【正文】 一學(xué)年下來，林嘉真的變了一個人，雖然成績還沒跟上來，但卻改掉了許多壞習(xí)慣，有了責(zé)任心，學(xué)期結(jié)束那天，他還驕傲跟我說：“老師，畢業(yè)的時候，我一定拿一個好的成績給你看。當你在課堂上侃侃而談，令學(xué)生的思緒隨著你的思路展開的時候，你要感恩黨和政府創(chuàng)造了安定的環(huán)境，使你能夠平靜的傳道、授業(yè)、解惑；當學(xué)生向你請教問題，你循循善誘，解答了學(xué)生的疑問，學(xué)生給你報以微笑的時候，你要感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他職能部門，是他們給你提供了教學(xué)環(huán)境，使你有了施展才華的舞臺；當你下課聽到一片掌聲，當你的學(xué)生有了成就，向你報告喜訊時，你要感恩你的學(xué)生，是他們使你體現(xiàn)了人生價值。這種勞動的價值無法用具體的器械來度量，教師的工作是“樹人”工程，難以取得立竿見影的收獲，因而不能換回等價的報償。教師職業(yè)道德作為一種特殊的社會上層建筑，最核心的本質(zhì)是給學(xué)生以實際教益，首先教師自己要提升自己的境界，超越“自然境界”和“功利境界”，實踐“道德境界”，追求“天地境界”。如多媒體能夠在同樣的時間里，給學(xué)生更大、更多、更新的信息，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也是在用自己的實際行動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。3．教學(xué)方法的創(chuàng)新，處理好傳授與學(xué)習(xí)的關(guān)系教師教育學(xué)生，要通過言教，這是教師應(yīng)盡的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育、影響，更多是通過身教實現(xiàn)的，學(xué)生在接受教育時，對教育者的行為要求很高，這種要求得到了滿足，就能增強教師的教育威望，形成教師教育學(xué)生的人格力量，使學(xué)生在教師的示范中學(xué)會做人和做事。要想當好老師，就要舍得付出。它依靠的是內(nèi)心的信念，用句最平常的老百姓評價老師的話來說，老師的職業(yè)是良心活。1．要不斷充電、盡力完善自己教書育人，學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師要學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深，既要有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識，還要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域的知識，具有跨專業(yè)、跨學(xué)科的結(jié)合力，能夠滿足學(xué)生廣泛的求知欲。教師要根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，要通過自己的榜樣、模范、表率作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生，對學(xué)生施之以潛移默化的影響。課后再認真總結(jié)，回憶自己哪部分講的自己滿意，學(xué)生反映也好，哪部分還要進一步改進。2．要有對工作的事業(yè)心作為教師，強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。“四點希望”是對新時期師德精神的新闡述、新概括，是對教師崗位的嚴格要求，也是新時期教師品格的基本準則，指明了為師從教的正確方向。而對于承擔思想政治理論課的教師來說，由于學(xué)生的重視程度不夠，更是難上加難。優(yōu)秀的班集體中，涌現(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。她在作業(yè)本里夾了一張小紙條寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你的臟衣服老師以后全包了。我非常愛全班同學(xué)，也得到了全班同學(xué)的愛戴和信任，所以班級工作非常出色，去年我所接任的班，學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。有耕耘就有收獲，在丹江口一中高考成績以605分的成績考取山東大學(xué)的陳書丹這個女孩，每年回丹江，總是不忘回母校來看看她的老師和學(xué)校，這個女孩在我班時曾經(jīng)多次獲得國家級優(yōu)秀作文獎。我充分利用學(xué)生的好奇心來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在玩中學(xué)，從而節(jié)節(jié)課都有新的收獲。2001年秋又做了喉嚨息肉切除手術(shù)，術(shù)后不久由于原代畢業(yè)班的老師身體不適，我又毫無怨言的接替了畢業(yè)班的語文、品德和班主任工作。有天夜里我突然聽到母親的臥室里轉(zhuǎn)來聲響，立即揉揉眼睛跑進母親的房間，眼前的情景使我嚇的哭起來，丈夫和女兒聽到后也立即奔到房間。只有利用節(jié)假日去看望母親。自參加工作以來，我始終牢記教師的神圣使命，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。