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弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念優(yōu)秀范文五篇(更新版)

2024-11-16 00:11上一頁面

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【正文】 是()A、一黨制 B、多黨制 C、多黨合作制 D、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制我國的根本政治制度是()A、民主集中制 B、人民民主專政制 C、社會主義制度 D、人民代表大會制度憲法規(guī)定“中華人民共和國的一切權(quán)利屬于()A、工人階級 B、人民 C、全體公民 D、無產(chǎn)階級政黨中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實行()、單一制 B、議行合一 C、民主集中制 D、三權(quán)分立依法治國應(yīng)當(dāng)與()、依憲治國 B、依法行政 C、以德治國 D、以法治權(quán)1國家在社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是()A、堅持以公有制為主體,、堅持以按勞分配為主體,、堅持以全民所有制為主體,、國家在社會主義初級階段,堅持()、按勞分配 B、按需分配C、按勞分配為主體,多種分配方式并存 D、按資分配1農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織實行()為基礎(chǔ)、家庭承包經(jīng)營 B、個人承包經(jīng)營 C、分田到戶 D、個體經(jīng)營1國家舉辦各種學(xué)校,普及(),發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,、初級義務(wù)教育 B、中級義務(wù)教育 C、初等義務(wù)教育 D、初等教育1一切國家機(jī)關(guān)實行()的原則,實行工作責(zé)任制,實行工作人員的培訓(xùn)和考核制度,、效能 B、精簡 C、考試 D、輪崗憲法知識競賽試題答案: 15:CADBC 610:CDBCC 1115:ACAAA第三篇:增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)法治精神班會教案增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)法治精神班會教案一、活動目的:通過這次班會活動,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識,使同學(xué)們了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高。到那時連人的生命安全都沒有保證,更別說什么張揚(yáng)個性了!中共中央宣傳部、司法部日前就今年“12?4”全國法制宣傳日活動發(fā)出通知?!蔽蚁脒@也就是要大力宣傳法制的原因。孫中山先生也曾有言:“憲法者,政府之構(gòu)成法,人民之保證書也。是啊,在現(xiàn)在這個張揚(yáng)個性的年代里,比的是帥,玩的是酷,還有誰會在意那些條條框框呢?可是,大家有沒有想過,如果一個人違反了紀(jì)律不僅會影響自己,還會影響到其他的同學(xué)?大家有沒有想過,如果現(xiàn)在就拿違反校規(guī)當(dāng)作家常便飯,以后到了社會上就很可能經(jīng)常觸犯法律?大家有沒有想過,如果人人都不遵守紀(jì)律,不遵守法規(guī),汽車橫沖直撞,那馬路再寬也恐怕比伊拉克的戰(zhàn)場安全不了多少。二:探究遵守憲法的重要性同學(xué)們你們知道為什么學(xué)習(xí)憲法這么重要嗎?(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)憲法,弘揚(yáng)憲法精神?)因為憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。生:??.(大家各抒己見,氣氛非?;钴S)老師總結(jié):通過此次班會的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能積極表現(xiàn)和參與,也學(xué)到了比較多的法律知識,但還有極小部分同學(xué)態(tài)度比較懶散,老師希望下次班會每一個同學(xué)都能好好展示自己積極的一面,做一個真正意義上的四有新人。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法對公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在:①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容;②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。甲:法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識,法律常識承記心窩。陳:以前有句古話叫做“沒有規(guī)矩,不成方圓”。是根據(jù)《憲法》的要求制定的。沈:到底我們什么事情該做,什么事情不該做?從違紀(jì)到犯法,也許只是一步之遙。小可告訴爸爸:“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法,也是為國家作貢獻(xiàn)嘛。陳:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。第五篇:弘揚(yáng)憲法精神[模版]弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧校園憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。因此,在我國進(jìn)入到利益多元化時代,各級政府的思想也要進(jìn)一步解放,不要回避利益沖突的現(xiàn)實,不要視利益沖突為洪水猛獸,不要對利益沖突如臨大敵。
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