20xx年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 部分區(qū)還利用本地區(qū)布局調(diào)整后閑置的公辦校舍，以較低的價(jià)格租給辦學(xué)者作為教學(xué)場(chǎng)地，幫助他們改善校園環(huán)境。五、健全隨遷子女義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制我市堅(jiān)持把進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政保障范圍，按照預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際在校生人數(shù)，對(duì)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校足額撥付教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。通過(guò)各種校園活動(dòng)的開(kāi)展，不僅保證了每位隨遷子女在寧“有學(xué)上”，而且還努力讓他們“上好學(xué)”，解決進(jìn)城務(wù)工人員的后顧之憂。我市嚴(yán)格按照省里要求，做好外地考生的報(bào)名組織、資格審查、考試實(shí)施、招生錄取等工作。**區(qū)在報(bào)名工作開(kāi)始前，就事先根據(jù)去年接納規(guī)模，為隨遷子女預(yù)留出義務(wù)教育學(xué)位；**區(qū)在公辦學(xué)位緊張的情況下，通過(guò)增加班級(jí)、擴(kuò)大班額保障隨遷子女入學(xué)需求；**區(qū)將公辦學(xué)校學(xué)位情況統(tǒng)一公告，通過(guò)“電腦派位”的形式化解入學(xué)矛盾。一、全面保障隨遷子女義務(wù)教育權(quán)利我市始終將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作納入全市教育工作目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分級(jí)管理，已形成市、區(qū)、校三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，做到了全市覆蓋，不留空白。三、關(guān)心學(xué)生生活，感受“家庭”溫暖我校教師對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女格外關(guān)愛(ài)，不僅在學(xué)習(xí)上無(wú)償?shù)卣n外輔導(dǎo)，在生活上也非常的關(guān)心他們的冷暖，無(wú)論哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或遇到什么困難，都盡力去幫助他們，并能深入到學(xué)生當(dāng)中和學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然，做“知心的媽媽”，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女感受到“家庭”溫暖無(wú)處不在。雖然我們?cè)谶M(jìn)城務(wù)工子女教育問(wèn)題上取得了成效，在今后，我們會(huì)繼續(xù)在此基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做到更好。在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)中，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上不再自卑，而是不甘落后，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，甚至超過(guò)了本地學(xué)生。本住宿生受助33人。為了幫助家長(zhǎng)了解隨遷子女的在校情況，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師的溝通、交流，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員用更合理的方式教育和管理孩子，我校教師充分利用校訊通、電話、微信等與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了孩子們現(xiàn)在的心理狀況、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣，引起了家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的關(guān)注。第二篇：進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作總結(jié)一年來(lái)，我校采取行之有效的措施，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)入學(xué)教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，安排隨班就學(xué)隨著來(lái)場(chǎng)務(wù)工人員的增多，我校決定簡(jiǎn)化進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)手續(xù)，凡在我學(xué)區(qū)經(jīng)商和務(wù)工的人員在其子女入學(xué)時(shí)，提供相關(guān)證明，我校就會(huì)先安排其子女隨班就讀，與本學(xué)區(qū)學(xué)生共享相同的教育資源，然后按照學(xué)籍管理要求，完成相應(yīng)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生做團(tuán)體心理游戲輔導(dǎo)，通過(guò)心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。本年度里共安置553名務(wù)工隨遷子女（其中一年級(jí)新生110人）。二、堅(jiān)持免試入學(xué)，同享各項(xiàng)政策我校堅(jiān)持免費(fèi)免試入學(xué)原則，對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，并采取免試入學(xué)、同編班級(jí)，免收學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書(shū)等政策措施，切實(shí)減輕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)。六、建立家校聯(lián)系，促進(jìn)健康成長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工人員多為種地戶和打工者，平時(shí)忙于種地和打工，很少有時(shí)間陪伴孩子和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。本里共安置2名務(wù)工隨遷子女。關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與本地學(xué)生同享各項(xiàng)政策，在學(xué)生管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、考試競(jìng)賽、文體活動(dòng)等方面與農(nóng)場(chǎng)兒童少年同樣對(duì)待。五、開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女心理教育方面的問(wèn)題研究近年來(lái)，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在我校就讀人數(shù)約占學(xué)生總數(shù)的比例居高不下，達(dá)到三分之一以上。第四篇：2018年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)20182019學(xué)年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)近年來(lái)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是城市化快速推進(jìn)的必然趨勢(shì)，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，農(nóng)場(chǎng)外來(lái)務(wù)工人員也隨之增加。四、關(guān)注學(xué)生心理，調(diào)整教育對(duì)策我部重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的心理健康問(wèn)題，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理等方面到底存在什么問(wèn)題，深層原因是什么，如何解決存在問(wèn)題等等進(jìn)行調(diào)查，心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生做團(tuán)體心理游戲輔導(dǎo)，通過(guò)心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。我們要求全市各區(qū)應(yīng)對(duì)區(qū)域內(nèi)未來(lái)一段時(shí)期義務(wù)教育階段學(xué)齡人口的變化情況，以及進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的流入數(shù)量、分布和變化趨勢(shì)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，在此基礎(chǔ)上合理規(guī)劃學(xué)校布局，通過(guò)整合現(xiàn)有教育資源，挖掘公辦學(xué)校接納潛力，逐步提高隨遷子女進(jìn)入公
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