【正文】 團(tuán)建工作與大學(xué)生目前所面臨的實(shí)際問(wèn)題相脫離，也造成部門(mén)團(tuán)員的積極性減弱，如大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題等。（三）“壁報(bào)”活動(dòng)和讀報(bào)活動(dòng)：以各團(tuán)支部為單位，在班級(jí)的后墻壁開(kāi)辟出一個(gè)壁報(bào)專(zhuān)欄，各支部團(tuán)員進(jìn)行自行設(shè)計(jì)，宣傳主題以實(shí)事政治、大學(xué)生就業(yè)等團(tuán)員感興趣的內(nèi)容為主。（4）團(tuán)干部交流座談會(huì)：此次座談會(huì)于2009年11月1日在文科教學(xué)樓600會(huì)議室召開(kāi)。既然是一個(gè)組織，就一定要有屬于自己的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，并將其付諸于實(shí)踐之中。思想頹廢低迷，可以說(shuō)是整個(gè)當(dāng)代青年的精神面貌。即“天風(fēng)”文學(xué)社團(tuán)支部、風(fēng)采演講社團(tuán)支部、“采薇”書(shū)畫(huà)社團(tuán)支部、“輪滑愛(ài)好者”協(xié)會(huì)團(tuán)支部、“我們”戲劇社團(tuán)支部、“社會(huì)工作者”協(xié)會(huì)團(tuán)支部、秘書(shū)學(xué)社團(tuán)支部、新聞學(xué)社團(tuán)支部、“鹿鳴”詩(shī)社團(tuán)支部以及“黑白”圍棋學(xué)社團(tuán)支部。作為我?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)工作的試點(diǎn)院系，根據(jù)校團(tuán)委的具體要求，以及結(jié)合我院的具體情況，我院特在全院范圍內(nèi)開(kāi)展團(tuán)組織建設(shè)工作，取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。一是進(jìn)一步健全體制機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重調(diào)研。去今兩年，根據(jù)考核情況，先后對(duì)排位居后的22個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子、30名科級(jí)干部進(jìn)行誡勉談話，對(duì)7個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子、5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)正職、8名副職進(jìn)行了組織調(diào)整，形成了憑實(shí)績(jī)用干部的良好導(dǎo)向。評(píng)議測(cè)評(píng)結(jié)果作為對(duì)干部選拔任用工作的檢驗(yàn)和印證，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果較差的，分層次追究干部選拔任用各環(huán)節(jié)責(zé)任主體的責(zé)任，并對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行組織處理。在適用范圍上，為避免差額人選難以平等比較的問(wèn)題，故其適用范圍以新提拔干部為主。選拔時(shí)，首先公開(kāi)選拔職位和條件，由區(qū)委委員、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及選拔職位所在單位黨組織進(jìn)行初始提名。我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)過(guò)去公檢法中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合試點(diǎn)工作，針對(duì)部分專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)、崗位設(shè)置較多的單位實(shí)際，修訂完善了領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作實(shí)施辦法，提出40歲以下的干部原則上必須通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的要求，并對(duì)教育系統(tǒng)部分學(xué)校16個(gè)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，目前，正在對(duì)公檢法系統(tǒng)121個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部在單位內(nèi)部開(kāi)展第四輪競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。（三）采取四種方式，積極擴(kuò)大干部選任民主 規(guī)范書(shū)記用人行為，主要是擴(kuò)大民主性，解決“少數(shù)人在少數(shù)人中選人”的問(wèn)題,把想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。其次，由組織部負(fù)責(zé)人對(duì)擬任人選與區(qū)委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)、人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)方面溝通，書(shū)記一般不直接溝通。推薦考察是正確識(shí)人用人的主要依據(jù)。區(qū)委研究決定干部任免，原則上每年不超過(guò)五次，一月內(nèi)只能一次，每次新提拔干部不得超過(guò)30人。五是加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督的責(zé)任。五項(xiàng)責(zé)任：一是把握用人導(dǎo)向和標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任。三是推薦提名權(quán)。通過(guò)提拔調(diào)整，不僅配齊配強(qiáng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，而且形成了“任實(shí)績(jī)用干部、以德才定取舍”的良好用人導(dǎo)向，從而有效激發(fā)了廣大干部狠抓落實(shí)、破解難題、干事創(chuàng)業(yè)、用心發(fā)展的熱情。我們堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，在嚴(yán)格落實(shí)《干部任用條例》規(guī)定程序的 基礎(chǔ)上，相繼研究制定了《肅州區(qū)“科學(xué)規(guī)范和有效監(jiān)督區(qū)委書(shū)記用人行為”試行辦法》、《科級(jí)干部選拔任用工作實(shí)施辦法》、《肅州區(qū)差額選任領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行辦法》等八項(xiàng)制度，對(duì)干部選拔任用、宏觀管理、日常監(jiān)督等各個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范，進(jìn)一步細(xì)化了干部選拔任用各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)不夠明晰的采取措施加以固化，對(duì)不便操作的采取措施加以規(guī)范，嚴(yán)明工作程序，完善用人規(guī)則，形成了較為完備的干部選拔任用工作制度體系，建立了按制度辦事，靠制度選人的工作格局，為規(guī)范選人用人行為提供了制度保證。這樣有兩個(gè)好處：一是取得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（就是迫使我們會(huì)前要精心準(zhǔn)備，周密安排，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎、走過(guò)場(chǎng)），二是增強(qiáng)了開(kāi)展這項(xiàng)工作的信心。