【正文】 “創(chuàng)造新局面”，講的是不能照抄照搬，而應(yīng)該有創(chuàng)造性。這個(gè)問題在1927年大革命失敗以后才有了轉(zhuǎn)變。別的文章丟了，我不傷心，也不記得了，這兩篇文章我總是記得的。那時(shí)沒有用?教條主義?這個(gè)名稱，我們叫它做?本本主義?。前者應(yīng)該以毛澤東1930年寫的《反對(duì)本本主義》作為標(biāo)志。要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)必備前提是組織中要擁有學(xué)習(xí)的氛圍。其次是推動(dòng)管理變革作用。首先是傳道、授業(yè)、解惑的作用。,比較差異。發(fā)現(xiàn)貨物失少或質(zhì)量上的問題（如超期、受潮、生銹、老化、變質(zhì)或損壞等），應(yīng)及時(shí)的用書面的形式向有關(guān)部門匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)物料失少或質(zhì)量上的問題（如超期、受潮、生銹、老化、變質(zhì)或損壞等），應(yīng)及時(shí)的用書面的形式向有關(guān)部門匯報(bào)。因質(zhì)量等原因而發(fā)生的退回產(chǎn)品，必須由技術(shù)質(zhì)量部相關(guān)人員填寫退回產(chǎn)品處理單，辦妥手續(xù)后方可辦理入庫(kù)手續(xù)。，堅(jiān)守崗位，熟練運(yùn)做，具備高度責(zé)任感，要樂于聽取他人意見或批評(píng)，服從領(lǐng)導(dǎo)、以禮待人、自覺維護(hù)本公司的良好形象和聲譽(yù)，賬本以及各類文件，要保守公司秘密，不得擅自將有關(guān)文件帶出公司。貨物進(jìn)倉(cāng)和出倉(cāng)要準(zhǔn)確無誤，并按相關(guān)的工作流程對(duì)所進(jìn)出貨物的及時(shí)核對(duì)與復(fù)查。、合理的自然損耗所引起的盤盈盤虧，每月都可以上報(bào)，以便做到賬、卡、物、三一致。對(duì)貪圖方便，違反發(fā)料原則造成貨物失效、霉變、大料小用、優(yōu)料劣用以及差錯(cuò)等損失，保管員應(yīng)負(fù)責(zé)任。同類貨物堆放，要考慮先進(jìn)先出，發(fā)貨方便，留有回旋余地。5．貨物驗(yàn)收合格，保管員憑送貨單所開列的名稱、型號(hào)、數(shù)量、開入庫(kù)單，入庫(kù)存單各欄應(yīng)填寫清楚。８．倉(cāng)儲(chǔ)存取貨原則上應(yīng)隨到隨存、隨需隨取，但考慮到效率與安全，有必要制訂作業(yè)時(shí)間規(guī)定。小量?jī)?chǔ)存區(qū)應(yīng)盡量固定位置，整箱儲(chǔ)存區(qū)則可彈性運(yùn)用。如屬短缺及需報(bào)廢處理的，必須按審批程序經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后才可進(jìn)行處理，否則一律不準(zhǔn)自行調(diào)整。做好各類貨物和產(chǎn)品的日常核查工作，倉(cāng)庫(kù)保管員必須對(duì)各類庫(kù)存貨物定期進(jìn)行檢查盤點(diǎn)，并做到賬、卡、物一致。入庫(kù)手續(xù)（入庫(kù)單）一式三份，倉(cāng)庫(kù)一份、供應(yīng)部門二份（一份存根、一份在財(cái)務(wù)結(jié)算時(shí)與發(fā)票一同交財(cái)務(wù)）；四、出庫(kù)管理各類材料的發(fā)出，原則上采用先進(jìn)先出法。原材料倉(cāng)庫(kù)必須根據(jù)實(shí)際情況和各類原材料的性質(zhì)、用途、類型分明別類建立相應(yīng)的明細(xì)賬、卡片；半成品、產(chǎn)成品應(yīng)按照類型及規(guī)格型號(hào)設(shè)立明細(xì)賬、卡片；財(cái)務(wù)部門與倉(cāng)庫(kù)所建賬簿及順序編號(hào)必須互相統(tǒng)一，相互一致。，不得超高，傾斜?！敬尕浭铡l(fā)、存月報(bào)表】倉(cāng)儲(chǔ)管理規(guī)范功能：根據(jù)倉(cāng)庫(kù)實(shí)際情況，加強(qiáng)在庫(kù)產(chǎn)品管理，降低物流風(fēng)險(xiǎn)及物流費(fèi)用。五、物品調(diào)撥管理，倉(cāng)管員需填寫“調(diào)撥單”，并經(jīng)部門負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)物的調(diào)撥。倉(cāng)庫(kù)管理人員填寫“出庫(kù)單”，由收貨人簽名。：材料清、數(shù)量清、規(guī)格清； 二齊：擺放整齊、庫(kù)容整齊；四定位：按區(qū)、按排、按架、按位定位。； ； 、裝箱單。二、范圍、原材料庫(kù)、半成品庫(kù)、成品庫(kù)的管理。