【正文】 ”而徐老師的實踐不正是對這句話最好的詮釋嗎？師生之愛，同學之愛，都不僅僅止于班級內(nèi)容，而應該有愛的擴展和升華。語文、數(shù)學課他比較“規(guī)矩”，可是美術(shù)課上，他卻成了“搗爛分子”。占老師班上有好多孩子都是留守兒童?！蔽鍌€學期下來，這個孩子終于考到了60分。為了讓趙文婷真正融入到集體中來，她向大家宣布：趙文婷是她的干女兒，希望大家給她更多的幫助。趙文婷在全校都有名，因為她長得和別的孩子不一樣，腦袋較尖，眼睛斜視，眼距很寬。很多家長把孩子送到鵬程小學就是奔著占老師來的，因為占老師是一位最有愛心和責任感的好老師，孩子交到她的手里，我就放心了。在往后的日子里，林嘉的小毛病收斂了不少，每一次他不知道做得好不好的時候，他都會跑到辦公室來問我，“老師，我這樣做對嗎？”看著他的誠意，我都會細心指導，并且會加上一句：“老師相信你會做得更加好的”。教師要學會感恩，不僅要教會學生有感恩意識，教師自己也要有感恩意識。教育工作是無止境的、艱辛的創(chuàng)造性勞動?？梢允谷说纳瞰@得最大的意義，使人生具有最高價值。使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來。感到有的內(nèi)容很通俗，學生能夠讀懂時，就超越教材，列出專題精講，拓寬學生知識面；感到有的內(nèi)容非常重要，必須讓學生充分理解時，就扣住教材，旁征博引，深入淺出，或通過搞活動，讓學生深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容。因為學習是艱苦的腦力勞動，是要付出精力和心血的。無私奉獻、嚴于律己、為人師表。二、嚴謹治學，甘坐“冷板凳”作為教師，在當前受市場經(jīng)濟影響、社會比較浮躁的情況下，應當銘記當年范文瀾老先生倡導的“板凳要坐十年冷，文章不寫一字空”的格言，至今應該成為我們的座右銘?！白裱?guī)律，為人師表”，是教師提高教育能力的原則和方法。身為教師，就要把目標定位在“認真上好每一節(jié)課”上，對待每一節(jié)課，都要精心準備，理清自己的思路，怎樣講明重點難點，怎樣引導學生思考，怎樣駕馭課堂，都要熟記在心，并且認真地自我演練，使每一節(jié)課都展現(xiàn)自己當時的最好水平。以自己完善的人格去影響和形成學生的人格；以自身的情操去陶冶學生的情操。筆者認為，要想當一名深受學生愛戴的教師，就要貫徹胡錦濤主席在2007年優(yōu)秀教師代表座談會上講話時提出的“四點希望”，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠。愛鑄師魂,今生無悔!第三篇：大愛無聲鑄師魂“大愛無聲鑄師魂”邰鳳琳在當前社會風氣影響下，大學生存在明顯的厭學現(xiàn)象，導致高校教師的“教課難”。殷老師誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。我無悔，我高興，因為我是一位教師。在我的真情激勵下，同學們互幫互學，相互理解，真誠待人，整個班集體就像一個溫暖的大家庭。在這里沒有朋友，學習也是很糟，老師家長要求也很嚴格，實在是一天也不想待了。有天晚上他給我打電話說書包丟了，因為沒有書包不想上學了。孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開心順利!老師,祝您桃李滿天下,越過越年輕!老師,祝您永遠漂亮！以及還在上初高中的學生和走上工作崗位后的學生會經(jīng)?；匦？赐麊柡?.....此時,上課的勞累,批改作業(yè)的繁重,班務工作的瑣碎等等都化為烏有。”在2005年丹江口市小學畢業(yè)考試中我所帶的班級語文成績在全市排列第二。在中醫(yī)院一個多星期的治療血壓并沒有得到控制，又于5月26號轉(zhuǎn)入市醫(yī)院治療，現(xiàn)在還在繼續(xù)治療，從沒有由于自己的身體耽誤孩子們的學習。禍從天降，母親在2000年去世的第三天我就住進市醫(yī)院做腺性膀胱炎手術(shù)。為此女兒常常對她爸爸發(fā)牢騷：“媽媽關(guān)心她的學生更勝過她的女兒。我的父母都是教師，父親于90年去世，哥哥在外地工作，姐姐因車禍生活不能自理,所以父親去世后，母親一直由我照顧。在孩子發(fā)脾氣的時候，像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。父親40多歲才有了他，可以這樣說父親傾注了自己全部的愛來關(guān)心他，愛護他，教導他??他有什么心里話也最先告訴他的父親，父親在他心中是一座山！我就傾心相助，悉心勸解，耐心引導，使他終于明白了活著的價值。在三十多年的教學生涯中，我堅信這一點，在工作中也時刻用這句話鞭策自己。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。上課了，她靜靜的坐好，我沖她贊許的一笑；當她猶豫的慢慢舉起了手時，我對她投以鼓勵的目光；當她工整的完成作業(yè)時，全班的掌聲帶給她成功的喜悅；當她犯了錯誤時，等待她的是老師寬容的面孔；當她??。