》、《尋找人生的方程解》、《我好想有一片藍天》等用的也是此種擬題法。如以《當我面對“？”的時候》為題，來表達自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑；以《當我面對“A”、“B”、“C”的時候》為題，抒寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣和享受；以《當我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3”（咪）的時候》為題，抒寫自己對立音樂的感悟?？傊}貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務(wù)求準確、生動而有魅力。脫離文題，我行我素。試想，思維閉塞，缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，豈有不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的擬題雷同現(xiàn)象！其次是擬題寬泛，難以下筆。常見的有如下幾種擬題法：一、具體事物擬題法。此外，像《尋找心靈的伊甸園》、《尋找人生的方程解》、《我好想有一片藍天》等用的也是此種擬題法。如以《當我面對“？”的時候》為題，來表達自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑；以《當我面對“A”、“B”、“C”的時候》為題，抒寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣和享受；以《當我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3”（咪）的時候》為題，抒寫自己對立音樂的感悟?？傊?，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務(wù)求準確、生動而有魅力。脫離文題，我行我素。每個部分舉例：開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點明你所要介紹的習(xí)俗。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。一上街，街上可就更熱鬧了。一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大多數(shù)的孩子，都是自己獨立操作完成。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。因而對于半命題作文而言，補寫一個恰當、鮮明、新穎的標題是寫出好的半命題作文的前提條件。題目醒，立意新，這樣的作文自然會引起閱卷者的極大興趣。對于學(xué)生來說，一下跳出了常規(guī)思維，