帳目登記及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、清晰；入出庫(kù)人員、車輛和作業(yè)機(jī)具登記備案；每三月對(duì)庫(kù)存物資進(jìn)行一次盤庫(kù)清點(diǎn)，對(duì)正常損耗、盈虧、非正常損失要登記入帳；搬運(yùn)機(jī)械和動(dòng)輒車輛符合安全作業(yè)要求，電器設(shè)備線路符合規(guī)定要求。（3）解決所有人員對(duì)搬運(yùn)不滿的問題，保證的協(xié)調(diào)。（4）貨物的擺放規(guī)則不明確。對(duì)于倉(cāng)庫(kù)管理人員來說，必需做好倉(cāng)庫(kù)各項(xiàng)工作計(jì)劃，同時(shí)統(tǒng)籌規(guī)劃工作任務(wù)。但是，對(duì)于每個(gè)孩子來說，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高，就體驗(yàn)到成功，是體驗(yàn)到成功還是失敗，還取決于孩子對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。否則，一旦他們養(yǎng)成做什么都半途而廢不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，他們的自尊也會(huì)逐漸降低。一致性原則這里首先是指家庭中的教育者對(duì)孩子的教育要求要保持一致，使家庭教育形成合力，這才有利于孩子接受教育和提高家庭教育的效果。如何愛？這里有是非之分。然而在部分家長(zhǎng)中由于偏見，往往對(duì)自己的子女評(píng)價(jià)過高，對(duì)幼兒園老師就其子女存在的不良習(xí)慣、不良行為進(jìn)行教育時(shí)，反而責(zé)怪老師，并誤認(rèn)為自己的孩子“脆怪”，有“個(gè)性”，甚至認(rèn)為“醒目”。家長(zhǎng)則對(duì)孩子百依百順，嬌生慣養(yǎng)，只要孩子高興，一套裙子三、四百塊錢不在話下，一個(gè)玩具一千幾百塊照買。由此，孩子小小年紀(jì)就能測(cè)出大人們的心理，尋找保護(hù)傘，并利用大人之間的矛盾達(dá)到自己的目的。是干涉太多。四、現(xiàn)代家庭中存在的問題?！憋@然，這種方法會(huì)縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。因?yàn)楹⒆?尤其是年紀(jì)較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo)，如果對(duì)其過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境。如果夫妻不和，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會(huì)感到很不安全，壓抑和焦急，孩子就會(huì)產(chǎn)生不健康的因素，主要由于缺少一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和父母不良的教養(yǎng)態(tài)度。”這是家長(zhǎng)對(duì)老師訴說的“苦衷”。還有家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色，做一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中參與者、促進(jìn)者，參與孩子學(xué)習(xí)、生活中去，在過程中教育、感染孩子。家長(zhǎng)言行舉止不文明，粗話、臟話隨口而出，不能起表率作用。在調(diào)查中，我園中、大班有很多孩子都能說出自己父母有不良的習(xí)慣。因而說家長(zhǎng)要不斷提高自身的素質(zhì)，作孩子的榜樣。孩子的教育確實(shí)讓幼兒園里的老師們付出了大量的心血和汗水，而作為家長(zhǎng)的我們不僅要以平等的心態(tài)，朋友的身分與孩子交流，做到正面教育和引導(dǎo)批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)去培養(yǎng)，而且要和老師們多溝通，共同做好孩子的教育工作。孩子的教育確實(shí)讓幼兒園里的老師們付出了大量的心血和汗水，而作為家長(zhǎng)的我們不僅要以平等的心態(tài)，朋友的身分與孩子交流，做到正面教育和引導(dǎo)批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)去培養(yǎng)，而且要和老師們多溝通，共同做好孩子的教育工作。各級(jí)政府要以城鄉(xiāng)教育一體化為導(dǎo)向，將農(nóng)村幼兒教育作為政策關(guān)注和扶持的重點(diǎn)，把農(nóng)村幼兒教育作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，納入農(nóng)村公共服務(wù)體系，同步規(guī)劃建設(shè)、同步發(fā)展。