新課標(biāo)人教版語文必修四39父母與孩子之間的愛1精品學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 41. 自私的人，愛自己不是太多而是太少。 34. 愛的存在只有一種證明：這種關(guān)系的深度、雙方各自的生命和力量，我們藉此才可以辨別出是否愛著。 28. 母愛的真正本質(zhì)是關(guān)心孩子的成長，也就是說，希望孩子獨(dú)立并最終與自己分離，母親必須容忍分離，而且必須希望和支持孩子的獨(dú)立與分離?！? 22. 父愛的積極方面則是，由于父愛是有條件的，因此我就 能夠通過做點(diǎn)什么事情獲得它，我可以為得到父愛而努力。 17. 幼兒的愛遵循著這樣的原則：“我愛因?yàn)槲冶粣?。你愛你為之努力的東西，同樣你也為你所愛的東西而努力。正是在給予的行為中，我體驗(yàn)到我的力量、我的財(cái)富、我的能力。 相關(guān)閱讀 【獻(xiàn)給母親的歌】 真的愛你 詞 :小美 曲 :黃家駒 無法可修飾的一對(duì)手 帶出溫暖永遠(yuǎn)在 背后 總是羅嗦始終關(guān)注 不懂珍惜太內(nèi)疚 沉醉于音階她不贊賞 母親的愛卻永遠(yuǎn)未退讓 決心沖開心中掙扎 親恩終可報(bào)答 春風(fēng)化雨暖透我的心 一生眷顧無言地送贈(zèng) 是你多么溫馨的目光 教我堅(jiān)毅望著前路 叮囑我跌倒不應(yīng)放棄 沒法解釋怎可報(bào)盡親恩 愛意寬大是無限 請(qǐng)準(zhǔn)我說聲真的愛你 【獻(xiàn)給父親的歌】 父親你是安靜的 作詞 :姚謙作曲 :王黎光 云是無聲的風(fēng)是沉默的 路 是不語的你是安靜的 手是粗糙的腳是疲憊的 頭發(fā)是零亂的你還是安靜的 外面紛擾的夢是延續(xù)的 我是眷戀的你是守候的 歌還在唱著世界已變了 我走向遠(yuǎn)方了你還是安靜的 后來我才明白安靜就是力量 因?yàn)槟阋恢笔俏业目可? 就算引來整個(gè)世界目光 在我的心中你還依然是我所依靠的地方 想和你再吹吹風(fēng) 想和你再去吹吹風(fēng) 雖然你是不同時(shí)空 還是可以迎著風(fēng)隨你 說說心里的夢 感情浮浮沈沈世事顛顛倒倒 一顆心陰陰冷冷感動(dòng)愈來愈少 繁 華色彩光影誰不為它迷倒 笑眼淚光看自己感覺有些寂寥 想起你愛恨早已不再縈繞 那情份還有些味道 喜怒哀樂依然圍繞 能分享的人哪里去尋找 很想和你再去吹吹風(fēng)去吹吹風(fēng) 風(fēng)會(huì)帶走一切短暫的輕松 讓我們像從前一樣冷冷靜靜 什么都不必說你總是能懂 想和你再去吹吹風(fēng)雖然你是不同時(shí)空 還是可以迎著風(fēng)隨你說說心里的夢的夢吹吹風(fēng) 【原著節(jié)選】 弗洛姆《愛的藝術(shù)》之精彩語錄 1. 愛，并不是任何一個(gè)人都能輕易享受到的一種生活情趣， 也不是與一個(gè)人達(dá)到的自我成熟度毫不相干的身外之物。n) B. 熨帖 (y249。弗洛姆《愛的藝術(shù)》（劉福堂譯）） 1．請(qǐng)簡要概括本段文字所述的主要觀點(diǎn)。乳汁是愛的第一方面的象征，即關(guān)心和肯定的象征。母愛的這兩個(gè)方面的責(zé)任，簡明地表達(dá)在《圣經(jīng)》故事的創(chuàng)世說之中。②“給予”是潛力的最高表現(xiàn)。 ⑶如果他只有母親的良知，那他就有失去自我判斷力的危險(xiǎn)，就會(huì) 自己和他人的發(fā)展。) C．贏得 (y237。因?yàn)樵谌寮铱磥?，這是人之所以為人的所在，也就是人之所以區(qū)別于動(dòng)物的所在。 (不超過 20字 ) （ 6分） 人類要想求得自身的生存和發(fā)展當(dāng)然不能脫離物質(zhì)性和功利性的活動(dòng)。 C．我市約近 70％左右的青年認(rèn)為“勤儉節(jié)約”“善待他人”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。 ②在特殊情況下，那些不同層次的球迷往往失去理智，借故 ______甚至大打出手。消極的一面是父愛必須靠努力才能贏得，在辜負(fù)父親期望的情況下，就會(huì)失去父愛。給比得更能使自己滿足，更能使自己快樂，愛要比被愛更重要 。目的是引導(dǎo)學(xué)生從理論高度，重新認(rèn)識(shí)父母與孩子之間的愛，通過對(duì)愛進(jìn)入哲學(xué)層次的思考，提煉出了愛的價(jià)值，也喚起人們施與愛給別人，才能得到愛。歸結(jié)到根本上。 3．弗洛姆《愛的藝術(shù)》前言 （節(jié)選） 這本書必定會(huì)使所有期望從這本書得到掌握愛的藝術(shù)秘訣的讀者大失所望。 同時(shí)，弗羅姆也是當(dāng)代西方新精神分析學(xué)派的理論權(quán)威。 《父母與孩子之間的愛》導(dǎo)學(xué)案 預(yù)習(xí)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解弗洛姆及其作品《愛的藝術(shù)》的基本觀點(diǎn)。他探索了心理學(xué)和社會(huì)之間的相互影響問題，他提出所有已知的社會(huì)結(jié)構(gòu)均不能適應(yīng)人類的基本情緒需要。 恰恰相反，這本書要告訴讀者，愛 情不是一種與人的成熟程度無關(guān)，只需要投入身心的感情。 咄咄逼人：咄咄：使人驚奇的聲音。愛并不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律和耐心學(xué)到手的一門藝術(shù)?！焙笠环N愛是成熟的愛，從愛他人中實(shí)現(xiàn)愛自己。父愛的本質(zhì) 是：順從是最大 的道德，不順從是最大的罪孽，不順從將會(huì)受到失去父愛的懲罰。 ③減負(fù)工作要想落到實(shí)處，必須大力改革現(xiàn)行高考體制，這是 無
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