【正文】 機會和時間工作,而教育孩子,主要就在孩子未成年的十幾年,教育孩子耽擱不起,不能重新再來,要明白重輕?！薄拔页３Ｍ獬雠苌猓瑳]時間。要多用贊賞的眼光看待孩子。家長要放下架子，蹲下來和孩子說話，用自己對孩子的尊重，教育孩子學會尊重自己和他人，讓尊重、平等成為實施教育的橋梁，讓孩子和自己建立平等的關系，相信你，“信其師，則聽其言”。家長要開明。家長一不高興就拿孩子出氣，把孩子當作出氣桶。要文明。家長是孩子的第一任老師。現(xiàn)在有些家長，望子成龍心切，但由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，從而在教育孩子上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。家長的行為習慣、待人處事的態(tài)度、道德觀念等多方面都在影響著孩子，父母是孩子的鏡子要想孩子成為怎樣的人，方面首先應是那樣的人。如何才能做個好家長，教育好子女呢？一：身教重于言教，提高自身素質，作孩子的榜樣 有人說：家庭教育中“不教而教”。孩子，我愿和你做朋友。很感謝幼兒園和老師們安排這樣的一次活動，讓我能夠了解更多孩子在園的情況，還能認識其他小朋友的家長，大家可以在一起交流學習。為了進一步搭建幼兒園與家庭聯(lián)系的橋梁，3月24日，我參加了中二班召開的家長會，會上老師們對本學期孩子的情況進行了細致的分析，讓我們了解幼兒的活動內容以及即將開展的主題活動及需要家長配合的內容。教育行政主管部門要在把好兩證關（辦園許可證、教師資格合格證）的基礎上，進一步加強農村幼兒教師培訓工作，努力提高廣大農村幼兒教師綜合素質，保障農村幼兒園教育質量。政府相關職能部門要加強對民辦幼兒園的申辦、審批、安全及收費等同樣也要加強監(jiān)管，督促其依法辦園、規(guī)范辦園。三、依法加大管理力度，進一步規(guī)范各級各類幼兒園辦園行為促進我市幼兒教育健康、快速發(fā)展，必須依法加強管理，進一步規(guī)范各級各類幼兒園辦園行為。加大政府扶持力度落到實處，就是要將幼兒教育納入本市教育發(fā)展的統(tǒng)一規(guī)劃與管理之中，財政部門在教育預算中應拿出一定比率，設立“幼兒教育發(fā)展專項經費”，保障公辦幼兒園正常運轉費用和教科研經費，支持公辦幼兒園發(fā)展。一些幼兒園或利用長期積累的資源優(yōu)勢，以辦實驗班或以其它形式向家長收取高額贊助費，或進行豪華裝修，借此提高收費標準，每生少則三、五千，多則近萬元；個別民辦園甚至將幼兒教育機構辦成了營利型機構，通過搞連鎖經營，推廣自己所謂的特色課程和教材，收取加盟費更是高的離譜。幼兒園高收費是近年來社會廣泛關注的一個熱點問題。據(jù)了解，1995年以來我市未增加一所公辦園，三大開發(fā)區(qū)至今沒有一所公辦園，全市48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有21所公辦園。原因固然是多方面的，但我們認為主要還是管理上的問題。據(jù)調查，最近兩年我市約有三分之一的優(yōu)秀幼兒教師先后流入外省市。然而，調查中我們也清醒地看到，幼兒教育在我市整個教育結構體系中，仍然處于一個比較薄弱和滯后的環(huán)節(jié)，幼兒教育管理體制不順、機制不活、教育質量參差不齊、民辦幼兒園良莠混雜等現(xiàn)狀令人堪憂。教育經濟學的研究證明，幼兒教育具有很高的產出率，對于一個地區(qū)、一個民族乃至一個國家可持續(xù)發(fā)展至關重要。近年來，我市的幼兒教育在各級黨委、政府的關心和支持下，有了長足的發(fā)展。目前，較為突出的問題是：一、教師流失嚴重。教師隊伍的不穩(wěn)定，必然影響我市城鄉(xiāng)幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展。其表現(xiàn)在：一方面，由于我市1994年機構改革時撤銷了幼兒教育管理機構，目前各級教育行政主管部門大都只有一名兼職管理人員，力量顯然十分薄弱，很難真正履行教育管理職能，因此，對幼兒園基本上只能是任其自由發(fā)展；而另一方面，在幼兒教育上又存在多頭管理和“批”“管”分離的現(xiàn)象，結果是誰都能管卻又誰都管不了，從而造成幼兒園辦園行為很不規(guī)范。公共資源的短缺，造成我市幼兒教育對民辦的依賴性越來越大。面對日益高漲的幼兒園收費，管理者缺乏有效的監(jiān)管手段，顯得無能為力。對此，人們不禁感嘆：幼兒園收費何時才能低下高昂的頭！