有許多次她早上都沒有吃飯，我就給她買早點；在學習中，對她嚴格要求，耐心教育，以前寫的字很不規(guī)范，我就給她買了一本鋼筆字帖讓她一天堅持練習寫一頁字，終于她的字體有了很大的進步，學習成績也由以前的不及格達到了70多分。一、用愛呵護，打開心靈自從參加工作以來，我歷年都擔任班主任工作，伴隨我和孩子們一起成長，感受著他們在成長道路上的傷心和快樂。在教育這片凈土上辛勤耕耘了三十多年。姐姐自己都沒有衣服，她穿的毛衣還是好心的同事送的呢！當時我聽后心里特別難受，只覺得她很可憐，失去母愛，缺少父愛。生活在這種環(huán)境下的她，過早的失去了童年的歡樂，變得沉默寡言，好像一只孤獨的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上，因缺少親情的關(guān)愛，她對學習也沒有多大的興趣。對其他孩子，我都是以母親般的胸懷去關(guān)愛他們，讓孩子得到溫暖，找到快樂。終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟您學的”。即使學生小學畢業(yè)以后，還會經(jīng)常念叨我們的班級，我這個班主任；一些家長和學生還會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。所教班級中，留守兒童就有二十幾個，我就首先調(diào)查了留守學生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等．經(jīng)常找這些學生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。每天早到學校已經(jīng)成了我的習慣。由于我不在家關(guān)心照顧女兒，她的學習成績也一落千丈。母親見我進來對我說：“人老了，就是不中用，我想喝水，每天你睡得晚，見你剛睡下，不忍打擾你，我也是老師，知道你帶畢業(yè)班好忙呀，想自己摸索點，剛起身就摔倒了，還把頭磕破了，想忍著，還是把你們吵醒了。去年年5月19日的上午，我上完課頭疼的實在很難受，我知道可能頸椎又發(fā)了，就讓姐姐陪我到中醫(yī)院看病，中醫(yī)院的姚院長一量血壓高壓達到150，低壓110，院長當時就要求住院治療，說是頸椎病引起血壓不穩(wěn)定，如果不控制血壓可能會引起其他不好的狀況，還說你這樣的身體還上班，真不要命了！姐姐當時就給我辦了住院手續(xù)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。鄭書炎、宋祝蓓佳、雷俊杰、王瑩瑩等許多孩子獲得省級科技獎。我班有個叫楊磊的小男生，這個小男孩父母離異，媽媽帶著他的姐姐離開了他們到武漢去了，爸爸靠給人送煤維持生活，生活很艱苦?，F(xiàn)在已經(jīng)上高中的曹晨這個女孩，她3年級前一直在我校學習，因為生活所需，她的父母把她轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)下，今年父母又把她從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)回了市里。”許多老師都說我班班風好，凝聚力強，孩子們懂事。我班的楊夢溪、饒彩尼、楊可瑩同學也分別在大隊委擔任要職。在我所任教的班級中，曾遇到這樣一位孩子。此時此刻我又想起了那個令我每次想起都熱淚盈眶的一位平民英雄教師——殷雪梅老師。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。曾國藩提出：“德為水之源，才為樹之根，有德無才是愚人，有才無德是小人，愚人可教，小人不可用也。從網(wǎng)上評價教師的情況看，教師的學識、資歷、能力、外表等都會成為促使學生接近的因素，但是真正能夠打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。因此，就需要教師在每學期的前幾節(jié)課，與學生“拔河”，要使出雙份的力氣，在前幾節(jié)課把學生“拉”過來，讓學生覺得思想政治理論課是可學的、管用的，否則學生就不會再對這門課感興趣。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。要想當好教師，不能讓學生對你敬而遠之，而應該增加親和力，讓學生敢于和愿意與你交往。朱熹在《觀書有感》中有兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”用來形容教師比較貼切，教學要長教長新，就不應局限于所教教材，還要擠時間博覽群書，豐富自己的知識修養(yǎng)，這樣才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。學無止境，教無定法，教師的教學，只有更好，沒有最好。就黨中央一直倡導的素質(zhì)教育來說，教師不僅要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，還要注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。4．教學形式的創(chuàng)新，處理好傳統(tǒng)教學與教學變革的關(guān)