【正文】 度、規(guī)范、程序、督查范圍、細則等，著重對企業(yè)各項經(jīng)費的支出、外出安裝和駐外基地發(fā)生的各項經(jīng)費、采購供應(yīng)部門的經(jīng)費往來等開展督查審計工作。財務(wù)審計處直接對董事長負責(zé)。總體目標：A、有范可依——制定、完善企管部各項具體工作制度，規(guī)范工作流程，嚴格按制度和流程辦事。B、建立民主、科學(xué)、合理的企管部內(nèi)部決策機制，逐步完善“企劃—組織—實施—督導(dǎo)—總結(jié)提高”內(nèi)部執(zhí)行機制。D、依據(jù)企管部現(xiàn)有人員的能力、愛好、興趣，開發(fā)現(xiàn)有人員的更大的服務(wù)功能(附加值)，為公司發(fā)展提供更大的支持。B、每一項工作上做到既充分聽取企管部人員意見，又大力貫徹公司工作規(guī)范要求，協(xié)助具體工作人員解決工作上的問題和困難，創(chuàng)造條件完成公司下達的企管部各項工作任務(wù)。D、事務(wù)辦理過程中注重收集正反兩方面反饋意見，針對出現(xiàn)的問題積極采取應(yīng)對或補救措施。實施過程中多考慮可能發(fā)生的負面效果?？偨Y(jié)：企管部工作無論人力資源管理、行政服務(wù)、后勤保障等一系列工作都是極為細致的，來不得半點馬虎。企管部大量的工作跨部門、跨領(lǐng)域，事多面廣。第三篇：學(xué)校三年行動計劃老觀坨九年一貫制學(xué)校三年行動計劃（）一、指導(dǎo)思想：以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，以“均衡、管理、質(zhì)量”為發(fā)展關(guān)鍵詞，以參與“創(chuàng)藝”、“創(chuàng)強”、“創(chuàng)現(xiàn)”工作為抓手。打造學(xué)?？萍继厣放?，大力推動課程改革，營造智慧課堂，加強教科研工作，建設(shè)以國學(xué)特色為主導(dǎo)的德育特色，加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，建立一支高素質(zhì)高水平的教師隊伍，全面提高辦學(xué)效益，使我校成為富有生機、充滿智慧、洋溢個性、特色彰顯的精品學(xué)校。學(xué)生培養(yǎng)目標：道德優(yōu)秀 學(xué)習(xí)勤奮 能力突出 思想求新 志向遠大 教師發(fā)展目標：師德端正 基本功過硬 學(xué)習(xí)意識濃厚 理念緊跟時代 辦學(xué)特色：科學(xué)技術(shù)普及教育 校訓(xùn)：求知、博學(xué)、爭先、感恩 校風(fēng)：敦品立德，與時俱進三、提升行動目標（一）管理目標堅持以人為本，牢固樹立“管理即文化”的管理思想。從教育趨勢角度管理學(xué)校，重視人、理解人、尊重人、發(fā)展人，用溫暖撥動教師心弦，用表揚激發(fā)教師動力，用目標促進教師進步，用輝煌堅固教師信念。（二）隊伍建設(shè)目標：構(gòu)建一支師德端正、基本功過硬、學(xué)習(xí)意識濃厚、理念緊跟時代的骨干教師隊伍。要求教師基本功過硬，要求教師具備以下基本技能：說課、評課、三筆字、簡筆畫、美術(shù)字、計算機操作、課件制作、交互式電子白板運用。要求教師有先進的教育教學(xué)理念，形成自身獨特的緊跟時代的教育教學(xué)模式。開展“忠、孝、仁、義”系列傳統(tǒng)教育，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育，推動中華經(jīng)典誦讀活動，加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)教師學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪等形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人機制。（四）教學(xué)管理目標建成具有老觀坨九年一貫制學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)模式，在課堂上，做到教師精講，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，踐行“生態(tài)、生成、生本”教學(xué)過程，“生態(tài)”，即著眼于創(chuàng)建師生互動和諧，充滿活力的課堂氛圍：“生成”，即在師生互動交流中實現(xiàn)知識、能力和情志的有效提升；“生本”，即把關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，把知識形成、能力培養(yǎng)和情感體驗作為教學(xué)的出發(fā)點和最終歸宿。（五）體衛(wèi)藝工作目標形成“黑土地農(nóng)村陽光體育”品牌。積極推動“足球”進課堂活動開展，同時引進民間體育活動“抖空竹”、“扇子舞”、“放風(fēng)箏”、“紙飛機”等體活項目，實現(xiàn)傳統(tǒng)體育活動與現(xiàn)代體育教育的有機結(jié)合。（六）科技特色目標。