針對上述問題，為加快發(fā)展幼兒教育，促進我市城鄉(xiāng)教育一體化，我們特提出如下建議：一、明確幼兒教育在公共服務體系中的定位，加大政府扶持力度幼兒教育屬于社會公共產品，是基礎教育的基礎。當前，應重點研究解決我市幼兒教育發(fā)展和改革面臨的主要問題，建立政府領導、教育部門主導、相關部門積極配合的幼兒教育管理體制，通過政府行為，進行有效管理和科學引導，促進我市幼兒教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。毋庸置疑，加強教育管理，規(guī)范幼兒園辦園行為，教育行政主管部門起著至關重要的主導作用。四、以建設社會主義新農村為契機，推進農村幼兒教育快速發(fā)展農村幼兒教育事業(yè)的發(fā)展事關我市“兩基”成果的鞏固與提高和城鄉(xiāng)教育的統(tǒng)籌發(fā)展。五、加快立法步伐，促進我市幼兒教育工作規(guī)范化、法制化建設首先，要盡快出臺我市幼兒教育管理條例，堅持地方分級管理和有關部門分工負責的原則，實行城區(qū)幼兒園歸所在地的區(qū)教育行政部門負責，縣城及以下歸縣教育行政部門制定的轄區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校（園）負責，統(tǒng)一管理，協(xié)調發(fā)展；其次，要在充分考慮百姓的承受力，并兼顧幼兒園自身發(fā)展需要的前提下，科學核算幼兒園辦園成本，通過“合肥市幼兒教育機構收費管理辦法”，明確各級各類幼兒園（不能僅限于公辦幼兒園）收費項目和收費標準，嚴禁各種亂收費；此外，要進一步完善城區(qū)新建住宅小區(qū)配套建設幼兒園相關政策法規(guī)，將小區(qū)配套建設的幼兒園全部交予教育主管部門統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排，以緩解新建小區(qū)幼兒入園難的矛盾。建立良好的親師溝通分享有益有育兒經驗，我深深體會到教育孩子不是一兩天的事，而是個考驗家長耐心、恒心和責任心的問題，孩子良好行為的習慣是需要時間去培養(yǎng)，家庭教育要有連貫性，常言道：“父母是孩子的鏡子，孩子是家長的影子”。讓我們?yōu)榱撕⒆觽兠篮玫拿魈煲黄鹋Π伞＝⒘己玫挠H師溝通分享有益有育兒經驗，我深深體會到教育孩子不是一兩天的事，而是個考驗家長耐心、恒心和責任心的問題，孩子良好行為的習慣是需要時間去培養(yǎng)，家庭教育要有連貫性，常言道：“父母是孩子的鏡子，孩子是家長的影子”。這一說法不夠準確，但有一定的道理。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子，出口就是臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子，自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。增強教育孩子的責任感。孩子一出生就接觸父母，父母不良的習慣和嗜好，如隨地吐啖、隨地掉垃圾、沒禮貌、抽煙喝酒、講臟語、愛打人罵人等，對孩子都有潛移默化的影響，使孩子看在眼里，記在心里，表現(xiàn)在行動上。事實上在家庭中大多數(shù)家長是專制的，好象孩子什么都不動，家長不文明常常表現(xiàn)為：●暴力型?！裼绊懶?。社會在進步，觀念在更新，新的思想在快速傳遞給孩子。這樣教育才有效果。這眼光就是陽光，陽光下的孩子就上燦爛?！薄拔颐锩ν?，不都為了他。許多心理學家認為，父母對孩子的態(tài)度、教育方法，對孩子的自尊發(fā)展有著重要的影響，因此，方面多了解孩子的心理特點，掌握正確教育孩子的知識和方法，將有助于提高孩子的自尊。這就要求家長，首先，家庭成員之間，特別是夫妻之間要互相尊敬，和睦相處，對長輩要有禮，孩子生活在這樣的家庭里，自然會感到溫馨和幸福。建立良好的親子關系。良好的親子關系應該建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上，父母和孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母的關懷和愛，而且受到尊重。幼兒時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式，都在這時奠定基礎，如果開始的好，將來可使孩子們的品德、智力等各個方面得到健康的發(fā)展；如果在此時忽略了孩子的發(fā)展特點，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。