20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第15課黑板跑了說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 真正做到在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，體會(huì)學(xué)之歡樂(lè)。 3 段時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住“心算、計(jì) 算、演算“比較三者的不同，區(qū)分它們的細(xì)微差別，體會(huì)用詞的精細(xì)準(zhǔn)確，豐富學(xué)生的詞語(yǔ)積累。指導(dǎo)學(xué)生閱讀新補(bǔ)充閱讀，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富 的語(yǔ)言。 ：學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認(rèn)真專心的道理。 其中，根據(jù)第一學(xué)段的要求， 2 兩個(gè)目標(biāo)是教學(xué)重點(diǎn)，由于我們的學(xué)生對(duì)科學(xué)家的故事很感興趣，對(duì)安培也有一定的了解。 下面，我著重講第二課時(shí)的教學(xué)：本課時(shí)我打算分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行組織教學(xué) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知；精讀感悟，悟中明理 個(gè)性作業(yè)，拓展延伸；識(shí)寫生字，探究入微 下面我具體地來(lái)說(shuō)一下： 先說(shuō)說(shuō)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知 我先引 導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀“聚精會(huì)神、科學(xué)研究”等由生字組成的新詞，并相機(jī)地進(jìn)行正音，
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