【正文】 活動主要由以下幾個環(huán)節(jié)組成：一是自由探索環(huán)節(jié)。剛才小朋友們都用了不同的方法過獨木橋，你們還能不能用更加困難的`方法過獨木橋呢？出示沙包，看哪個小朋友最勇敢不怕困難第一個了來試一試。教師簡單總結，表揚孩子的表現(xiàn)?；顒訙蕚洌洪L短不一的竹編布道人手各一，木樁若干,竹梯，舊輪胎，果子，籃子等活動流程：準備活動（律動）幼兒主動探索（探索與練習助跑跨跳）游戲：運果子放松運動（簡單律動）活動重點：助跑跨跳的能力活動過程：（師生開小車進場）讓我們一起做運動（律動）音樂《誰的小車最最快》23分鐘今天我們一起來練一練跨過大石頭的本領。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。)3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。動聽優(yōu)美的背景音樂。三、小烏龜彩排帶領幼兒到舞臺，交代彩排要求。過程：一、小烏龜做操導入語：今天我們要學習新的本領——花樣游泳，先來活動活動身體吧！熱身運動——烏龜操。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足，對挑食的習慣一時還糾正不過來。，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中?；顒幽繕送ㄟ^認識每頓飯菜的營養(yǎng)價值，讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。1提問：你們有什么辦法能使自己在生氣的時候高興起來呢？1其實，讓我們開心的辦法還有很多呢。二、與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法（價值分析：通過尋找不生氣的辦法，了解使自己心情好起來的辦法）出示生氣的表情：提問：有一位朋友叫菲菲，我們來看看她現(xiàn)在的表情是什么呢？你從哪里看出菲菲生氣了呢？小結：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情?；顒幽繕耍耗艽竽懙嘏c同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。從組織形式來說，有自由探索活動、分散活動和集中活動，這三種組織形式既符合活動內(nèi)容的需要，又符合幼兒發(fā)展的實際，從而合理科學的調(diào)節(jié)了運動密度和運動強度，提高了體育鍛煉的實效性。C師：蠶寶寶吐了這么多的絲，把自己也包在里面了。“向前走—向后走—高人走—矮人走”玩布袋（布袋分散在四周）師：小朋友，你們看，地上有很多的布袋，大家想一想，布袋可以怎么玩呢？看誰能玩的跟別人不一樣，讓我們一起來玩一玩吧！玩的時候要注意安全。促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。大班健康活動教案 篇7活動名稱：食品保質(zhì)期活動目標：了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn)；活動準備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導入——觀察感知——聯(lián)系15講一講活動過程：談話導入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測） 其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。教學重點難點：教學重點：知道吃蔬菜對身體健康教學難點：培養(yǎng)幼兒吃蔬菜的興趣教學準備：幼兒每人帶一樣蔬菜、蔬菜圖片、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材教學過程：一、蔬菜大展覽（1）布置擺放蔬菜區(qū)角，請幼兒把自己帶來的蔬菜邊擺放在柜子上，邊介紹蔬菜名稱。其實爸爸的愛一點都不會比媽媽少，我們也應該對爸爸表達我們的愛。（二）爸爸讓我學會勇敢1．出示圖片（自己爬山）：爸爸為什么不抱紅紅呢？你覺得爸爸好不好？2．幼兒自由講述。身體健康壯又高！大班健康活動教案 篇5活動目標：1．在活動中感受爸爸獨特、細膩的愛，了解“爸爸愛我就像媽媽那么多”。）五、依次放第十七～二十三張PPT，進行健康飲食搶答游戲活動。師：那些沒被磨碎的食物沒有從小門里出來，那它們會去哪呢？（放第七張）【“這是什么地方呀，怎么這么臟？我怎么才能出去？”“這是我的家，我是大腸。）依次放第六張PPT，了解小腸的功能。它象一個磨盤一樣不停地動。今天咱們班來了一位小客人，咱們一起數(shù)三下把它請出來好不好?二、播放PPT,講述故事《小蛋糕旅行記》依次放第二、三、四張PPT，了解食物從口腔到食管及其功能（放第二張）【大家好，我是小蛋糕,我知道你們都很喜歡我，還不是因為我甜甜的好吃唄！那你們誰知道，你們把我吃到肚子里以后，我是怎么樣在你們的肚子里旅行的？今天呀，我打算再到你們的肚子里去旅行一次，讓你們看看我究竟去過哪些地方。在家里，熱燙斗、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意，不能隨意的玩。教師講述故事后提出問題。知道輕度燙傷的簡單處理方法?；顒臃此迹骸吨改稀吩诮】殿I域（三）生活習慣與生活能力目標2指出，“大班幼兒能按類別整理好自己的物品”，同時疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動之一。