孩子固執(zhí)、任性有很多家長，尤其是學歷層次較高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理”，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習慣于使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。比如：孩子在墻上亂畫畫，本來父母只要及時制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用獎勵的方法，“如果你不往墻上畫，明天給你買個新玩具。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責任心。如早晨起床由父母趕緊給他們穿衣服、穿鞋，又陪上廁所，幫洗臉，上幼兒園代拿書包。家庭是培養(yǎng)自理、自主能力的最好環(huán)境，家長對孩子的一切事情包辦代替，無疑是不利于年輕一代健康成長的。當孩子犯錯時，有的家長不是耐心引導，而是嘮叨沒完，甚至打罵。當年輕父母教育孩子時，老人家往往出來袒護，甚至會責怪年輕父母，過度地遷就幼兒。在家庭教育中，體罰是常見的現(xiàn)象。近年來，孩子的高消費現(xiàn)象居高不下，名牌風也吹進了幼兒園，孩子知道名牌是值錢貨，互相攀比。盲目給孩子“開小灶”，這是家庭教育中一個重大誤區(qū)。家庭教育與幼兒園教育是孩子健康成長的重要因素，兩者只能密切配合，才能收到更好的教育效果。五、家長在家庭教育中，應該實施家庭教育原則，才是合格的家長。一個失去父母之愛和家庭溫暖的孩子，不僅生活是不幸的，而且往往會出現(xiàn)情緒低落、性情孤僻，甚至心理失常等障礙，所以父母應該關心愛護孩子。我們反對溺愛，提倡有理智的、適度的愛，做到嚴愛結合。三是支持孩子參加各種有益的集體活動，鼓勵孩子多與同伴或成人進行正常的交往，教會他們取別人之長補己之短。三是家庭教育與幼兒園教育要一致，這才有利于家庭與幼兒園相應配合，、現(xiàn)代父母必須具備六要素。當他們說“我不行”或“我做不好的 ”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。讓孩子感到快樂。成就感，或者說成敗體驗，是影響孩子自尊重要因素之一，如果孩子經常體驗到成功，那么，他的自尊將會提高；相反，如果經常體驗失敗，那么，他的自尊將會降低，作為孩子，這種成功體驗主要來源于學習成績。父母不要當著別人的面打孩子或教訓孩子,不要當著別人的面嘮叨孩子曾經說過的話或做過的時,、,給孩子買些他們喜歡的書,要安排他們去參加夏令營和其他社會活動,畢竟教育孩子是一個難題, 在這個問題上誰也不是權威，這是需要我們做父母的不斷學習、不斷探討、不斷完善的偉大工程。同時擔負著貨物流通管理的多項業(yè)務職能。一、倉庫管理的目的、現(xiàn)存問題、目標、實現(xiàn)目標的基礎 倉庫管理的目的貨物的有序保管；庫存實時反饋；通過倉庫的調整使整個ERP系統(tǒng)能運轉起來，將公司的工作流程及工作狀態(tài)能實時地系統(tǒng)反映，給管理層決策提供支持 倉庫目前存在幾個問題（1）庫管有人員職責范圍不明確，倉庫人員缺乏責任感與執(zhí)行力，倉管的工作職責和工作范圍也不清晰明了。（3）帳的實時性差，貨物進入庫時未及時登記或登記出入庫單每張可能會做幾次出入帳，這種情況下帳面數(shù)據(jù)很難反饋實時庫存。這樣會造成倉庫帳面與倉庫實物存在偏差，也會加大工作量。（2）為組長以上的核心團隊鼓勁。3將倉庫成區(qū)域管理，對各個區(qū)域嚴格控制，對貨物區(qū)按照標準倉庫的模式管理，健全貨物標識卡。建立完備的入出庫數(shù)量和質量驗收職責，手續(xù)齊全，憑有關部門出具的入庫單、出庫單、出門證辦理入庫出庫和門衛(wèi)放行。倉管主要是根據(jù)生產需要、銷售情況和廠房設備條件進行統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，業(yè)務上要實行工作質量標準化，內部要加強責任制，進行科學分工，形成貨物流通的保證體系，根具工作的實際情況進行實時有效的改進，不斷提高倉庫管理水平。倉庫管理制度目的和范圍一、目的，保證公司資產的安全，特制定本制度。，結果NG就通知采購并做好相關退貨處埋。品質凡經檢驗合格的，則依下列方式辦理入庫手續(xù)：，并區(qū)別以下情況處理： A、貨品品種、規(guī)格不一致的，則應辦理退貨； B、貨品數(shù)量不足的，則應通知供應商補足； C、貨品數(shù)量超過的，則應辦