【摘要】加減混合運算走進(jìn)花果山信息窗8教學(xué)內(nèi)容:教科書第58頁信息窗8。教學(xué)目標(biāo):“小猴子學(xué)釣魚”的具體情景,體會10以內(nèi)數(shù)加減混合運算的意義,能正確口算10以內(nèi)數(shù)加減法混合運算。,鼓勵用多種算法去解決問題,初步學(xué)會有條理思考問題,培養(yǎng)應(yīng)用意識。,養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)
2024-12-09 02:00
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小括號的四則混合運算,同學(xué)們要知道運算順序,能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=22
2024-12-04 20:29
【摘要】單元備課課題第三單元采摘節(jié)——混合運算教學(xué)總目標(biāo),學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。。,訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題仔細(xì)驗算的良好習(xí)慣。教材解讀在本單元之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的四則計算,能進(jìn)行連加連減加減混合運算以及連乘連除乘除混合運算等同級的兩步計算,還初步接觸過乘加乘減。本單元學(xué)習(xí)混合運算內(nèi)容包括四則混合運算的
2025-04-07 02:58
【摘要】混合運算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運算QD四年級上冊文具盒29元/個筆記本5元/本鋼筆8元/支根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?買10個文具盒要花多少錢?買40本筆記本和30支
2024-11-17 14:31
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入我當(dāng)小廚師——簡單的分?jǐn)?shù)加減法一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索+=()()3515亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾?與的和是多少呢?3515二、合作探索4
2024-11-17 02:37
【摘要】10以內(nèi)加減混合運算回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入小猴學(xué)釣魚點擊播放動畫5只走了3只又來1只釣上3條跑了1條現(xiàn)在有幾只?現(xiàn)在有幾條魚?
2024-11-17 02:29
【摘要】簡單的分?jǐn)?shù)加減法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?亮亮亮亮喝了這杯果汁的,玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
【摘要】簡單的時間計算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7慶元旦——時、分、秒的認(rèn)識QD三年級上冊最后一個節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?校園歌曲大聯(lián)唱10:35開始。
2024-11-19 12:19
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入慶元旦——簡單的時間計算最后一個節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長時間?10:35開始10:55結(jié)束1個大格是5分鐘,4個大
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運算QD六年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入◆“北京人”成年女子平均身高只有,現(xiàn)代成年女子平均身高
2024-12-11 05:53
【摘要】用加減混合運算解決問題青島版數(shù)學(xué)二年級下冊四單元信息窗3一串紅450棵,上午賣出80棵,下午賣出110棵。一串紅還剩下多少棵?450-80-110370=260(棵)一串紅450棵,上午賣出80棵,下午賣出110棵。一串紅還剩下多少棵?450-(80+110)190=2
2024-11-11 08:14
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運算QD六年級上冊敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)
2024-12-13 16:14
【摘要】自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、你說我講大門是怎樣運動的?是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機(jī)是怎樣運動的?是平著移動的。是豎著移動的。這些運動都是平移二、你說
2024-11-17 14:32
【摘要】信息窗3——小數(shù)的四則混合運算及簡便運算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第10—12頁教材簡析這部分知識是在學(xué)生掌握了小數(shù)乘法的計算法則、整數(shù)的乘加、乘減、整數(shù)乘法的運算定律等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本信息窗呈現(xiàn)的仍然是逛超市的情景,圖中以各種豆類和米類的單價為題材,引導(dǎo)學(xué)生提出計算綠豆多少錢等問
2024-12-09 13:34
【摘要】《帶括號的兩級混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張濤教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第68、69頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解帶括號的四則混合運算的運算順序,能進(jìn)行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)
2024-11-19 15:56