北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)過程： 某?？萍夹〗M進(jìn)行野外考察，途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地， 為了安全、迅速通過這片濕地 ，他們沿著前 進(jìn)路線鋪墊了若干塊木板，構(gòu)筑成一條臨時(shí)通道，從而順利完成了任務(wù)。 學(xué)生分四人小組進(jìn)行探討、交流。 課 題 反比例函數(shù)的應(yīng)用 課型 [ 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷分析實(shí)際問題 中變量之間的關(guān) 系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問題的過程 。 二、寓思與練、小組探究 做一做 ，使用此電源時(shí)，電流 I（ A）與電阻 R（ ? ）之間 的函數(shù)關(guān)系如圖 58 所示： 探究：（ 1）蓄電池的電壓是多少？你能寫出這一函數(shù)的表達(dá)式 嗎？ （ 2）完成下表（課本 P142），并回答問題，如果 以此蓄電池為電源的用電器限制電流 不得超過 10A，那么用電器的可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？ 學(xué)生獨(dú)立思考，而后再 進(jìn)行全班交流，上講臺(tái)演示 ] 繼續(xù)探究： 5
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