【正文】 是（）A、一黨制 B、多黨制 C、多黨合作制 D、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制我國(guó)的根本政治制度是（）A、民主集中制 B、人民民主專政制 C、社會(huì)主義制度 D、人民代表大會(huì)制度憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于（）A、工人階級(jí) B、人民 C、全體公民 D、無產(chǎn)階級(jí)政黨中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行（）、單一制 B、議行合一 C、民主集中制 D、三權(quán)分立依法治國(guó)應(yīng)當(dāng)與（）、依憲治國(guó) B、依法行政 C、以德治國(guó) D、以法治權(quán)1國(guó)家在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）A、堅(jiān)持以公有制為主體,、堅(jiān)持以按勞分配為主體,、堅(jiān)持以全民所有制為主體,、國(guó)家在社會(huì)主義初級(jí)階段,堅(jiān)持（）、按勞分配 B、按需分配C、按勞分配為主體,多種分配方式并存 D、按資分配1農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行（）為基礎(chǔ)、家庭承包經(jīng)營(yíng) B、個(gè)人承包經(jīng)營(yíng) C、分田到戶 D、個(gè)體經(jīng)營(yíng)1國(guó)家舉辦各種學(xué)校,普及（）,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,、初級(jí)義務(wù)教育 B、中級(jí)義務(wù)教育 C、初等義務(wù)教育 D、初等教育1一切國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行（）的原則,實(shí)行工作責(zé)任制,實(shí)行工作人員的培訓(xùn)和考核制度,、效能 B、精簡(jiǎn) C、考試 D、輪崗憲法知識(shí)競(jìng)賽試題答案： 15：CADBC 610：CDBCC 1115：ACAAA第三篇：增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)法治精神班會(huì)教案增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)法治精神班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高。到那時(shí)連人的生命安全都沒有保證，更別說什么張揚(yáng)個(gè)性了！中共中央宣傳部、司法部日前就今年“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)發(fā)出通知。”我想這也就是要大力宣傳法制的原因。孫中山先生也曾有言：“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書也。是啊，在現(xiàn)在這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代里，比的是帥，玩的是酷，還有誰會(huì)在意那些條條框框呢？可是，大家有沒有想過，如果一個(gè)人違反了紀(jì)律不僅會(huì)影響自己，還會(huì)影響到其他的同學(xué)？大家有沒有想過，如果現(xiàn)在就拿違反校規(guī)當(dāng)作家常便飯，以后到了社會(huì)上就很可能經(jīng)常觸犯法律？大家有沒有想過，如果人人都不遵守紀(jì)律，不遵守法規(guī)，汽車橫沖直撞，那馬路再寬也恐怕比伊拉克的戰(zhàn)場(chǎng)安全不了多少。二：探究遵守憲法的重要性同學(xué)們你們知道為什么學(xué)習(xí)憲法這么重要嗎？（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)憲法精神？）因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。生：??.（大家各抒己見，氣氛非?；钴S）老師總結(jié)：通過此次班會(huì)的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能積極表現(xiàn)和參與，也學(xué)到了比較多的法律知識(shí)，但還有極小部分同學(xué)態(tài)度比較懶散，老師希望下次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都能好好展示自己積極的一面，做一個(gè)真正意義上的四有新人。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法對(duì)公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在：①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容；②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。甲：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩。陳：以前有句古話叫做“沒有規(guī)矩，不成方圓”。是根據(jù)《憲法》的要求制定的。沈：到底我們什么事情該做，什么事情不該做？從違紀(jì)到犯法，也許只是一步之遙。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛。陳：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。第五篇：弘揚(yáng)憲法精神[模版]弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。因此，在我國(guó)進(jìn)入到利益多元化時(shí)代，各級(jí)政府的思想也要進(jìn)一步解放，不要回避利益沖突的現(xiàn)實(shí)，不要視利益沖突為洪水猛獸，不要對(duì)利益沖突如臨大敵。