討論：（1） 小熊快樂怎么會躺在床上起不來的？它真的得了很重的病嗎？（2） 后來它的病是怎樣變好的？（3） 教師小結：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而快樂能使我們的身體變的很健康。（2） 請小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤，一個人轉(zhuǎn)動指針，指針指到一處情緒時，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說說在怎樣的情況下會有這種情緒的。每組一個情緒臉譜轉(zhuǎn)盤?！白o蛋”方法師：剛才鴕鳥媽媽打來電話，要我們幫忙把蛋運到農(nóng)村加工廠，這次路途比較遠了，想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢？師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難，教師幫你們準備了一些運“蛋”的用具（事先放在活動場地旁邊供幼兒自選），請你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說出你的用法。吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。我把活動延伸到平時的區(qū)角中，讓每一個都有機會來嘗試合理的配菜。活動名稱：健康寶塔活動目標：了解合理的飲食營養(yǎng)結構。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進、匍匐前進等。活動準備環(huán)狀器具?；顒訙蕚洌弘u蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片牙模型、牙刷各一動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉字卡若干活動過程：一、律動進場，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。經(jīng)過三個多小時的搶救，才挽回了孩子的生命。師：有一個叫牛牛的小朋友，他一個人在家，突然覺得肚子很不舒服，他打開家里的小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。（五）說一說你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么？例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風。實物投影儀?；顒幽繕耍簬椭變韩@取有關物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。同時猜猜摸摸聞聞做做的方法非常符合小班幼兒的年齡特點，因此整個的氣氛非常好，每個孩子都能積極地投入到活動中，學會了正確的涂面油的方法，較好完成活動目標。同時根據(jù)小班幼兒的認知特點，在和孩子交流涂面油的簡單方法中設計了一個趣味性的兒歌。，師再次激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒從自己的膝蓋處、后背等部位跳過，提高幼兒的跳躍能力。小磁鐵在大磁鐵吸引下按照不同方向運動。游戲開始，“大磁鐵”分別吸住幼兒的腳、手、膝蓋、等部位。（二）教學準備課前熟悉兒歌內(nèi)容，準備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動物頭飾若干套，各種主題的音樂帶。（3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發(fā)育不好，就會長出奇形怪狀的恒牙?；顒尤涸鯓硬庞姓R潔白的牙齒（一）活動目標、整齊的牙齒。引導幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導幼兒思考議論：“他們?yōu)槭裁磿啦?？”教師小結：“由于病人沒有保護好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護好自己的牙齒”。大班健康活動教案 篇7活動一：參觀牙科診所（一）教育目標，使幼兒知道不健康的牙齒會給人們的身體帶來痛苦，給生活和工作帶來不便。請幼兒示范爬行的要點，幼兒知道如何進行自我保護。大班健康活動教案 篇6活動目標：嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬，提高自身的協(xié)調(diào)力量。(三)教師帶領幼兒念兒歌，并練習鉆箱子的游戲。體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。在這么多的表情中，你認為什么表情讓人看了最舒服呢？那如果你不開心的時候或別人不高興的時候，會想什么辦法開心起來呢？聽著音樂做表情。今天這么多的客人老師來看我們了，你們心里感到怎么樣？劉老師也非常高興?；顒咏Y束：老師：小朋友們真能干，做好了這幅“小心！危險”的大圖表，現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧（老師帶著幼兒一起離開教室結束活動）大班健康活動教案 篇4【活動目標】在說說、畫畫、做做中知道人的表情是多種多樣的，并嘗試用各種形式去表現(xiàn)。