留守兒童的問題不僅僅是一個家庭教育的問題，更重要的是一個新的社會問題。三、愛崗敬業(yè),無私奉獻愛是一個永恒的話題。凡是要求學(xué)生做到的我首先做到，比如：我要求學(xué)生每周一升旗儀式穿校服時，那么我自己就一定要穿端裝大方的衣服；我要求學(xué)生升旗儀式不和其他同學(xué)講話立正站直，那么我也一定立正站直，不和其他老師講話。同學(xué)們?nèi)绻龅絾栴}總是要去請教她，許多女同學(xué)都以她為榜樣。為此我也很欣慰。還記得那年冬天一個寒冷的早上，我班剛從房縣轉(zhuǎn)入的新生何小梅愁眉苦臉地走進教室，我看見她上身只穿一件單薄的毛衣，下身穿一條破舊的褲子，腳穿一雙破布鞋，當時我很詫異，生氣的對她說：“天氣這么冷，你不知道多穿點衣服嗎？家人怎么會讓你穿這么少呢？爸爸媽媽難道不關(guān)心自己的孩子嗎??？”她兩眼通紅支支吾吾地說自己沒有衣服穿，爸爸是個殘廢，連自己生活都不能自理，更別說是照顧她了！媽媽在她5歲時就去世了，姐姐在麻紡廠上班，見她在房縣老家太可憐，學(xué)習(xí)成績也急劇下滑，就把可憐的她接到丹江來上學(xué)。愛鑄師魂,今生無悔!第三篇：大愛無私鑄師魂大愛無聲鑄師魂張家營小學(xué)楊曉莉我叫楊曉莉，女，現(xiàn)年五十歲，是丹江口市張家營小學(xué)一名普通的教師。殷老師誓死保護學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。因為在不同的國度里，大愛的種子遍布每個角落，讓我們打開心中愛的天門，不斷為它澆水、施肥，讓它茁壯成長吧！即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲，雖微小，但也能照亮世界某一個角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做一個有愛的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點溫暖。原來，這個男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。楊靜老師通過和他談心及走訪學(xué)生，了解了他家的實際情況后，馬上將他請到家中，為他做了好吃的，還將家里的舊衣服拿給他穿。做好事并不難，難的是數(shù)年如一日的堅持。她——楊靜同志作為一名普通的共產(chǎn)黨員，幾年來不計回報地照顧謝永震同學(xué)，以超越親情的大愛譜寫了一曲感天動地的母愛之歌?，F(xiàn)為小學(xué)高級教師，我校教導(dǎo)主任。愛是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；愛是一抹陽光，催開遲開的花朵；愛是一汪甘泉，澆灌干涸的希望；愛是一盞明燈，照亮人前進的方向。這么多年來，她堅持為謝永震同學(xué)免費做衣服、送營養(yǎng)品，他都已把楊靜看作母親。2006年9月，楊靜同志剛從謝家小學(xué)調(diào)到龍坑小學(xué)任一年級班主任。等到她爺爺奶奶得知消息趕到學(xué)校，她已經(jīng)坐在教室里聽課了。這樣的例子在楊靜老師身上很多很多。在我所任教的班級中，曾遇到這樣一位孩子。此時此刻我又想起了那個令我每次想起都熱淚盈眶的一位平民英雄教師——殷雪梅老師。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。一、用愛呵護，打開心靈自從參加工作以來，我歷年都擔任班主任工作，伴隨我和孩子們一起成長，感受著他們在成長道路上的傷心和快樂。有許多次她早上都沒有吃飯，我就給她買早點；在學(xué)習(xí)中，對她嚴格要求，耐心教育，以前寫的字很不規(guī)范，我就給她買了一本鋼筆字帖讓她一天堅持練習(xí)寫一頁字，終于她的字體有了很大的進步，學(xué)習(xí)成績也由以前的不及格達到了70多分。上課了，她靜靜的坐好，我沖她贊許的一笑；當她猶豫的慢慢舉起了手時，我對她投以鼓勵的目光；當她工整的完成作業(yè)時，全班的掌聲帶給她成功的喜悅；當她犯了錯誤時，等待她的是老師寬容的面孔；當她??。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。在三十多年的教學(xué)生涯中，我堅信這一點，在工作中也時刻用這句話鞭策自己。父親40多歲才有了他，可以這樣說父親傾注了自己全部的愛來關(guān)心他，愛護他，教導(dǎo)他??他有什么心里話也最先告訴他的父親，父親在他心中是一座山！我就傾心相助，悉心勸解，耐心引導(dǎo)，使他終于明白了活著的價值。在孩子發(fā)脾氣的時候，像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。我的父母都是教師，父親于90年去世，哥哥在外地工作，姐姐因車禍生活不能自理,所以父親去世后，母親一直由我照顧。為此女兒常常對她爸爸發(fā)牢騷：“媽媽關(guān)心她的學(xué)生更勝過她的女兒。禍從天降，母親在2000年去世的第三天我就住進市醫(yī)院做腺性膀胱炎手術(shù)。在中醫(yī)院一個多星期的治療血壓并沒有得到控制，又于5月26號轉(zhuǎn)入市醫(yī)院治療，現(xiàn)在還在繼續(xù)治療，從沒有由于自己的身體耽誤孩子們的學(xué)習(xí)?！痹?005年丹江口市小學(xué)畢業(yè)考試中我所帶的班級語文成績在全市排列第二。孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開