【正文】 （五）規(guī)范行為，鑄就師生好習慣行為文化是學校教師和學生用實際行動去體現(xiàn)和實踐校園文化的概括，是與人文化的果。通過講感恩故事，唱感恩歌曲，建感恩墻，召開感恩班會等形式，回報父母養(yǎng)育之恩，感激老師教誨之恩，感激同學愛心相助，做向上向善好少年。3．強化班級文化。學校所有育人活動都是在解決“怎樣培養(yǎng)人”的問題。為了提高學校育人文化的構建力，特制定此實施方案：一、指導思想樹立大德育觀，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和德育教育規(guī)律，追求“人的發(fā)展”，關注“學生的成長”，關照“孩子的心靈”，以“育人為本，全面發(fā)展”的理念為指導，以養(yǎng)成教育為目標，以豐富多彩的德育活動為載體，整合德育資源，拓寬德育渠道，踐行社會主義核心價值觀，著力建設高品位的校園育人文化，為學生的幸福人生奠基。從學生行為習慣入手，營造學校人文環(huán)境，每年新生入學，要求班主任利用一周的時間以校本教材《坦途中學辦學綱要》為藍本對學生進行入學教育，學習學校各種常規(guī)，使他們明確學校對學生的要求；每學期，都有養(yǎng)成教育月，通過各種活動抓學生思想品德教育，力求讓“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀律、保安全、愛學習、會自理”成為學生的共同習慣。狠抓階段復習計劃制定，督導復習階段教案的設計，積極探討復習課課堂模式，引導教師仔細分析學生現(xiàn)狀，加大個別化指導力度，更要弘揚巧教巧學的科學精神，科學把握學生的學習負擔，要把提高質(zhì)量的立足點放在激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的學習效率上，為實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升不斷努力。既重終結(jié)性評價，更重形成性評價。通過案例寫作、教學隨筆、課后反思等形式，引導教師養(yǎng)成教學反思的習慣。加強教師教學基本功訓練活動。班子成員至少精通一門主要學科，有效地指導課程改進工作，指導學校的教科研，力爭成為專家型管理人才；加強政策、法規(guī)學習，堅持以法治校，以法治教，規(guī)范辦學，科學管理；加強作風建設，形成團結(jié)務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、勤奮高效的領導集體；實施民主管理和民主考核，強化責任心，增強壓力感；努力實現(xiàn)領導團隊的管理效能。（二）改進發(fā)展目標努力改進管理思路，處處體現(xiàn)辦學宗旨、力爭兩年內(nèi)形成辦學特色。為創(chuàng)設良好育人環(huán)境，坦途中學不斷加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。資源保障：邀請上級領導和教育專家參與行動計劃的制定和實行，共同為行動計劃提供行政和專業(yè)的技術資源保障。思想保障：做好學校提升三年行動計劃的宣傳發(fā)動貫徹。積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學生個性化發(fā)展需要的國學教育課程，教師在開發(fā)備課中提升，學生在學習中提升。除學科目標外達到“讓學生自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的語言去表達，用自己的角度去思考，用自己的方式去學習，用自己的心靈去感悟，用自己的經(jīng)驗去發(fā)現(xiàn)”的最終目的。以創(chuàng)建“高效課堂”學科教學模式為目標，以年級學科教研組為單位，開展優(yōu)秀教研組星級建設（年級優(yōu)秀教研組為一星，學校優(yōu)秀教研組為二星，縣級優(yōu)秀教研組為三星，市級為四星，省級為五星），構建一支從一星到四星梯度合理的優(yōu)秀教研組團隊。