【正文】 ?！袂榫w型。事實上在家庭中大多數(shù)家長是專制的，好象孩子什么都不動，家長不文明常常表現(xiàn)為：●暴力型。★新時期的家長最好做到“三明”。孩子一出生就接觸父母，父母不良的習慣和嗜好，如隨地吐啖、隨地掉垃圾、沒禮貌、抽煙喝酒、講臟語、愛打人罵人等，對孩子都有潛移默化的影響，使孩子看在眼里，記在心里，表現(xiàn)在行動上。他們沒有意識到，教育孩子首先是父母的責任，有些家長對孩子百般寵愛，放松教育，這也是沒有很好地履行自己的職責，還有少數(shù)家長只管抓“錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應盡的責任。增強教育孩子的責任感?？梢哉f，身教重于言教.。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子，出口就是臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子，自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。家庭教育的最大特點就是潛移默化，家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響著孩子，特別是幼兒，他們的思維具有形象化特點，模仿性強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而家庭教育中，家長就成為他們模仿的主要目標。這一說法不夠準確，但有一定的道理。我們不應該漠視孩子的感受，孩子也有獨立的人格，要善于注意孩子的喜怒哀樂，善于傾聽孩子的童言稚語，善于和孩子進行“身體語言”的交流。建立良好的親師溝通分享有益有育兒經(jīng)驗，我深深體會到教育孩子不是一兩天的事，而是個考驗家長耐心、恒心和責任心的問題，孩子良好行為的習慣是需要時間去培養(yǎng)，家庭教育要有連貫性，常言道：“父母是孩子的鏡子，孩子是家長的影子”。21世紀是一個經(jīng)濟繁榮、科技發(fā)達、社會飛速發(fā)展的時代，它給我們?nèi)祟愄岢隽烁叩囊螅覀兒⒆訉Ⅰ{馭時代，怎樣培養(yǎng)和教育我們的孩子，做一個21世紀里合格的媽媽，這艱巨而又復雜的問題無疑已擺在了我們面前。讓我們?yōu)榱撕⒆觽兠篮玫拿魈煲黄鹋Π?。我們不應該漠視孩子的感受，孩子也有獨立的人格，要善于注意孩子的喜怒哀樂，善于傾聽孩子的童言稚語，善于和孩子進行“身體語言”的交流。建立良好的親師溝通分享有益有育兒經(jīng)驗，我深深體會到教育孩子不是一兩天的事，而是個考驗家長耐心、恒心和責任心的問題，孩子良好行為的習慣是需要時間去培養(yǎng)，家庭教育要有連貫性，常言道：“父母是孩子的鏡子，孩子是家長的影子”。我們完全有理由相信，隨著學前教育工作進一步規(guī)范化、法制化，我市幼兒教育事業(yè)一定會有一個質(zhì)的飛躍！第二篇：家庭教育是幼兒教育的重要組成部分家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，只有家園合作達成一致的教育才能獲得最佳教育效果。五、加快立法步伐，促進我市幼兒教育工作規(guī)范化、法制化建設首先，要盡快出臺我市幼兒教育管理條例，堅持地方分級管理和有關(guān)部門分工負責的原則，實行城區(qū)幼兒園歸所在地的區(qū)教育行政部門負責，縣城及以下歸縣教育行政部門制定的轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校（園）負責，統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)發(fā)展；其次，要在充分考慮百姓的承受力，并兼顧幼兒園自身發(fā)展需要的前提下，科學核算幼兒園辦園成本，通過“合肥市幼兒教育機構(gòu)收費管理辦法”，明確各級各類幼兒園（不能僅限于公辦幼兒園）收費項目和收費標準，嚴禁各種亂收費；此外，要進一步完善城區(qū)新建住宅小區(qū)配套建設幼兒園相關(guān)政策法規(guī)，將小區(qū)配套建設的幼兒園全部交予教育主管部門統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排，以緩解新建小區(qū)幼兒入園難的矛盾。公共財政要加大對農(nóng)村公辦幼兒園建設的支持力度，做到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有一所公辦園作為骨干引導。四、以建設社會主義新農(nóng)村為契機，推進農(nóng)村幼兒教育快速發(fā)展農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的發(fā)展事關(guān)我市“兩基”成果的鞏固與提高和城鄉(xiāng)教育的統(tǒng)籌發(fā)展。因此，教育主管部門一方面要做好全市幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，并嚴格按照規(guī)劃，督促進縣、區(qū)幼兒教育協(xié)調(diào)、快速發(fā)展；另一方面要加大執(zhí)法力度，堅決取締無證園，同時對各級各類幼兒園的辦園過程實行全程監(jiān)管。