二、進(jìn)一步完善、落實(shí)相關(guān)配套政策，穩(wěn)定城鄉(xiāng)幼兒教師隊(duì)伍幼兒教師隊(duì)伍穩(wěn)定與否，直接影響到幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。他們坦言，對(duì)幼兒園的收費(fèi)，很多規(guī)定都只是原則性的，缺乏可操作的細(xì)則。其中，民辦幼兒園問題更為嚴(yán)重。自1995年以來，由于形勢(shì)發(fā)展的需要，我市大批幼兒園被推向了市場(chǎng)，原有的企業(yè)公辦幼兒教師編制被撤銷，所有區(qū)屬公辦幼兒園編制管理原則均是“只出不進(jìn)”、“只減不增”。第一篇：幼兒教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分幼兒教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分。城市幼兒教師同工不同酬，加之沒有編制，看不到希望，流動(dòng)性很大；農(nóng)村幼兒教師，由于縣級(jí)財(cái)政僅承擔(dān)在冊(cè)教師部分經(jīng)費(fèi)，缺口部分只能依靠幼兒園自身想辦法，工資福利、職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等一系列問題得不到解決，人心思動(dòng)已是普遍現(xiàn)象；民辦幼兒教師，因?yàn)橛霉ば袨椴灰?guī)范，教師付出與回報(bào)不合理，相關(guān)待遇沒有保障，大都缺乏歸屬感，工作很不安心。我市幼兒教育經(jīng)歷了從公辦唯一到公辦為主、民辦為輔，隨后，又從公辦、民辦并存，到如今的民辦為主、公辦為輔的發(fā)展過程。由于沒有科學(xué)的規(guī)定，幼兒園收費(fèi)基本上是自行定價(jià)，一個(gè)學(xué)期動(dòng)輒數(shù)千元。穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍，一是要重新核定和落實(shí)公辦幼兒園教師編制，保障公辦幼兒園教師工資待遇與公辦中小學(xué)教師一視同仁；二是要將幼兒教師的培訓(xùn)工作納入全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃同步考慮，并將幼兒教師的考核納入全市中小學(xué)教師考核同步進(jìn)行，努力提高幼兒教師整體素質(zhì)；三是要通過加強(qiáng)對(duì)幼兒教育發(fā)展的政策引導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園用工行為，切實(shí)維護(hù)民辦幼兒教師的合法權(quán)益，使廣大民辦幼兒教師能夠真正安心幼兒教育事業(yè)。公共財(cái)政要加大對(duì)農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)的支持力度，做到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有一所公辦園作為骨干引導(dǎo)。我們不應(yīng)該漠視孩子的感受，孩子也有獨(dú)立的人格，要善于注意孩子的喜怒哀樂，善于傾聽孩子的童言稚語，善于和孩子進(jìn)行“身體語言”的交流。我們不應(yīng)該漠視孩子的感受，孩子也有獨(dú)立的人格，要善于注意孩子的喜怒哀樂，善于傾聽孩子的童言稚語，善于和孩子進(jìn)行“身體語言”的交流?？梢哉f，身教重于言教.?！镄聲r(shí)期的家長(zhǎng)最好做到“三明”。這就要求家長(zhǎng)要正視自己的孩子，孩子是一個(gè)鮮活的個(gè)體，有思想、有自己的個(gè)性，家長(zhǎng)不能把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子，還要不斷提高自己的文明修養(yǎng)。做到重過程、輕結(jié)果。確實(shí)，家長(zhǎng)都有自己的工作，有的很忙，沒有時(shí)間。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氣氛，使家庭中經(jīng)常充滿歡笑和健康，美好情趣，如何利用雙休日開展家庭娛樂活動(dòng)，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子情緒就會(huì)平和、愉快、有話愿意和父母說，會(huì)更懂得道理，管教起來更容易，也更有利孩子生活活潑，主動(dòng)的得到發(fā)展。因此，對(duì)于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對(duì)于年紀(jì)尚小的孩子，帶有強(qiáng)制性的教育管理仍是必不可少的。孩子不服從管教由于各種原因，絕大多數(shù)父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。是包辦代替。對(duì)孩子的事情一切包辦代替，固然之對(duì)孩子活動(dòng)的空間干涉得就越多。