【正文】 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解每位家長(zhǎng)的需求，讓家長(zhǎng)知道本學(xué)期幼兒園的教學(xué)計(jì)劃。掌握較難的繪畫(huà)方法，用油性筆繪畫(huà)出簡(jiǎn)單線條的人物畫(huà)，學(xué)畫(huà)各種樹(shù)葉有“鋸齒線、弧線、直線。在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。有愛(ài)心、關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。掌握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)方式，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的常見(jiàn)字，會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的姓名。學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)幼兒提出了一些新的要求比如：學(xué)習(xí)上，有意見(jiàn)發(fā)表要先舉手，有事要離開(kāi)集體也必須先舉手；每周內(nèi)完成老師布置的一定量的小作業(yè)；每天回家后看一本書(shū)，講講故事、學(xué)寫(xiě)數(shù)字等；生活上盡量自己動(dòng)手解決自己的問(wèn)題，有困難要學(xué)著自己解決等。新學(xué)期來(lái)了3個(gè)新生。家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。班級(jí)管理（一）我們將及時(shí)抓住幼兒的興趣和特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，開(kāi)展主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。（五）繪畫(huà)：通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)讓幼兒簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能，培養(yǎng)幼兒積極地觀察生活，大膽地表現(xiàn)生活的良好習(xí)慣，并對(duì)幼兒形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)和審美情趣。與同伴共同開(kāi)展各種游戲，合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，并愿意和同伴分享。特別是幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，注意力容易分散。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有 計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。大部分幼兒 已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的。在以后的工作中我們還是要注重安全教育，做得更好。同時(shí)，在安全教育課上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識(shí)上為自己敲響警鐘，以免幼兒發(fā)生安全事故。二、安全教育內(nèi)容的實(shí)施情況在幼兒一日生活中，我堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力?？傊寻踩旁谑孜?，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來(lái)的嚴(yán)素怡、朱瑞炫等小朋友，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，將游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。通過(guò)電話、家訪等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。由于班里好多都是留守兒童，與老師見(jiàn)面少，他們就在群里留言上，仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回復(fù)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì) 音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動(dòng)、餐前 餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。本學(xué)期，將根據(jù)他們的具體情況，因材施教，分階段有針對(duì)性地實(shí)施計(jì)劃。學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心和同情心。（六）健康：喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。（二）衛(wèi)生保健工作：做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：（一）利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，了