小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作七教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 教完了拓展回顧七，這顯然還是不夠的。巡警們目送著它們搖搖擺擺地上路了！請(qǐng)大家討論一下：① 想一想這篇童話故事說(shuō)明一個(gè)什么道理？表達(dá)了作者什么樣的思想感 情？② 你認(rèn)為哪些地方描述的生動(dòng)有趣？③ ③覺(jué)得故事有什么值得改進(jìn)的地方？動(dòng)筆之前，我們?cè)賮?lái)熟悉一下本次的習(xí)作要求吧。巡警還以為它們?cè)诟婺?！巡警把鴨子們趕走了。我看見(jiàn)孩子們獲救了，高興極了。我看巡警先生聽(tīng)不懂我所說(shuō)的話，便拽著他的褲子，想往出事地點(diǎn)走，卻拉不動(dòng)。馬路上車(chē)水馬龍—現(xiàn)在正值上班的高峰時(shí)期。）【展示佳作二】小鴨出游驚魂記九月的溫哥華，夏日的氣息還殘留在空氣中，但還是掩蓋不住那由秋風(fēng)帶來(lái)的，秋天特有的甜蜜味道。最后跟隨鴨媽媽跑到“事發(fā)地點(diǎn)”，鴨媽媽還用細(xì)細(xì)的腳爪探探下水道口。嘎嘎嘎它們十分的興奮，來(lái)到街頭東看看，西望望，感到十分的新奇。4．自由練筆，想象作文。這次習(xí)作所提供的話題是非常新穎、有趣的，先自己認(rèn)真讀讀圖片報(bào)道，明確本次習(xí)作的要求?！备鶕?jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。不足之處：仍有個(gè)別學(xué)生的作文出現(xiàn)了內(nèi)容空洞，書(shū)寫(xiě)潦草的問(wèn)題。3．學(xué)生自由打草稿。，搜集相關(guān)資料、素材，為習(xí)作做好充分的準(zhǔn)備。2．不要傷害動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物的思想感情。第一篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)年級(jí)上冊(cè)第七單元《習(xí)作七》教學(xué)反思小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)年級(jí)上冊(cè) 情節(jié)生動(dòng)的習(xí)作片斷才會(huì)呈現(xiàn)在課堂中。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理的想象，編寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。使學(xué)生能夠在老師的指引下，通過(guò)回顧本單元的多種方法，自己整理材料 使學(xué)生能夠更充分的了解習(xí)作要求，并進(jìn)行資料的收集 二嘗試一、觀察圖片，暢所欲言 1．從圖片中你看到些什么？2．從圖片中，你能想到些什么？二、圖文對(duì)照，明確要求 1．讀讀課本中的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。教師巡視，參與習(xí)作，隨時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。改進(jìn)措施：在以后的寫(xiě)作中還需要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。如果你不想根據(jù)上面的圖片報(bào)道寫(xiě)故事，也可以寫(xiě)口語(yǔ)交際課上跟同學(xué)們交流的內(nèi)容。2．注意想象，進(jìn)行多元思考。5．交流、評(píng)議，修改作文。跟在鴨媽媽最后面的幾只小鴨子在鴨群中特別淘氣。巡警很快就明白了它的意思，打電話叫人用網(wǎng)兜把這兩只可憐的“落湯鴨”撈上岸，并將它們擦干凈。陽(yáng)光，則透過(guò)層層樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在柏油馬路上?！昂⒆觽儯F(xiàn)在我們要過(guò)馬路了。巡警先生看著我這一舉動(dòng)，好笑地?fù)u搖頭，將我一把抱起，放到一邊，繼續(xù)工作去了。慈愛(ài)的啄啄小鴨們的身子，又轉(zhuǎn)向眾人，帶領(lǐng)孩子們向大家笨拙地鞠了躬，并對(duì)他們說(shuō)了聲“謝謝！”（雖然他們聽(tīng)到的只是“嘎嘎”的叫聲），借此表示我們對(duì)他們的感激之情，然后，我們又迎著朝陽(yáng)，在巡警先生的目送下，搖搖擺擺地上路了。鴨媽媽還是不灰心，因?yàn)樗芟矚g它的寶寶，所以鴨媽媽繼續(xù)向巡警求助。總體要求：根據(jù)圖片報(bào)道，展開(kāi)合理想象，然后寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。為什么呢？原因在于，在課堂上把屬于學(xué)生的時(shí)間不夠，老師講的多，學(xué)生在課堂上發(fā)言的積極性不夠強(qiáng)。讓學(xué)生了解更多沈石溪的作品。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子。兩只小鴨子去啄巡警的腳，鴨媽媽在巡警面前拍打著翅膀，而且十分著急。巡
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