課堂教學目標：學生享受學習，各學科“高效課堂”確立基本教學模式校本德育目標：抓實活動體驗型德育點，師生道德素質(zhì)高尚優(yōu)秀，學生積極參與各項活動，獲獎學生達到30%以上。（5）科技特色工作。創(chuàng)設多種形式的家校合作模式，通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人機制。結(jié)合教師在教學實踐中遇到的問題與沈師的教育專家通過論壇、一起研討交流，請教育專家到學?！白迷\斷”，與教師共同研究教學案例，提升教師指導能力，共同提高課堂效果，提高學生的學習效率。工作舉措（1）教師隊伍建設。課堂教學目標：“高效課堂教學”的教學評價體系形成，專家引路工作形成機制。通過多種渠道引進優(yōu)秀藝術教師，對藝術教師進行有針對性的培訓，完善藝術教育的評價方式和評價手段。在橫向體系中，以學校為主導，家庭為基礎、社區(qū)為依托，三者互相合作，目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補。以“高效課堂教學”為主題開展教師培訓。（2）教師隊伍建設。課堂教學改革：通過“高效課堂教學”為主題的師生培訓，提升教師教育力，促進學生學習力。教師發(fā)展目標：教育素養(yǎng)提升，教育能力增強，擁有本科學歷的教師達到35%。積極推動“足球”進課堂活動開展，同時引進民間體育活動“抖空竹”、“扇子舞”、“放風箏”、“紙飛機”等體活項目，實現(xiàn)傳統(tǒng)體育活動與現(xiàn)代體育教育的有機結(jié)合。開展“忠、孝、仁、義”系列傳統(tǒng)教育，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育，推動中華經(jīng)典誦讀活動，加強校園網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)教師學生良好的網(wǎng)絡道德行為習慣。從教育趨勢角度管理學校，重視人、理解人、尊重人、發(fā)展人，用溫暖撥動教師心弦，用表揚激發(fā)教師動力，用目標促進教師進步，用輝煌堅固教師信念。企管部大量的工作跨部門、跨領域，事多面廣。B、每一項工作上做到既充分聽取企管部人員意見，又大力貫徹公司工作規(guī)范要求，協(xié)助具體工作人員解決工作上的問題和困難，創(chuàng)造條件完成公司下達的企管部各項工作任務。財務審計處直接對董事長負責。按對口負責的原則，與各部門協(xié)商協(xié)調(diào)，整合資源，以最快的速度解決市場需要及時解決的問題。，搜集研究國家及地方政府部門關于公司產(chǎn)品而制定的法律、政策、程序、規(guī)章制度，為公司產(chǎn)品銷售、生產(chǎn)、研發(fā)等業(yè)務提供政策支持性服務，協(xié)助各部門加快工作進度。，對公司有關的法律事務進行詳細周到的處理，確保公司的利益和名譽不受損害，積極維護公司的權益。做好公司規(guī)章制度起草、組織審核、頒發(fā)工作，協(xié)調(diào)新舊體制之間的矛盾，協(xié)助部門做好制度的宣傳、執(zhí)行、督查工作。_blank39。四、建立員工培訓體系，培養(yǎng)強大的企業(yè)綜合能力任何一個企業(yè)若想做到基業(yè)長青，除了完善的管理系統(tǒng)，還必須有強大的企業(yè)精神。在獎懲制度實施過程中，若發(fā)現(xiàn)制度不完善的地方，如確有違規(guī)等情況未在獎懲條款中，行政部及時跟進，完善修改新版本，以確保制度真正的公平公正，只有這樣員工才會心服口服，公司管理才能真正走向制度化、正規(guī)化?？己朔秩齻€部分進行：基本制度考核：包含公司的規(guī)章制度、品行等，行政部根據(jù)實際情況編寫試卷，并由部門主管、分管領導負責評閱。組織人員對庫存物資、機具進行清理、測試、維修、保養(yǎng)，盡量保持物資、機具的完好性，延長使用時間及周轉(zhuǎn)次數(shù)。