毋庸置疑，加強教育管理，規(guī)范幼兒園辦園行為，教育行政主管部門起著至關(guān)重要的主導作用。穩(wěn)定幼兒教師隊伍，一是要重新核定和落實公辦幼兒園教師編制，保障公辦幼兒園教師工資待遇與公辦中小學教師一視同仁；二是要將幼兒教師的培訓工作納入全市中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃同步考慮，并將幼兒教師的考核納入全市中小學教師考核同步進行，努力提高幼兒教師整體素質(zhì)；三是要通過加強對幼兒教育發(fā)展的政策引導，進一步規(guī)范民辦幼兒園用工行為，切實維護民辦幼兒教師的合法權(quán)益，使廣大民辦幼兒教師能夠真正安心幼兒教育事業(yè)。當前，應重點研究解決我市幼兒教育發(fā)展和改革面臨的主要問題，建立政府領導、教育部門主導、相關(guān)部門積極配合的幼兒教育管理體制，通過政府行為，進行有效管理和科學引導，促進我市幼兒教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。各級政府應當以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設社會主義和諧社會為目標，明確幼兒教育在政府公共服務體系中的定位和政府在幼兒教育方面應當承擔的責任，加大扶持力度。對此，人們不禁感嘆：幼兒園收費何時才能低下高昂的頭！針對上述問題，為加快發(fā)展幼兒教育，促進我市城鄉(xiāng)教育一體化，我們特提出如下建議：一、明確幼兒教育在公共服務體系中的定位，加大政府扶持力度幼兒教育屬于社會公共產(chǎn)品，是基礎教育的基礎。由于沒有科學的規(guī)定，幼兒園收費基本上是自行定價，一個學期動輒數(shù)千元。面對日益高漲的幼兒園收費，管理者缺乏有效的監(jiān)管手段，顯得無能為力。但是，一些民辦幼兒園，特別是無證園（據(jù)了解，目前，我市幼兒園總數(shù)已近千所，其中無證園約占總數(shù)的1/3），硬件設施簡陋，師資素質(zhì)不高，內(nèi)部管理無序，存在諸多安全隱患，無證園里兒童食物中毒、跌傷、燙傷，甚至窒息死亡等惡性事件時有發(fā)生，教訓令人痛心！三、收費行為失控。公共資源的短缺，造成我市幼兒教育對民辦的依賴性越來越大。我市幼兒教育經(jīng)歷了從公辦唯一到公辦為主、民辦為輔，隨后，又從公辦、民辦并存，到如今的民辦為主、公辦為輔的發(fā)展過程。其表現(xiàn)在：一方面，由于我市1994年機構(gòu)改革時撤銷了幼兒教育管理機構(gòu)，目前各級教育行政主管部門大都只有一名兼職管理人員，力量顯然十分薄弱，很難真正履行教育管理職能，因此，對幼兒園基本上只能是任其自由發(fā)展；而另一方面，在幼兒教育上又存在多頭管理和“批”“管”分離的現(xiàn)象，結(jié)果是誰都能管卻又誰都管不了，從而造成幼兒園辦園行為很不規(guī)范。從表象上看，近年來，我市幼兒園的數(shù)量在不斷增加，但實際上幼兒教育的質(zhì)量卻呈現(xiàn)逐步下降的趨勢。教師隊伍的不穩(wěn)定，必然影響我市城鄉(xiāng)幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展。城市幼兒教師同工不同酬，加之沒有編制，看不到希望，流動性很大；農(nóng)村幼兒教師，由于縣級財政僅承擔在冊教師部分經(jīng)費，缺口部分只能依靠幼兒園自身想辦法，工資福利、職稱評定、業(yè)務培訓等一系列問題得不到解決，人心思動已是普遍現(xiàn)象；民辦幼兒教師，因為用工行為不規(guī)范，教師付出與回報不合理，相關(guān)待遇沒有保障，大都缺乏歸屬感，工作很不安心。目前，較為突出的問題是：一、教師流失嚴重。全市幼兒學前三年入園（班）%，學前一年入園（班）%，均超過國家和安徽省制定的發(fā)展目標和全省平均水平。近年來，我市的幼兒教育在各級黨委、政府的關(guān)心和支持下，有了長足的發(fā)展。第一篇：幼兒教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分幼兒教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分。教育經(jīng)濟學的研究證明，幼兒教育具有很高的產(chǎn)出率，對于一個地區(qū)、一個民族乃至一個國家可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。據(jù)統(tǒng)計，截至2007年12月底，我市共有在冊幼兒園 444所，其中，省一類一級幼兒園17所，市級一類幼兒園36所，市級農(nóng)村示范幼兒園4所，省、市級一類幼兒園和農(nóng)村示范幼兒園的總量約占全省三分之一。然而，調(diào)查中我們也清醒地看到，幼兒教育在我市整個教育結(jié)構(gòu)體系中，仍然處于一個比較薄弱和滯后的環(huán)節(jié)，幼兒教育管理體制不順、機制不活、教育質(zhì)量參差不齊、民辦幼兒園良莠混雜等現(xiàn)狀令人堪憂。自1995年以來，由于形勢發(fā)展的需要，我市大批幼兒園被推向了市場，原有的企業(yè)公辦幼兒教師編制被撤銷，所有區(qū)屬公辦幼兒園編制管理原則均是“只出不進”、“只減不增”。