，讓幼兒進一步了解在家里、在幼兒園、在馬路上會發(fā)生的危險?；顒舆^程：（一）開始部分：通過情景游戲來引發(fā)幼兒的興趣老師：小朋友，今天我們要隨小星星旅游團一起去郊游，小朋友們排隊上車，在車上要注意安全,頭和手都不要伸出車窗外, 雙手扶好把手.（組織幼兒排成兩隊在老師的身后邊開車邊念兒歌“大汽車，跑的快，小頭小手不能伸出車窗外”這時扮演交警的老師亮出紅燈）老師：小朋友們，紅燈亮了，我們怎么辦呢？（引導幼兒說出兒歌“紅燈停，綠燈行，過馬路時要小心，交通規(guī)則要牢記”）現(xiàn)在綠燈亮了，我們可以出發(fā)了。大班健康活動教案 篇3活動目標：，知道有危險的事不能做。活動準備：準備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡活動過程：（一）我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？（二）營養(yǎng)寶塔，這樣合適嗎？哪些東西應該多吃，哪些應該少吃？。歡快的音樂兩段。為使孩子能適應集體生活，從而得到較好的生存和發(fā)展，還必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。大班健康活動教案 篇1設計意圖：目前我國的大多數(shù)家庭是獨生子女家庭，尤其是“四培養(yǎng)幼兒樂于助人的同情心與愛心。，引導幼兒討論他們設計的是否合理，是否有利于健康。重點難點：重點：通過情景表演、圖片、投影、操作等方法讓幼兒了解生活中的一些危險的事，知道有危險的事不能做，學會自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒的安全意識。（帶領幼兒回教室）（二）基本部分：、家里、幼兒園發(fā)生的危險的事的圖片，讓幼兒初步了解什么是危險的事。老師：剛才小朋友們說出了許多在家里、在幼兒園、在馬路上發(fā)生的危險事，我們再來看看還有沒有沒說到的危險事（老師再次演示投影片，補充幼兒沒有說到的危險事）老師：小朋友剛才說的這些事和老師說的這些事都是危險的事，那有危險的事我們能不能去做呢？（幼兒：不能）對了我們小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上都要注意安全，有危險的事我們一定不能做。電腦、兩段不同的音樂（喜洋洋、二泉印月）。你們想不想試一試??？那我們就過來找個合適的位置做一做，并把它畫下來。但在活動環(huán)節(jié)時用時稍長，導致后面幾名動手能力差的幼兒沒能完成任務!大班健康活動教案 篇5活動目標：遵守游戲規(guī)則并能與同伴合作游戲。不要碰到箱子哦。師：咦?被貓媽媽捉到的鼠寶寶為什么會被捉住了呢?小結：哦，跑得慢，看貓媽媽不在時再跑出去?；顒訙蕚洌褐裉輧杉?；沙包若干；塑料筐若干；輪胎四個；“螞蟻的家”圖片兩張。三、結束活動：表揚幼兒的勇敢精神，幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。引導幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說說內(nèi)容。（三）活動過程。引導有換牙經(jīng)驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到6歲時就會脫落，然后長出新牙——恒牙。（1）換牙時注意不用手搖松動的牙齒；不用舌舔松動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫(yī)拔掉乳牙?；顒铀模簝焊璞硌荨靶⌒馨窝馈保ㄒ唬┙逃繕?，教育幼兒愛護牙齒，堅持早晚刷牙，不偏愛甜食。提問：“小朋友都來表演兒歌《小熊拔牙》好嗎？怎樣表演呢？”讓幼兒充分發(fā)表意見，教師選擇好的方法并補充一些建議。活動過程：一、開始部分，打招呼。教師指導幼兒分別以2人、4人、6人為一組，抱成一團。另一組幼兒依次從他們膝蓋處跳過。它是幼兒生活中的一個細小環(huán)節(jié)，是每個孩子親身體驗和經(jīng)歷的事情。面油要涂那里，抹一抹：在哪抹開，每個地方都涂到，保護小臉好舒服。”我的問題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉(zhuǎn)。活動準備：幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。]（三）看一看幼兒再次操作，仔細觀察，“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么？”請說一說你的發(fā)現(xiàn)。第二篇：大班健康活動教案大班健康活動教案 篇1活動目標：了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過4個多小時的搶救，男孩才脫離了危險，據(jù)醫(yī)生說，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過量會危及生命。制作小藥盒：每位幼兒制作一個簡單的小藥盒，貼上標記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全?？磩赢嬈?，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。）今天，我們就來學學甲殼類動