提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，開發(fā)科技校本課程，廣泛開展科普教育。五、提升發(fā)展規(guī)劃的分階段目標及措施（一）、思路及舉措總體目標：提升自我，淬煉內(nèi)涵，老觀坨各項工作得到初步提升。教師發(fā)展目標：教育素養(yǎng)提升，教育能力增強，擁有本科學(xué)歷的教師達到35%。校本德育目標：建構(gòu)活動體驗型德育體系，鑄就優(yōu)秀德育隊伍，學(xué)校德育格局初成?？萍继厣繕耍号潺R科技輔導(dǎo)員及助手。校園文化目標：參加省市創(chuàng)新大賽，開好科技現(xiàn)場會，開展豐富多彩的科技校園活動。課堂教學(xué)改革：通過“高效課堂教學(xué)”為主題的師生培訓(xùn)，提升教師教育力，促進學(xué)生學(xué)習(xí)力。工作舉措（1）學(xué)校管理水平。完善班子的組織機構(gòu)，分工明確。班子隊伍團結(jié)和諧。（2）教師隊伍建設(shè)。從2012 到2014年每年25人共計70余名教師利用假期時間進行學(xué)習(xí)，讓教師在提升學(xué)歷層次的過程中提高教育理論素養(yǎng)，提升教學(xué)能力，以更好的指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。進行以“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的各學(xué)科課堂教學(xué)模式”的小課題研究，教師全部參與研究。鼓勵教師積極參與省市級課題研究，讓科研成果應(yīng)用于教學(xué)中，提高教師的教育素養(yǎng)和研究能力。以“高效課堂教學(xué)”為主題開展教師培訓(xùn)。以“高效課堂教學(xué)”為主題進行學(xué)生培訓(xùn)。（4）校本德育工作。即縱向體系和橫向體系。在橫向體系中，以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托，三者互相合作，目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補。大力加強班主任隊伍建設(shè)，實施班主任工作能力提升計劃，完善班主任培訓(xùn)制度，提高班主任工作專業(yè)化、精細化水平，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展。實施班主任工作量化考評制度，繼續(xù)實施優(yōu)秀班主任表彰獎勵制度，開展多層次班主任工作交流活動，加強優(yōu)秀班主任典型事跡的宣傳（5）體藝科學(xué)工作。以感受藝術(shù)美為核心，讓學(xué)生熱愛藝術(shù)，能夠讓藝術(shù)豐富生活、陶冶情操。通過多種渠道引進優(yōu)秀藝術(shù)教師，對藝術(shù)教師進行有針對性的培訓(xùn)，完善藝術(shù)教育的評價方式和評價手段。通過每學(xué)期開展各種小型藝術(shù)活動和每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)營建濃厚的藝術(shù)氛圍，在潛移默化中對師生進行藝術(shù)美的熏陶。以愛為主線，讓學(xué)生通過機器人、紙飛機、魔方等各種科技活動愛上科學(xué)，提升學(xué)生的科學(xué)實踐能力。分項目標。課堂教學(xué)目標：“高效課堂教學(xué)”的教學(xué)評價體系形成，專家引路工作形成機制。體藝科學(xué)目標：學(xué)生具有健康的身體和一項體育特長，較高的審美能力和科學(xué)素養(yǎng)。工作思路教師隊伍建設(shè)：以教師發(fā)展學(xué)校為依托，進一步提升教師研究能力。校本德育工作：利用一切時空，對師生進行教育熏陶，使之形成強大的德育場。工作舉措（1）教師隊伍建設(shè)。省市縣各級榮譽教師和骨干教師形成領(lǐng)軍團隊。開展廣泛的教育交流研討活動，輪流派教師外出到教育先進地區(qū)和學(xué)校進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓展教師教育視野。修訂完善的“教師評價標準”的依據(jù)，在對教師進行基礎(chǔ)性評價的基礎(chǔ)上進行包括教師發(fā)展學(xué)校學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)力實驗的研究、高效課堂的建構(gòu)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等以“高效課堂教學(xué)”為主題的發(fā)展性評價。結(jié)合教師在教學(xué)實踐中遇到的問題與沈師的教育專家通過論壇、一起研討交流，請教育專家到學(xué)校“坐堂診斷”，與教師共同研究教學(xué)案例，提升教師指導(dǎo)能力，共同提高課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。利用一切時空，對師生進行教育熏陶，使之形成強大的德育平臺，不斷吸引引領(lǐng)著師生成長。