【正文】 當(dāng)講評(píng)的時(shí)候，讓每個(gè)區(qū)域的孩子把自己的作品展示出來(lái)，其它的幼兒投贊成票，得票最高的幼兒可以將作品在展示臺(tái)展示還可以獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)圍繞主題引導(dǎo)幼兒參與收集活動(dòng)，幼兒的活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，我們作好宣傳工作，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解，并參與收集活動(dòng)。在每一個(gè)主題開(kāi)展的同時(shí)有許多的經(jīng)驗(yàn)積累、活動(dòng)延伸。四、家長(zhǎng)工作這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。二、常規(guī)工作本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的常規(guī)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同督促幼兒自覺(jué)遵守?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生對(duì)生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。上課愛(ài)講話的現(xiàn)象嚴(yán)重?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。在《月安全教育活動(dòng)：吃健康的食物》活動(dòng)中我詳細(xì)的向孩子們介紹了街邊那些無(wú)證照的小攤販們販賣(mài)的垃圾食品的危害，增強(qiáng)孩子們食品安全意識(shí)。二、保育工作本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬，認(rèn)真做好消毒記錄。幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。幼小銜接。在《快上小學(xué)啦》這一主題中，通過(guò)《到小學(xué)去》、《制作小書(shū)包》、《紀(jì)念冊(cè)》、《我的暑假計(jì)劃》等活動(dòng)幫助孩子們提前感受成為一名小學(xué)生的自豪感，也通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展架起幼兒園與小學(xué)的橋梁?；仡欉@學(xué)年的教育歷程，我們更是記憶猶新。進(jìn)行安全教育：六月份：開(kāi)展主題教育—— 快樂(lè)的節(jié)日進(jìn)行安全教育：歡慶“六一”家園同樂(lè)慶?；顒?dòng)。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，制作環(huán)保作品。七、具體工作安排二月份：做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在一日活動(dòng)中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時(shí)更換衣服，作好班級(jí)物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。了解、認(rèn)識(shí)我們周?chē)畹沫h(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系，有一定的環(huán)保意識(shí)、任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。（三）、社會(huì)領(lǐng)域能愉快、主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心身邊的人和事。能關(guān)注自己的健康。三、班級(jí)工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》統(tǒng)一教育思想，整合教育教學(xué)內(nèi)容，給幼兒創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)此要進(jìn)行個(gè)別教育。收拾整理各項(xiàng)表冊(cè)。組織幼兒參觀公園、給小樹(shù)澆水、采集和制作標(biāo)本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。（以春季為主題，體現(xiàn)地方特色，強(qiáng)化“生態(tài)”意識(shí)）課題研究系列活動(dòng)：設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況。六、家長(zhǎng)工作家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。能大膽地表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。（四）、科學(xué)領(lǐng)域能積極主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動(dòng)。并做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。保教一體做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒和安全工作。個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中謙讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與他人分享。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。對(duì)此要進(jìn)行個(gè)別教育。三、班級(jí)工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》統(tǒng)一教育思想，整合教育教學(xué)內(nèi)容，給幼兒創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。能關(guān)注自己的健康。（三）、社會(huì)領(lǐng)域能愉快、主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心身邊的人和事。了解、認(rèn)識(shí)我們周?chē)畹沫h(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系，有一定的環(huán)保意識(shí)、任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。在一日活動(dòng)中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時(shí)更換衣服，作好班級(jí)物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。七、具體工作安排二月份：做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，制作環(huán)保作品。進(jìn)行安全教育：六月份：開(kāi)展主題教育—— 快樂(lè)的節(jié)日進(jìn)行安全教育：歡慶“六一”家園同樂(lè)慶?；顒?dòng)。二、班級(jí)情況分析由于各方面原因，本學(xué)期我班與大二班和并為一個(gè)班級(jí)，大部分幼兒是從小班升上來(lái)的，對(duì)幼兒園生活比較熟悉。班上幼兒自理能力有所提高，但個(gè)別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象還較為嚴(yán)重。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，別人說(shuō)話時(shí)不插嘴、認(rèn)真聽(tīng)。進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量和比較。能大膽進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。組織幼兒參觀社區(qū)，了解周?chē)h(huán)境的變化。畢業(yè)式2010年2月25日第三篇：大三班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)工作總結(jié)（2013——2014 第二學(xué)期）班級(jí)：大三班 教師：謝云云 配班教師：鐘婷婷 配班教師：王秋玲“老師，老師，再見(jiàn)吧！幼兒園，幼兒園，再見(jiàn)吧！??”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了兩年的孩子們分別。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料。這是一個(gè)非常好的建議，既能豐富超市的材料又能讓孩子們更喜歡到超市去進(jìn)行游戲。同時(shí)通過(guò)定期更換家園聯(lián)系欄的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作。同時(shí)我們也將德育活動(dòng)滲透在節(jié)日活動(dòng)中，如“三八”婦女節(jié)到了，我們同孩子們一起制作了節(jié)日禮物，并進(jìn)行了節(jié)日教育讓孩子們從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母；三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，并做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。六、存在的問(wèn)題總結(jié)了這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前跨了一大步。一、教育教學(xué)工作本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計(jì)劃》，綜合本班幼兒的實(shí)際情況，我們確定了本學(xué)期所要開(kāi)展的主題教育，并于每周初制定出具