【正文】 風兒再大一點吧，讓我們側耳傾聽葉兒與小鳥、清泉和鳴的美妙頌歌！說不定我也會高聲歌唱，歌唱這生命的酒釀如此醇美！秋風起，落葉翩翩，綠玉皇冠也在時光中失去了青春的容顏，變得蒼黃而憔悴，引發(fā)無數(shù)文人悲秋傷懷，而我最欣賞唐代詩豪劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。如果不可避免，請用ⅹⅹ代替。要求：①先將題目補充完整，然后作文，除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；③不得抄襲；④字數(shù)控制在600—800字之間。（3）花園里，一株紅玫瑰為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。A、學生演練。（1）示例：《我夢見媽媽哭了》（2）練習：《我真想》（3）點評。新穎性原則。綜上所述，半命題作文雖然可以隨心所欲地補題，有一定的自由度，但切不可“隨意而為”，要戴著鐐銬跳舞，并舞出絕美的舞蹈。如果貪大求全，面面俱到，就很難對內(nèi)容進行深入細致的刻畫，因而補題的切口最好小一點。本文題，補空處填物可能最有利于成文，行文時以物為線索，由物牽動人的情思，最終達到以物襯人、以物喻人、睹物思人，這樣物和人、事和人的交輝相映，文章將更有內(nèi)蘊。補題千萬不可倉促草率，而要反復斟酌，仔細琢磨。請將文題補充完整，寫一篇文章。如果題目通順又精彩，那么這個半命題擬題就成功了。在半命題作文的擬題中，如何打造一雙詩意盎然的明眸，達到一笑驚宮闈的效果呢? 例題目：春回大地，田野一派綠色，生機勃勃；綠色世界，春意盎然，處處陽光明媚；綠色生活，快樂健康??請將“綠色 ”補全，寫一篇記敘文，600字以上。如某考生的半命題作文《尋找失落的昨日》，將“昨日”一分為三，用小標題“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種_________，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的_________。如上面提到的半命題作文《難忘的＿＿＿＿》，可填上“一條紅絲帶”，敘寫關愛他人，關注生命的動人一幕；《當我面＿＿＿＿時候》，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁綠化荒山，愛護家園，加強環(huán)境保護。所用對策：_________，_________。有專家分析，半命題作文呈現(xiàn)出三大特點：一是_________更加明確，命題者巧妙借鑒材料作文、話題作文的長處，把“材料+題目”和“題目+要求”的合理形式引入半命題作文，出現(xiàn)了題型不同、思路卻一脈相承的命題新特點，預計這種趨勢將繼續(xù)保持；二是_________有所擴展，考題由過去的以自我為主的寫作內(nèi)容，逐漸向社會、文化、人生等延伸； 三是_________逐漸增強，不少考區(qū)改變在橫線上自主補題的做法，要求考生在提供的幾個詞語中任選一個作文，命題形式更趨公平合理。如作文題為《學會》，一位學生補題為《學會異想天開》，文中大膽結合時弊，在對“填鴨式”教育進行批判的同時，呼吁“我們的國家、我們的民族、我們的建設事業(yè)需要這樣的一種異想天開”，表現(xiàn)了作者關心國家大事，思考改革前景的思想深度和力度，言足點較高，加上文采、結構好，真是錦上添花。聚焦熱點寫社會。如作文題《，我們最需要的》，一位學生就補題為《鳥窩，我們最需要的》，作文從村中的一片樹林被胡亂砍伐，鳥兒失去了窩，寫到自己由于黃昏時不見昔日的鳥兒，不聞昔日鳥兒的鳥鳴，而產(chǎn)生了一種孤獨、異樣的感受，結尾點明“環(huán)保，在鄉(xiāng)村同樣迫切需要”這一主題。此作文正是違反了人們的常規(guī)要求和正常思維模式補題的，十分吸引人。