在這樣的環(huán)境下的幼兒，一般都很刁蠻任性，沒有合作精神，而且不忠實(shí)，愛說謊話。過分的滿足，使幼兒想獲得的東西太容易了，這無疑會(huì)滋生孩子意志脆弱、不能吃苦、習(xí)慣于享受的作風(fēng)。這種盲目的虛榮心和慈愛子女的行為，無視幼兒園的教育，無疑是放縱子女犯錯(cuò)。溺愛就是一種錯(cuò)誤的不適當(dāng)?shù)膼?，往往?huì)使孩子養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。如遇特殊情況需要改變看法，要向孩子講明原因。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。因此，父母不要隨便教訓(xùn)孩子，只要他們認(rèn)真，有進(jìn)步就感到滿意。分配協(xié)調(diào)人員的具體工作等責(zé)任。對(duì)于貨物擺放一直沒有一個(gè)明確的原則，貨物分類擺放的執(zhí)行也不徹底，出現(xiàn)貨物是堆擺放的判斷由每個(gè)倉(cāng)管自己來決定。對(duì)倉(cāng)庫(kù)的區(qū)域進(jìn)行明確，先實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)區(qū)域條理化。根據(jù)上述職責(zé)要求，工作計(jì)劃和總結(jié)都要圍繞這些逐項(xiàng)進(jìn)行。貨品入庫(kù)驗(yàn)收一、貨品的驗(yàn)收。，由倉(cāng)庫(kù)管理人員填寫“入庫(kù)單”，并在入庫(kù)單上簽名，辦理入庫(kù)手續(xù)?！笆弧保床讳P、不潮、不凍、不霉、不腐、不變質(zhì)、不揮發(fā)、不漏、不爆、不混、按貨品保管技術(shù)要求，適當(dāng)進(jìn)行加墊、通風(fēng)、清洗、干燥、定期涂油或重新包裝，存放不當(dāng)應(yīng)及時(shí)改進(jìn)。出庫(kù)單一式四份，一份存根、一份倉(cāng)庫(kù)記賬、一份交財(cái)務(wù)、一份交業(yè)務(wù)。盤點(diǎn)及帳務(wù)處理一、盤點(diǎn)和盤盈、盤虧、報(bào)廢處理，每季進(jìn)行一次抽查盤點(diǎn)，每年進(jìn)行一次全面盤點(diǎn)，盤點(diǎn)應(yīng)做到： ，重新核實(shí)，并分析原因，提出改進(jìn)意見或措 施，做好記錄。一、庫(kù)區(qū)管理庫(kù)區(qū)大門明顯位置設(shè)立形象標(biāo)識(shí)，提示司機(jī)庫(kù)區(qū)所在位置；進(jìn)入庫(kù)區(qū)，明顯位置設(shè)有庫(kù)區(qū)平面圖，標(biāo)識(shí)各類產(chǎn)品所在庫(kù)位相關(guān)信息。同一垛位里不得混放型號(hào)相似、相近的產(chǎn)品。合格品、退回產(chǎn)品應(yīng)分別建賬反映。貨物出庫(kù)時(shí)必須辦理出庫(kù)手續(xù)，并做到限額領(lǐng)料，各部門領(lǐng)用貨物必須有單位主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)料員的簽字。如有變動(dòng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門反映，以便及時(shí)調(diào)整。發(fā)現(xiàn)貨物失少或質(zhì)量上的問題（如超期、受潮、生銹、老化、變質(zhì)或損壞等），應(yīng)及時(shí)的用書面的形式向有關(guān)部門匯報(bào)。３．儲(chǔ)存商品不可直接與地面接觸。９．商品進(jìn)出庫(kù)要做好登記工作，以便明確保管責(zé)任。6．不合格品，應(yīng)隔離堆放。11．保管貨物，未經(jīng)主管同意，一律不準(zhǔn)擅自借出。14．調(diào)撥材料，保管員要審查單價(jià)、貨款總金額并蓋有財(cái)務(wù)科收款章時(shí)方可發(fā)料。20．保管員調(diào)動(dòng)工作，一定要辦理交接手續(xù)，移交中的未了事宜及有關(guān)憑證，要列出清單三份，寫明情況，雙方簽字，科領(lǐng)導(dǎo)見證，雙方各執(zhí)一份，報(bào)科存檔一份，．庫(kù)存盈虧反映出保管員的工作質(zhì)量，力求做到不出現(xiàn)差錯(cuò)。，每次進(jìn)倉(cāng)或出倉(cāng)都要及時(shí)記錄，且保證數(shù)據(jù)絕對(duì)正確，并做到帳目隨時(shí)與所管實(shí)物進(jìn)行核對(duì)無異。發(fā)現(xiàn)有不正確的操作行為，要及時(shí)制止、糾正后才可繼續(xù)工作，避免對(duì)公司造成不必要的損失。對(duì)爛包貨物要及時(shí)處理，及時(shí)包好，杜絕存?zhèn)}貨物有爛包現(xiàn)象，避免因爛包造成質(zhì)量問題。二、出庫(kù)管理各類材料的發(fā)出，原則上采用先進(jìn)先出法。