弘揚憲法精神,增強法制觀念優(yōu)秀范文五篇-免費閱讀
【正文】 與利益沖突不同的是，利益失衡在很大程度上意味著利益格局的固化。包括勞資沖突在內(nèi)，現(xiàn)代社會中的利益沖突只會越來越多，而不會越來越少。我們完全有必要學習有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。國旗下講話主題演講稿——弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園。陳：請同學們有序在倡議書上簽上你的名字。沈：看來大家都是小法官啊！你們真厲害！陳：希望同學們今后在做事前一定要“三思而后行”啊。陳：情境二：紅紅到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。沈：感謝同學的精彩講解，請同學們有空的時候可以去認真學習一下這部《未成年人保護法》。陳：作為一名小學生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。二、活動主題：增強法制觀念，做守法小公民三、活動時間：2013年12月6日四、活動主持：沈豪熠、陳童昕五、活動內(nèi)容：講解《未成年人保護法》相關(guān)知識；（1名同學）三句半：《遵守校規(guī)校紀》；（4名同學）明辨是非：展示四個情景，學生根據(jù)掌握的法律知識進行辨析；（4名同學）歌曲演繹《讓世界充滿愛》；（8名同學）“做守法小公民”簽名活動；孫老師總結(jié)發(fā)言。故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。它在國家的整個法律體系中居于主導地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。公民法制觀念的水平，直接影響著依法治國基本方略的實施，制約著社會主義法治國家建設(shè)的歷史進程。2005年12月第二篇：增強法制觀念弘揚憲法精神教育主題團課方案增強法制觀念弘揚憲法精神教育主題團課方案活動的目的：使學生了解：； ；、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社 會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)；、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國 特色社會主義的法制保證。我們不僅可以在自身利益受到侵害的時候用法律的武器保護自己。第一篇：弘揚憲法精神,增強法制觀念弘揚憲法精神，增強法制觀念初四一班原野 12月4日對于大多數(shù)人來說可能只是個普通的日子，但是自從2001年4月26日起它卻有了特殊的意義。而且更重要的是明白：我們生活在一個集體中就都必須遵循一定的規(guī)則?；顒觾?nèi)容：，增強法制觀念。因此，必須通過扎實有效的法制宣傳教育，實現(xiàn)公民法制觀念的形成和提高。甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來到的日子里，我們來學習一下我國的憲法。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具?？嘤诩依锕艿脟?，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學點兒了再回家。陳：我們需要清新的空氣，沈：我們需要溫暖的陽光，陳：我們需要甘甜的雨露，沈：我們需要健康地成長。沈：今天我們請同學為我們講解一下《未成年人保護法》相關(guān)知識，大家歡迎。陳：作為北海小學的小公民，我們首先要做到遵守校規(guī)校紀。請同學回答。沈：在我們的學習、生活中，難免會與人發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些積怨。沈：簽字儀式完畢，請全體同學起立，舉起你們的右拳，跟著我一起宣誓：“從我做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，嚴格遵守法律法規(guī)，爭做陽光好少年，爭做遵紀守法的小公民！”（宣誓完畢，請坐）陳：法制教育譜新篇，沈：爭做守法好少年。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。但是，利益沖突并不意味著這個社會不和諧。這是建設(shè)有活力的市場和有活力的社會所面臨的最大挑戰(zhàn)。比如，我國的城鄉(xiāng)差距盡管有所縮小，但仍在高位；基尼系數(shù)長期居高不下；國民收入分配格局失衡的問題沒有得到有效解決。不同的利益主體必然有不同的利益需求，而利益關(guān)系多元化勢必帶來利益矛盾甚至利益沖突。現(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚
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