如《孔子，請聽我傾訴》，他去俗取新辟蹊徑，將兩千多年前的孔子作為傾訴的對象，感謝孔子他那充滿哲理意味的的話語挽救幾近懸崖邊的自己。題目的好壞，不僅制約著全篇的寫作過程，而且還會先入為主，給讀者留下良好印象。此外，像《尋找心靈的伊甸園》、《尋找人生的方程解》等用的也是這種擬題法。如《給自己一個分數(shù)》、《當我面對ABC的時候》。題貴新穎，半命題作文的擬題追求的是準確、生動而有魅力。所以不少考生認為不致跑題，信手補詞，常常出現(xiàn)兩大擬題問題。（2）補題①符合格式和要求辨析：我終于學會了放棄 想起了那件事，我就想哭 √(不求所填部分是否完整,只求整個題目的通順)②注意語意完整和通順辨析:體驗一下(語意不完整,不明白)想起了我們相處(的日子)√(語意不順)(指出學生試填發(fā)現(xiàn)相關問題)③注意添加修飾限制成分—化大為小例析:1)我的生活我的初三生活我的老師我的朱老師2)想起了祖國想起了遠在天堂的祖母幸福是母親的愛幸福是媽媽的一杯熱茶④注意避虛就實——化抽象為具體例析：與時間/歷史/未來/環(huán)保的對話（虛—抽象大）與2008/虎門銷煙/2015年的我/塑料袋的對話（實具體?。┡c余秋雨的對話與沙塵暴的對話⑤注意新穎別致——防止題材陳舊與題材雷同（不經(jīng)思考想到的絕對不填；有所取舍想到的，盡量不填；挖空心思想到的不能不填）例析：與媽媽的對話→與蘇軾的對話→與奧巴馬的對話→與沙塵暴的對話→與小魚兒的對話⑥注意標題的文采和情感辨析：我的夢想我的未來不是夢我的小狗我的小狗貝貝幸福是你對我的關愛幸福是和你在一起（3）補題后重視補后審題，重新審視要點，反復默讀，以求構思成文。補題完成后，按照命題作文的要求完成作文。補題的重要意義顯示作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。（五）補題練習為了——中學時代，我多了一份——幸福是——（六）習作訓練：請以“幸福是——”為題，完成一篇作文，不少于600字，文體不限。一是擬題雷同，千空一詞。正確理解給出的導引的內(nèi)涵和提示，掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓讀者怦然心動、擊節(jié)叫好的標題。（二）從不同方面擬題：用具體事物補題。用特定情景補題。因而對于半命題作文而言，補寫一個恰當、鮮明、新穎的標題是寫出好的半命題作文的前提條件。題目醒，立意新，這樣的作文自然會引起閱卷者的極大興趣。對于學生來說，一下跳出了常規(guī)思維，仿佛到了另一個天地，會有許多想說的話，有許多想表述的想法，也有許多想經(jīng)歷而沒有經(jīng)歷的事情，在想像中遭受苦維，新奇有趣，作者有了展示自我、體驗苦難的廣大空間。這固然與它的構思、立意、寫作技法（文中恰當?shù)剡\用了對比、烘托）等有關，但標題的作用也功不可沒——尋找切點很好：鳥窩雖“小”，“小”中見大，感人至深。當今世界，新事件、新現(xiàn)象、新話題層出不窮，我們?nèi)裟馨堰@些“熱點”引進自己的作文，定能使自己的文章出新出彩。半命題作文的補題方法、技巧很多，這些方法總的要求是一致的，即拓寬思路，敢于創(chuàng)新，不落俗道，要把好的立意第四篇：02中考半命題作文補題技巧A4中考半命題作文補題技巧標題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。二、半命題作文難點攻堅也許，最簡單的也是最容易忽視的。以《感悟 》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟青春》、《感悟人生》這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題比比皆是，要“感悟”的惟“大自然”、“青春”是大。此外，像《我好想早點結束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》、《尋找愛的豬》等，均為具體事