蘇教版國標本四年級下冊語文教學計劃-免費閱讀
【正文】 重點、難點： 認識引號的作用。 第七單元重難點 23．黃河的主人 習作 7 練習 7 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復述《天火之謎》。 能解釋詩句中帶點的詞語，說說詩句的意思，想象并寫出《村晚》所描繪的景象。學習生命的壯歌后領悟課文所贊頌的獻身精神。懂得鳥兒是人類的朋友，激發(fā)學生對鳥類，對大自然的熱愛。 第四單元重難點 12．“番茄太陽” 13．第一次抱母親 14．我不是最弱小的 習作 4 練習 4 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《鳥語》。 第三單元重難點 8．三顧茅廬 9．祁黃羊 習作 3 練習 3 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 學會生字詞。那么，四年級下冊的閱讀教材編排是如何體現(xiàn)這一特點的呢？概括地說，主要表現(xiàn)在以下三個方面： （ 1）注重閱讀能力的提高。一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情；三是學會默讀，養(yǎng)成良好的默讀習慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。 蘇教版國標本小學語文四下教材共入選 23 篇課文，文質(zhì)兼美，思想內(nèi)涵十分豐富。 （ 6） 能閱讀適度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。能復述課文。能講述課文所寫的故事。 繼續(xù) 鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。 （ 2） 繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。 （ 7） 繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號的習慣。 （ 4） 繼續(xù)練習寫毛筆字，并能寫得端正，紙面干凈。 閱讀。 （ 4） 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 （ 3） 能修改有明顯錯誤的句子。入選的這些課文人文內(nèi)涵豐富，都是對學生思想品德教育的精品教材。 第二學段的閱讀教學承擔著從第一學段向第三學段閱讀教學的 “過渡 ”任務。 引導學生明確寫日記和愛護圖書的意義，并在實踐中養(yǎng)成堅持寫日記和愛護圖書的習慣。 會給課文分段，并說出段落大意。初步了解漢字的幾種構字方法，從而激發(fā)學生的學習漢字的興趣。觀察一種喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和聲音。會用“清晰”、“魅力”造句。 掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。 理解課文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。
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