據(jù)調(diào)查，最近兩年我市約有三分之一的優(yōu)秀幼兒教師先后流入外省市。二、教育管理混亂。原因固然是多方面的，但我們認為主要還是管理上的問題。其中，民辦幼兒園問題更為嚴重。據(jù)了解，1995年以來我市未增加一所公辦園，三大開發(fā)區(qū)至今沒有一所公辦園，全市48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有21所公辦園。不可否認，民辦教育對我市幼兒教育的發(fā)展起到了積極的促進作用。幼兒園高收費是近年來社會廣泛關(guān)注的一個熱點問題。他們坦言，對幼兒園的收費，很多規(guī)定都只是原則性的，缺乏可操作的細則。一些幼兒園或利用長期積累的資源優(yōu)勢，以辦實驗班或以其它形式向家長收取高額贊助費，或進行豪華裝修，借此提高收費標準，每生少則三、五千，多則近萬元；個別民辦園甚至將幼兒教育機構(gòu)辦成了營利型機構(gòu)，通過搞連鎖經(jīng)營，推廣自己所謂的特色課程和教材，收取加盟費更是高的離譜。加快發(fā)展幼兒教育，對建設人力資源強市，構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重要的戰(zhàn)略意義。加大政府扶持力度落到實處，就是要將幼兒教育納入本市教育發(fā)展的統(tǒng)一規(guī)劃與管理之中，財政部門在教育預算中應拿出一定比率，設立“幼兒教育發(fā)展專項經(jīng)費”，保障公辦幼兒園正常運轉(zhuǎn)費用和教科研經(jīng)費，支持公辦幼兒園發(fā)展。二、進一步完善、落實相關(guān)配套政策，穩(wěn)定城鄉(xiāng)幼兒教師隊伍幼兒教師隊伍穩(wěn)定與否，直接影響到幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。三、依法加大管理力度，進一步規(guī)范各級各類幼兒園辦園行為促進我市幼兒教育健康、快速發(fā)展，必須依法加強管理，進一步規(guī)范各級各類幼兒園辦園行為。但是，主導不能只是引導，重要的是要加強督導。政府相關(guān)職能部門要加強對民辦幼兒園的申辦、審批、安全及收費等同樣也要加強監(jiān)管，督促其依法辦園、規(guī)范辦園。各級政府要以城鄉(xiāng)教育一體化為導向，將農(nóng)村幼兒教育作為政策關(guān)注和扶持的重點，把農(nóng)村幼兒教育作為社會主義新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容，納入農(nóng)村公共服務體系，同步規(guī)劃建設、同步發(fā)展。教育行政主管部門要在把好兩證關(guān)（辦園許可證、教師資格合格證）的基礎上，進一步加強農(nóng)村幼兒教師培訓工作，努力提高廣大農(nóng)村幼兒教師綜合素質(zhì)，保障農(nóng)村幼兒園教育質(zhì)量。日前，我們十分欣喜地獲悉，市人大常委會已經(jīng)將《合肥市學前教育管理條例》確定2009年立項，我們期待這一《條例》及其相關(guān)配套政策能夠盡快出臺。為了進一步搭建幼兒園與家庭聯(lián)系的橋梁，3月24日，我參加了中二班召開的家長會，會上老師們對本學期孩子的情況進行了細致的分析，讓我們了解幼兒的活動內(nèi)容以及即將開展的主題活動及需要家長配合的內(nèi)容。孩子的教育確實讓幼兒園里的老師們付出了大量的心血和汗水，而作為家長的我們不僅要以平等的心態(tài)，朋友的身分與孩子交流，做到正面教育和引導批評與鼓勵相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長去培養(yǎng)，而且要和老師們多溝通，共同做好孩子的教育工作。很感謝幼兒園和老師們安排這樣的一次活動，讓我能夠了解更多孩子在園的情況，還能認識其他小朋友的家長，大家可以在一起交流學習。怎樣做合格家長小金星國際幼兒園僑福城園 張巖珊孩子是未來社會的主人，父母就是孩子的奠基人。孩子，我愿和你做朋友。孩子的教育確實讓幼兒園里的老師們付出了大量的心血和汗水，而作為家長的我們不僅要以平等的心態(tài)，朋友的身分與孩子交流，做到正面教育和引導批評與鼓勵相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長去培養(yǎng)，而且要和老師們多溝通，共同做好孩子的教育工作。如何才能做個好家長，教育好子女呢？一：身教重于言教，提高自身素質(zhì)，作孩子的榜樣 有人說：家庭教育中“不教而教”。因為家庭教育主要不是*言教，而是*身教。家長的行為習慣、待人處事的態(tài)度、道德觀念等多方面都在影響著孩子，父母是孩子的鏡子要想孩子成為怎樣的人，方面首先應是那樣的人。因而說家長要不斷提高自身的素質(zhì)，作孩子的榜樣?，F(xiàn)在有些家長，望子成龍心切，但由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，從而在教育孩子上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有些家長認為，家庭只管孩子的上，教育是學校的事。家長是孩子的第一任老師。在調(diào)查中，我園中、大班有很多孩子都能說出自己父母有不良的習慣。要文明。孩子有過錯就打、罵