部門的優(yōu)勢也可以轉(zhuǎn)化為目標，持之以恒，長處更長，就能成為學校的優(yōu)勢項目，進而形成學校的特色。 發(fā)現(xiàn)問題 224。學校部門行動計劃由各部門的負責人組織相關人員共同制定。既要確保全面安排布置學校分解的目標，又要確定部門的目標及措施。做好新開工項目的應對工作，保證公司資源得到合理利用。員工手冊分別從公司發(fā)展歷程及簡介、企業(yè)經(jīng)營理念、人事政策、考勤制度、薪資及福利、企業(yè)管理、機構設置、工作匯報、行為規(guī)范、獎懲機構、財務制度、崗位職責等編寫，去年已列好大綱，計劃本修訂完。(三)協(xié)助部門獎懲管理20年公司獎懲機構尚不夠完善，20年計劃協(xié)助部門加強公司正規(guī)化管理建設，根據(jù)公司發(fā)生的不同事件，及時協(xié)助調(diào)查，以公司制度為準，經(jīng)濟制約為杠桿，結(jié)合實際情況，鞭策員工，表彰先進，激勵全體員工行為規(guī)范，提高自我約束能力。企業(yè)宣傳欄能夠集中的體現(xiàn)出公司內(nèi)涵、形象和員工風采，同時也可以給員工最直觀的感覺，鼓勵員工的發(fā)展，20年計劃繼續(xù)豐富一樓宣傳欄的內(nèi)容，增加員工生日祝賀、父母節(jié)日問候、新生兒祝福以及健康小貼士等等。部門計劃篇三，調(diào)動全部及下屬各部門人員的工作積極性，督促全?a href=39。，在今年3月底前拿出各部門各崗位的職責描述書，于4月上旬匯總至企管部，經(jīng)公司領導商量后制成《企業(yè)各部門及崗位職責描述書》，形成公司級崗位職責的標準文件。在接待工作中不斷提升企業(yè)的形象、展示企業(yè)風采，并積累更多的接待經(jīng)驗，確保每次接待工作的圓滿完成。，溝通公司內(nèi)部信息，為領導決策提供可靠的依據(jù)和建設性方案。具體事務大致為：食堂、車輛、辦公用品采購的審批與管理、會議組織、賓客接待、公司網(wǎng)頁與網(wǎng)絡、宣傳、安全保衛(wèi)、值班、文檔、基建協(xié)調(diào)等。C、節(jié)省經(jīng)費辦實事，為公司各方面提供優(yōu)質(zhì)服務，完善企管部服務職能，強調(diào)樹立服務觀念。F、注意與公司主要領導、主管領導溝通，充分把握領導主要真實的意圖，力求正確貫徹實施其意圖。二、辦學理念學校發(fā)展目標：成為一所能夠完成基礎教育任務、培養(yǎng)合格人才、引領地區(qū)全民素質(zhì)提升、在市縣均享有一定聲望的知名學校。要求教師具有終身學習理念，有學期學習計劃，有個人學習反思，時刻提高自身素質(zhì)。在課堂教學中，通過“小組合作學習”的方式來提升學生課堂參與率，將在小組合作學習中以“雙主”為主——教師主導、學生主體，讓老師像小組長一樣真正參與到小組合作學習中，讓學生像老師一樣組織小組的合作學習，在師生合作、生生合作中提升教師教育力，提升學生學習力，進而達到提升教學質(zhì)量的目的，形成自由、開放、和諧、智慧的課堂文化。保證科技活動經(jīng)費，開展有小發(fā)明小制作、七巧板、科學DV、紙飛機、魔方等有特色的科技項目，開展豐富多彩的校園科技活動，積極參與各級科技創(chuàng)新大賽等，在科技活動中培養(yǎng)孩子的科學精神。引導學生積極參與科技環(huán)保教育活動，參與率達到100%。工作思路清晰，制度完善。通過行動研究法按照集體設計—上研究課——個人反思——集體評課四個步驟的反復嘗試逐步提煉適合我校的課堂教學模式。建構活動體驗型德育體系。積極引用民間體育活動“抖空竹”、“扇子舞”、“放風箏”等適合學生的拓展活動，讓學生通過動靜結(jié)合、內(nèi)外操練的活動強身健體、磨練意志、開發(fā)智力、塑造人格。（二）、思路及舉措總體目標：打造內(nèi)功，更新面貌，老觀坨教育特色初步形成。課堂教學改革：學生熱愛學習，形成科學完善的教學評價體系