【摘要】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?亮亮亮亮喝了這杯果汁的,玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
2024-11-17 02:37
【摘要】簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)最后一個(gè)節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?校園歌曲大聯(lián)唱10:35開(kāi)始。
2024-11-19 12:19
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入慶元旦——簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算最后一個(gè)節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?10:35開(kāi)始10:55結(jié)束1個(gè)大格是5分鐘,4個(gè)大
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入◆“北京人”成年女子平均身高只有,現(xiàn)代成年女子平均身高
2024-12-11 05:53
【摘要】用加減混合運(yùn)算解決問(wèn)題青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元信息窗3一串紅450棵,上午賣(mài)出80棵,下午賣(mài)出110棵。一串紅還剩下多少棵?450-80-110370=260(棵)一串紅450棵,上午賣(mài)出80棵,下午賣(mài)出110棵。一串紅還剩下多少棵?450-(80+110)190=2
2024-11-11 08:14
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)
2024-12-13 16:14
【摘要】自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、你說(shuō)我講大門(mén)是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是平著移動(dòng)的。二、你說(shuō)我講傳送帶、升降機(jī)是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是平著移動(dòng)的。是豎著移動(dòng)的。這些運(yùn)動(dòng)都是平移二、你說(shuō)
2024-11-17 14:32
【摘要】信息窗3——小數(shù)的四則混合運(yùn)算及簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第10—12頁(yè)教材簡(jiǎn)析這部分知識(shí)是在學(xué)生掌握了小數(shù)乘法的計(jì)算法則、整數(shù)的乘加、乘減、整數(shù)乘法的運(yùn)算定律等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本信息窗呈現(xiàn)的仍然是逛超市的情景,圖中以各種豆類(lèi)和米類(lèi)的單價(jià)為題材,引導(dǎo)學(xué)生提出計(jì)算綠豆多少錢(qián)等問(wèn)
2024-12-09 13:34
【摘要】《帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)張濤教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第68、69頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、嘗試將分步計(jì)算改寫(xiě)成綜合算式計(jì)算的過(guò)程。2、結(jié)合具體事例,理解帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行帶括號(hào)的簡(jiǎn)單整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得把分步計(jì)算改寫(xiě)為綜合算式的初步經(jīng)
2024-11-19 15:56
【摘要】《不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題,嘗試將分步計(jì)算改寫(xiě)為綜合算式計(jì)算的過(guò)程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。教學(xué)建議:◆飲料問(wèn)題1、讓學(xué)生觀察情景圖,說(shuō)一說(shuō)知道了哪些數(shù)學(xué)信息,
【摘要】含有小數(shù)乘法的四則混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入黃豆每千克綠豆的單價(jià)是黃豆的買(mǎi)?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?大米每千克小米每千克如果大米、
2024-11-17 02:42
【摘要】分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:第9單元信息窗1第1課時(shí)(91、92頁(yè))教學(xué)目標(biāo):,正確認(rèn)、讀、寫(xiě)幾分之一這樣的分?jǐn)?shù);知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)。、操作、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗(yàn)。,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷分?jǐn)?shù)的形成過(guò)程,初步體會(huì)幾分之一的含義,建立分?jǐn)?shù)的初步概念。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-09 01:59
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?12個(gè)人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?可以怎樣排隊(duì)?12個(gè)同學(xué)做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊(duì)?
2024-11-17 02:49
【摘要】時(shí)分的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):、分,會(huì)讀寫(xiě)幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分。使學(xué)生初步建立1分、1時(shí)的時(shí)間觀念。、動(dòng)手操作中,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。、自主學(xué)習(xí)的精神,感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活,幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):會(huì)正確讀寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻,使學(xué)生知道1時(shí)=60分
【摘要】《不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)張濤教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第66、67頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題,嘗試將分布計(jì)算改寫(xiě)為綜合算式計(jì)算的過(guò)程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。
2024-11-28 19:39