20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元智慧廣場(chǎng)——搭配-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 5）小結(jié)：剛才有的同學(xué)用列舉法、有的用連線法都解決了這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)怎樣能又對(duì)又快地找到所有搭配方案呢？ 【設(shè)計(jì)意圖：借助孩子的眼睛和頭腦，在師生、生生互動(dòng)中來(lái)發(fā)現(xiàn)每種方法的特點(diǎn)，并對(duì)這些方法進(jìn)行概括，比較和提升，在尋求所有的方法的共同點(diǎn)中概括出這些解決問(wèn)題策略的共性：有序思考?！? 4．創(chuàng)造符號(hào)替代實(shí)物圖，培養(yǎng)符號(hào)感。 黃上衣 —— 綠裙子 黃上衣 —— 黑裙子 黃上衣 —— 藍(lán)裙子 粉上衣 —— 綠裙子 粉上衣 —— 黑裙子 粉上衣 —— 藍(lán)裙子 E小組：文字連線有序列舉。 預(yù)想交流時(shí)出現(xiàn)三種情況： A組：擺圖片，無(wú)序不完全列舉。 教學(xué)準(zhǔn)備： 衣服和裙子，卡片、多媒體。 2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、探索交流等活動(dòng)，培養(yǎng)有序全面思考問(wèn)題的意識(shí)。 1．小組合作，探索方法?！? 2．感悟有序，探索有序的方法。 （ 1）感受借助學(xué)具探究有時(shí)候
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