海上日出評課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生只有在細(xì)細(xì)的品味中才能體會(huì)出語言的妙處。這樣一篇語言精美的文章我們學(xué)完了，巴金的作品還有很多，同學(xué)們課下去讀一讀。當(dāng)太陽走進(jìn)云堆里時(shí)又是什么情景呢？繼續(xù)往下看。④“這個(gè)太陽好像負(fù)著重荷似地、一步一步慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，跳出了海面，顏色紅得非常可愛。③“果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。表揚(yáng)學(xué)生能按課文的順序進(jìn)行學(xué)習(xí)。）能不能把你說的這部分內(nèi)容從文中找出來，讀給大家聽。教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。課文第一部分（第1自然段）交代了看日出的時(shí)間、地點(diǎn)。課件出示圖2 然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲上一道光亮的金邊。(課件出示）朗讀第四、五自然段，思考問題：（1）、這兩個(gè)自然段分別寫了海上日出的什么景象？（有薄云和黑云時(shí)海上日出的景象）（2）、文中是如何描繪的，找出有關(guān)的語句。（指出運(yùn)用了擬人的修辭手法）課件出示圖3 到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。綜合三幅圖，課件出示第二自然段。這首歌為我們描繪了日出東方的壯麗景象。教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。第二段（3）講作者在晴朗天氣看到的海上日出。領(lǐng)會(huì)作者熱愛大自然、追求光明的思想感情。精讀課文，感受晴天里海上日出的壯觀景象。學(xué)習(xí)運(yùn)用作者按照一定順序觀察事物的方法，用一段話將你最喜歡的自然景觀記錄下來。學(xué)生課前已初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字和文中的詞語，查找了巴金的資料，并進(jìn)行了分享，對《海行雜記》有所了解。第三部分（第5自然段）寫了“我”在有云時(shí)看到的海上日出。四川成 都人。這幅“畫”真得好美好美——詩情畫意！這自然的美景，自然的畫真得好美！第四篇：海上日出課件海上日出課件篇一：海上日出《海上日出》教案設(shè)計(jì)本課教材分析：《海上日出》是小學(xué)語文S版五年級上冊第2單元的一篇精讀課文。張老師這堂課可謂是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性、想象能力和思維能力，思路清晰，板書形式新穎，充分的體現(xiàn)了心課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。而在第四、五自然段也亦是一樣，讓同學(xué)回憶腦海中的日出在有薄云或黑云狀態(tài)下的樣子。這樣的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，賦予課堂生氣，上出語文課的活力。我覺得韋老師在以下方面很值得我學(xué)習(xí)：1．品詞析句，抓住重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。理解之前讀，是為了讀中理解；理解過程中讀，是為了體會(huì)情感；理解之后讀，是為了強(qiáng)化個(gè)性化的感悟。然后，在第二、三自然段先讓同學(xué)們分組討論里面寫了什么？然后張老師在概括同學(xué)們所說的，用清晰的口吻說出了日出的升起過程“開始是小半邊臉，然后又是……”在第四、五自然段又介紹了海上日出在有薄云的時(shí)候是怎樣的，有黑云的時(shí)候又是怎樣的。現(xiàn)在大多老師一般都是用一些比較普通的板書形式：如大括號之類的。只見太陽像一個(gè)羞澀的少女，悠悠地從藍(lán)藍(lán)的大海升起，頃刻間，整個(gè)大海紅光滿面，連沙灘也紅了，我驚訝地看著，嘴呈o型，不敢出聲，害怕太陽會(huì)因此而被嚇跑。巴金，著名作家，原名李芾（f字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。學(xué)生狀況分析：五年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛進(jìn)入高年級段，教學(xué)中，要在學(xué)生原有的閱讀、理解和表達(dá)的基礎(chǔ)上提出要求，并扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練，注意引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中細(xì)細(xì)品味文字，體會(huì)其含義、感情色彩和表達(dá)效果。學(xué)習(xí)作者按照一定順序（日出前、日出時(shí)、日出后）觀察事物，大膽想象，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，觀察日落、刮風(fēng)、下雨等自然景象，用一段話將你最喜歡的自然景觀記錄下來。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情?！薄暗搅俗詈?，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。（一）目標(biāo)完成過程及重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)，相機(jī)指導(dǎo)閱讀，并引導(dǎo)學(xué)生概括每一自然段的意思。有時(shí)候太陽躲進(jìn)了云里，陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。教學(xué)準(zhǔn)備：課件板書的紙條教學(xué)方法：嘗試設(shè)疑、突出主線、以讀為主、讀中悟情。課件出示圖1：天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。課件出示圖1 果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。(教師巡視指導(dǎo)）指名回答。課件出示圖二
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