加強校園廣播站、宣傳欄、文化長廊等宣傳陣地建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍。深入推進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！毕盗谢顒樱脗鹘y(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育，推動中華經(jīng)典誦讀活動，加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)教師學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪等形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人機制。以“陽光體育、健康每一人”為原則，讓體育成為強健體魄、磨練意志，成就孩子美好未來的身心基礎(chǔ)。進一步開展適合學(xué)生的拓展活動，讓學(xué)生通過動靜結(jié)合、內(nèi)外操練的活動強身健體、磨練意志、開發(fā)智力、塑造人格。在每節(jié)音樂課上，抽取十分鐘結(jié)合課堂內(nèi)容進行小樂器演奏方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)演奏技術(shù)。（5）科技特色工作。進一步提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，開發(fā)科技校本課程，廣泛開展科普教育。積極開展“我和低碳”等各種環(huán)保實踐活動。分項目標。課堂教學(xué)目標：學(xué)生享受學(xué)習(xí)，各學(xué)科“高效課堂”確立基本教學(xué)模式校本德育目標：抓實活動體驗型德育點，師生道德素質(zhì)高尚優(yōu)秀，學(xué)生積極參與各項活動，獲獎學(xué)生達到30%以上。體藝科學(xué)目標：學(xué)生身體健康、陽光向上，人人都有體育和藝術(shù)特長，具有較高的審美能力和科學(xué)素養(yǎng)。工作思路教師隊伍建設(shè)：以教師發(fā)展學(xué)校為依托，進一步提升教師研究能力，用科學(xué)評價提升教師反思能力。體藝科學(xué)工作：快樂體育形成品牌，學(xué)生的身體素質(zhì)和意志力更堅強；參與藝術(shù)，學(xué)生藝術(shù)的鑒賞力進一步提升；熱愛科學(xué)，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新進一步增強。以創(chuàng)建“高效課堂”學(xué)科教學(xué)模式為目標，以年級學(xué)科教研組為單位，開展優(yōu)秀教研組星級建設(shè)（年級優(yōu)秀教研組為一星，學(xué)校優(yōu)秀教研組為二星，縣級優(yōu)秀教研組為三星，市級為四星，省級為五星），構(gòu)建一支從一星到四星梯度合理的優(yōu)秀教研組團隊。對教師進行基礎(chǔ)性評價和包括教師發(fā)展學(xué)校學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)力實驗的研究、讀書交流、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)等方面發(fā)展性評價。（2）課堂教學(xué)改革。以數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科為龍頭，制定詳細的學(xué)科培養(yǎng)目標。除學(xué)科目標外達到“讓學(xué)生自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的語言去表達，用自己的角度去思考，用自己的方式去學(xué)習(xí)，用自己的心靈去感悟，用自己的經(jīng)驗去發(fā)現(xiàn)”的最終目的。以此帶動其他學(xué)科，向高效課堂推進。通過“小組合作學(xué)習(xí)”的方式來提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，將在小組合作學(xué)習(xí)中以“雙主”為主——教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，讓老師像小組長一樣真正參與到小組合作學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生像老師一樣組織小組的合作學(xué)習(xí)，在師生合作、生生合作中提升教師教育力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，進而達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的，建構(gòu)“自學(xué)質(zhì)疑、合作交流、展示點撥、訓(xùn)練延伸”十六字課堂教學(xué)模式，生成自由、開放、和諧、智慧的課堂文化。結(jié)合語文、社會、品德、英語等每個學(xué)科的特點，對學(xué)生進行愛國