【正文】 認(rèn)為應(yīng)該交換位置的： “ 數(shù)里 ” 比 “ 數(shù)十丈 ” 遙遠(yuǎn)；認(rèn)為不必交換位置的：這里的 “ 遙 ” ，即指相對(duì)地 “ 遠(yuǎn) ” ，與下文的 “ 外 ” 同義。 琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì) 中被摧殘、被侮辱的歌女形象。”人們被音樂打動(dòng)，心往神馳沉浸在音樂當(dāng)中，襯托音樂高超迷人。第二處，“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫將浸月。寫重彈的效果，也一改前面借景抒情的筆法，而為直接寫聽者的反響，“滿座重聞皆掩泣”，使悲劇氣氛更為濃烈。 名句解析 分析“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”一句內(nèi)涵。潯陽(yáng)這地方偏僻荒涼，一年到頭到聽不到悅耳的音樂。大家結(jié)合上下文，以及我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候所講到的內(nèi)容，概括一下詩(shī)人和琵琶女有什么樣的共同遭遇？ 明確： 琵琶女自訴身世苦 詩(shī)人自嘆謫居苦 本是京城女 去年辭帝京 名滿京都的藝人 才華橫溢的詩(shī)人 因年長(zhǎng)色衰而嫁商人 因直言進(jìn) 柬而遭貶謫 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) 小結(jié)：盡管詩(shī)人與琵琶女的社會(huì)地位、生活道路和生活態(tài)度不同，盡管他們素昧平生，但“同 是天涯淪落人”的失意者的感受卻是相通的。 板書： 少年得意 —— 老年失意 年輕貌美 —— 年長(zhǎng)色衰 門庭若市 —— 獨(dú)守空船 恣情歡笑 —— 滿腹辛酸 活動(dòng) 二、賞析第 4自然段 齊讀第 4自然段 問題探究： 我們來分析詩(shī)人的身世有何曲折，為什么會(huì)與琵琶女產(chǎn)生共鳴。 接下來它蘊(yùn)含了什么情，我們請(qǐng)人說說。當(dāng)她容貌衰老，年華不再，她的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們說正面描寫直截了當(dāng)，側(cè)面描寫委婉含蓄。“自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住”介紹自己的籍貫（京城女）、住處（蛤蟆陵）。這兩句在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。現(xiàn)實(shí)使她痛不欲生，悔恨交加，音樂聲也如“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。 (白描的景致襯托琴聲的凄婉、無盡的悵然 ). 師生共同分析、欣賞：作者用了哪些手法來描摹音樂？這些手法有何好處？ (6)情感起伏變化（曲中帶情）： 我們常說文如其人，其實(shí)不只文章可以反應(yīng)人的內(nèi)心世界，音樂同樣也可以。在特定的場(chǎng)合下，樂曲的暫時(shí)休止比連 續(xù)不斷的演奏更能觸動(dòng)人們的心弦，更易讓人受到感染。詩(shī)人的舉動(dòng)表示了他對(duì)琵琶女應(yīng)有的尊重和禮貌，這是以藝會(huì)友，決不同于一般文人墨客狎妓，征歌點(diǎn)曲。 這些說明了琵琶女是否愿意與詩(shī)人見面？ 明確 ：不愿意。同時(shí)也從一個(gè)側(cè)面顯示出琵琶女彈奏的高超技藝。詩(shī)人在這個(gè)不朽的夜晚，踏著濕漉漉的詩(shī)行，平平仄仄地走進(jìn)了經(jīng)典，他那兩行滾燙的淚水，沾濕了歷史的臉龐，永遠(yuǎn)都無法抹去。用“主人忘歸客不發(fā)” 側(cè)面烘托 琵琶聲的藝術(shù)魅力，感情由悲抑轉(zhuǎn)為驚喜。 （ 1）“主人下馬客在船”這句用了什么樣的手法？ 明確：互文。 全詩(shī)主線是三次演奏，可以此為依據(jù)劃分如下層次： 序言：交代寫作動(dòng)機(jī)。 （ 3）第三部分：寫琵琶女自敘身世。楓葉四弦秋 ,根觸天涯遷謫恨；潯陽(yáng)千尺水 , 勾留江山別離情。 D．文中寫王元霸、岳不群、易師爺?shù)榷疾欢袈桑珔s聽得心馳神醉，喪魂落魄，這樣描寫有點(diǎn)兒自相矛盾。