在召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議的基礎(chǔ)上廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，充分了解原各村民小組的自然、歷史、人口、水系等情況，對(duì)部分村民小組進(jìn)行了合并，由原來(lái)21個(gè)村民小組整合為12個(gè)中心組，具體是：（1）大平地、興隆合并為大平地中心組；（2）下院、草塘合并為下院中心組；（3）沖東、沖西、走馬嶺合并為小沖中心組；（4）小灣、小畈合并為小灣中心組；（5）東頭、西頭、陽(yáng)山排合并為大屋中心組（6）老莊、老屋、新屋合并為駝嶺中心組(7)河邊、河埂、地灣、黃院、老灣、紅石巖分別為中心組。在服務(wù)場(chǎng)地和設(shè)施方面，結(jié)合村?，F(xiàn)有布局，落實(shí)各項(xiàng)信息化項(xiàng)目，達(dá)到資源充分利用和方便教師利于學(xué)生的目的，滿足不同學(xué)科不同年級(jí)學(xué)生的各類(lèi)需求。在試點(diǎn)工作推進(jìn)過(guò)程中，我們?cè)诜e極開(kāi)展信息化建設(shè)的同時(shí)，注重探索與建立各項(xiàng)規(guī)章制度，形成為信息化綜合信息服務(wù)的長(zhǎng)效推動(dòng)機(jī)制。（二）完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，夯實(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)在加強(qiáng)全鎮(zhèn)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定我鎮(zhèn)小學(xué)信息化建設(shè)長(zhǎng)期和短期的規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃推進(jìn)了全鎮(zhèn)小學(xué)信息化建設(shè)。接受評(píng)估、接受考核通過(guò)物流標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工作的評(píng)估考核，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、虛心接受批評(píng)，既將省市評(píng)估考核作為動(dòng)力，又將借助省市評(píng)估東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)工作、尋找薄弱環(huán)節(jié)、正視存在問(wèn)題、組織有效整改，努力促使服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施納入正常軌道，健康推進(jìn)。以保障物流標(biāo)準(zhǔn)化的政策性、法規(guī)性、技術(shù)性、規(guī)范性和可行性。在今后的實(shí)施中，要把它作為物流標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的方針大計(jì)，列入整體工作議事日程，制訂實(shí)施規(guī)劃，建立監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)推進(jìn)措施，加強(qiáng)檢查考核。（一）強(qiáng)化服務(wù)功能，打造一個(gè)服務(wù)載體為解決農(nóng)村小學(xué)地廣人稀，師資缺乏、課程難開(kāi)好的問(wèn)題，我們堅(jiān)持“方便教師，就近服務(wù)”的原則。2013年，外派教師參加省、市、區(qū)培訓(xùn)102人次，中心校組織培訓(xùn)160人次。（二）整合資源，統(tǒng)籌建設(shè)。湯口中心學(xué)校國(guó)家級(jí)信息化試點(diǎn)學(xué)校工作組2013年10月11日第三篇：**村試點(diǎn)工作總結(jié)**村開(kāi)展村級(jí)中心組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作總結(jié)根據(jù)《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》和舒民〔2019〕49號(hào)《關(guān)于開(kāi)展村級(jí)中心組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、高政辦〔2019〕80《關(guān)于印發(fā)**鄉(xiāng)開(kāi)展村級(jí)中心組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》等文件要求，切實(shí)開(kāi)展了西港村中心組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作，成立了12個(gè)中心村組，建立12個(gè)中心組長(zhǎng)隊(duì)伍，現(xiàn)將試點(diǎn)工作總結(jié)如下。，初中以上占75%。⑵召開(kāi)中心組會(huì)議推選時(shí)，一是要靈活掌握推選方式，適合投票的，就要票決制，適合舉手表決的就舉手表決。試點(diǎn)工作中，通過(guò)加大公選力度、實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、推行差額選拔等工作，進(jìn)一步拓寬了干部選任方式，在全區(qū)上下形成了“三變四用五看”的正確用人導(dǎo)向。同時(shí)，充分發(fā)揮區(qū)委全委會(huì)成員的主體作用和組織部門(mén)的職能作用，通過(guò)全委會(huì)成員的推薦提名和組織部門(mén)對(duì)干部的全面了解，體現(xiàn)黨委意圖，提高識(shí)人用人水平，從而使黨管干部原則得到了有效落實(shí)，為成功開(kāi)展差額選拔提供了堅(jiān) 強(qiáng)的組織保證。按照黨的干部路線、方針和政策，提出領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)性、原則性意見(jiàn)，把好干部選任關(guān)，規(guī)范干部選任程序和縣（市、區(qū)）委領(lǐng)導(dǎo)班子的用人行為。召集和主持縣（市、區(qū)）委常委會(huì)（全委會(huì)），按照民主集中制原則，在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上，做出干部任免決定。真正把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，并采取有效措施，加強(qiáng)干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。為了避免盲目動(dòng)議、臨時(shí)動(dòng)議、強(qiáng)行動(dòng)議等行為的發(fā)生，我們通過(guò)研討認(rèn)為，書(shū)記在以下五種情況下，可提出干部調(diào)整動(dòng)議：一是領(lǐng)導(dǎo)班子職位出現(xiàn)空缺時(shí)，二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員需要交流、輪崗或回避時(shí)，三是根據(jù)考核或平時(shí)考核情況，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)或領(lǐng)導(dǎo)干部不勝任現(xiàn)職嚴(yán)重影響工作時(shí)，四是領(lǐng)導(dǎo)班子配備結(jié)構(gòu)不合理時(shí)，五是領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法不適宜擔(dān)任現(xiàn)職時(shí)。對(duì)平職交流干部，由組織部根據(jù)班子建設(shè)要求和干部情況直接