【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班級(jí)，不知不覺(jué)，伴著這群調(diào)皮又可愛(ài)的孩子已經(jīng)整整兩年了，現(xiàn)在他們即將離開(kāi)我們，離開(kāi)他們生活了兩年的幼兒園，要去小學(xué)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)了?？粗麄円徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的感到很欣慰?；仡欉@學(xué)年的教育歷程，我們更是記憶猶新。在過(guò)去的一學(xué)年里，我們班級(jí)幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級(jí)常規(guī)、按照《指南》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境，度過(guò)了愉快的“六一”兒童節(jié)。使孩子們?cè)谟變簣@的最后一年過(guò)得充實(shí)而愉快！現(xiàn)將這學(xué)年的班級(jí)工作作如下總結(jié)：一、教育教學(xué)工作主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開(kāi)展了《春天來(lái)了》、《我們愛(ài)地球》、《快上小學(xué)啦》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料。比如第一個(gè)主題《春天來(lái)了》，孩子們通過(guò)對(duì)周?chē)挛锏挠^察，已經(jīng)知道春天的來(lái)臨，我們通過(guò)開(kāi)展《春天的秘密》等活動(dòng)讓孩子們逐漸對(duì)春天有了更深入地了解，并培養(yǎng)了孩子們懂得自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，并讓幼兒動(dòng)手制作手工作品“春天的柳條”上墻展示豐富主題墻《春天來(lái)了》，同時(shí)我們?cè)诿拦^(qū)提供了采摘來(lái)的春天的樹(shù)葉、花等讓幼兒進(jìn)行拓印畫(huà)、裝飾畫(huà)、并在科學(xué)區(qū)和孩子們一起制作春天的植物標(biāo)本、我們還收集來(lái)了小蝌蚪讓孩子們觀察生長(zhǎng)過(guò)程等；在《我們愛(ài)地球》主題中，我們通過(guò)開(kāi)展《同住地球一個(gè)家》、《我喜歡的優(yōu)美環(huán)境》、《空氣在哪里？》、《吸煙有害》、《我叫輕輕》、《垃圾分類(lèi)與回收》、《環(huán)保創(chuàng)意多》等活動(dòng)從空氣污染、噪音污染、環(huán)境污染、水污染等方面讓孩子們感知愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的重要，在開(kāi)展本次活動(dòng)的同時(shí)我們還帶孩子們?nèi)?shí)地參觀了龍安工業(yè)園區(qū)，感受皮革廠所帶來(lái)的空氣污染和環(huán)境污染，在感受了工廠的空氣污染后，我們和孩子們一同排練了話劇《黑煙怪怪》。在開(kāi)展本次主題活動(dòng)中，通過(guò)孩子們的繪畫(huà)作品《地球媽媽生病了》、《黑煙怪怪》、《我設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)志》、《垃圾分類(lèi)》等板塊來(lái)豐富主題墻《同住地球一個(gè)家》，而孩子們也在主題的逐步開(kāi)展和豐富中懂得了更多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在《快上小學(xué)啦》這一主題中，通過(guò)《到小學(xué)去》、《制作小書(shū)包》、《紀(jì)念冊(cè)》、《我的暑假計(jì)劃》等活動(dòng)幫助孩子們提前感受成為一名小學(xué)生的自豪感，也通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展架起幼兒園與小學(xué)的橋梁。自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)的開(kāi)展，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“理發(fā)店”、“超市”、“銀行”“小吃店”等角色游戲，希望通過(guò)游戲的開(kāi)展讓孩子們能更大方的表現(xiàn)自我，積極的與同伴進(jìn)行溝通。當(dāng)開(kāi)展《我們愛(ài)地球》主題時(shí)，通過(guò)實(shí)地參觀龍安工業(yè)園區(qū)的環(huán)境污染后，也讓孩子們親自設(shè)計(jì)工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃圖，同時(shí)讓孩子們?cè)诮?gòu)游戲中建構(gòu)龍安工業(yè)園區(qū)。在開(kāi)展《快上小學(xué)啦》主題時(shí)，我們組織孩子們動(dòng)手制作自己喜歡的小書(shū)包，孩子們都積極提議將所制作的書(shū)包放在超市中買(mǎi)賣(mài)。這是一個(gè)非常好的建議，既能豐富超市的材料又能讓孩子們更喜歡到超市去進(jìn)行游戲。我們還根據(jù)幼兒的發(fā)展與能力及時(shí)更換游戲內(nèi)容，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。幼小銜接。本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)通過(guò)定期更換家園聯(lián)系欄的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作。德育工作。孩子們正由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。如，晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體；課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜?；進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣；午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡；離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。同時(shí)我們也將德育活動(dòng)滲透在節(jié)日活動(dòng)中，如“三八”婦女節(jié)到了，我們同孩子們一起制作了節(jié)日禮物，并進(jìn)行了節(jié)日教育讓孩子們從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母；三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)；“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程；“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒為幼兒園的環(huán)境出自己的一份力，孩子們都拿出抹布來(lái)擦欄桿、拿來(lái)掃把掃地、還有的孩子領(lǐng)著自己小組的小朋友走出了教室到操場(chǎng)上撿垃圾去了；快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們和小朋友們排練了合唱節(jié)目《國(guó)家》，來(lái)獻(xiàn)給幼兒園所有的小朋友。二、保育工作本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬，認(rèn)真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)