漸漸低音中偶有珠玉跳躍，清脆短促，此伏彼起，繁音漸增，先如鳴泉飛濺，繼而如群卉爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇，更夾著間關(guān)鳥語(yǔ)，彼鳴我和，漸漸地百鳥離去，春殘花落，但聞?dòng)曷暿捠?，一片凄涼肅殺之象，細(xì)雨綿綿，若有若無，終于萬(wàn)籟俱寂。 “ 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) ” 蘊(yùn)含著許多能使人從悲哀中出甘美的人生哲理，已超越時(shí)代、階級(jí) 的局限，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時(shí)的共同心聲。抒發(fā)了怎樣的感情？ 明確： 小結(jié) 在這一段中，詩(shī)人將琵琶女的受寵與失寵進(jìn)行了對(duì)比，概括一下是怎樣的對(duì)比描寫。從“自言”開始，琵琶女講述了她的凄涼身世。 明確 ： 這些說明了琵琶女是否愿意與詩(shī)人見面？為什么？ 明確 ： 既然琵琶女不愿拋頭露面，最后為什么又出來了呢？ 明確 ： 分析琵琶女的演奏（ 第二次演奏：江上聆聽琵琶曲） （ 1）曲調(diào)高低起伏變化 過程 場(chǎng)景 特點(diǎn) 方法 序曲： 開始： 過渡： 發(fā)展： 高潮： 結(jié)束： 尾聲： (2)此文中，白居易對(duì)音樂的描繪可謂絕唱，大量的使用 “ 比喻 ” 的修辭方法，你能找出幾處呢？ 比喻 （找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音樂的什么特點(diǎn)寫在括號(hào)內(nèi)？并分析比喻描寫的好處。 課堂小結(jié)：人生難得一知己，千古知音最難覓。 （ 3）第三部分： 。 鐵 騎 ． j236。悔恨 “ 三十氣太壯，胸中多是非 ” 。次年 (元和十年 )，宰相武元衡上朝時(shí)被地方軍閥派人刺死，御史中丞裴度亦被刺傷。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。 過程與方法 （ 1） 通過朗讀體會(huì)詩(shī)歌，提示詩(shī)歌形象和語(yǔ)言的內(nèi)涵，體會(huì)作品情感和藝術(shù)特點(diǎn)。 （ 2） 初步學(xué)習(xí)這種以文學(xué)表現(xiàn)音樂的寫作手法。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言，富于變化。白居易激于義憤，率先上疏“急請(qǐng)捕賊，以雪國(guó)產(chǎn)”。 以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。 紅 綃 ． xiāo 賈 ． 人 gǔ 捻 niǎn 湓 ． 浦 p227。 （ 4）第四部分： 。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。）？ (3)疊詞和聯(lián)綿詞 ： 疊詞： 聯(lián)綿詞： (4)運(yùn)用的對(duì)比（有聲和無聲）、動(dòng)靜結(jié)合 的方法： （ 5） 正面描摹與側(cè)面烘托 側(cè)面烘托： 東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。劃分這部分的層次（以琵琶女命運(yùn)轉(zhuǎn)折為界）。 活動(dòng) 二、賞析第 4自然段 齊讀第 4自然段 問題探究： 我們來分析詩(shī)人的身世有何曲折，為什么會(huì)與琵琶女產(chǎn)生共鳴。（美學(xué)價(jià)值，現(xiàn)實(shí)意義） 閱讀下面的文字，完成 1一 3題。 簫聲停 頓良久，眾人這才如夢(mèng)初醒。 E．《笑傲江湖曲》是小說《笑傲江湖》的主題曲，所以曲調(diào)既粗曠又細(xì)膩，既豪放又典雅。 活動(dòng)二：整體感知，把握感情基調(diào)。 解析：這一部分先是講琵琶女的籍貫、出身以及少年時(shí)代的生活，然后講嫁給商人后的生活。 第一次：（暗寫 )：詩(shī)人送客聞琴 “醉不成歡慘將別” (暗示淪落 )“主人忘歸客不發(fā)” (側(cè)面烘托琴技 ) 第二次 (明寫 )：彼此相見，琵琶女奏《霓裳》 (綠腰》 (詳寫 ) 琵琶女自敘身世 同是天涯淪落人（點(diǎn)明主題） 詩(shī)人自敘遷謫意 第三次（明寫）“感我此言”“即坐促弦”（略寫） 江州司馬青衫濕（側(cè)面烘托）