【正文】 兒一日生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共育。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保 教工作。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自 我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄?？傊?，我班幾位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績！第四篇：大三班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃大三班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了。教育教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，我們將注重激發(fā)幼兒的情感，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，保持幼兒愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，尊重父母、老師和團(tuán)結(jié)同伴，有助人為樂的愿望和情感。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，并能運(yùn)用器械嘗試多種玩法。掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。數(shù)學(xué)方面幼兒能關(guān)注周圍環(huán)境中的物體形狀、量的差異，能不受空間的限制，學(xué)會(huì)10以內(nèi)的數(shù)量守恒，理解10以內(nèi)相鄰數(shù)多1少1的關(guān)系。有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有節(jié)奏地表演。積極主動(dòng)參加體育鍛煉，基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。藝術(shù)發(fā)展:能積極參加音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂活動(dòng)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互欣賞。四、保育工作（1）本學(xué)期注重幼兒的身體健康，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，堅(jiān)持組織幼兒每天進(jìn)行體育鍛煉，利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、玩各種游戲等。對(duì)有事請(qǐng)假的幼兒要及時(shí)做到電訪。（4）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣.(5)、晨檢時(shí)，記住家長、校醫(yī)交侍的情況，注意幼兒一日的在園表現(xiàn)。準(zhǔn)確的按音樂節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng)，在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述。能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。形成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，、收拾物品。培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘５囊娐労徒?jīng)驗(yàn)，會(huì)用語言來推理自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。學(xué)會(huì)整理被褥，嘗試學(xué)習(xí)做小值日生，給植物角的花草澆水等等。使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想。加強(qiáng)注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，激勵(lì)幼兒對(duì)事物的專注和興趣，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（七）音樂：引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，把音樂教育寓于愉快的音樂感受和音樂表現(xiàn)之中，學(xué)得愉快，學(xué)有所得。（四）體育：激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力，掌握各類體育活動(dòng)器械的玩法以及動(dòng)作技能技巧，提高幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。（三）社會(huì)：主動(dòng)與他人打招呼和交談，講話有禮貌，懂得謙讓。但幼兒存在能力發(fā)展不平衡和個(gè)體差異，有的幼兒非?；顫姾脛?dòng)，不能完全遵守紀(jì)律。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。布置好本月的工作內(nèi)容。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格