【正文】 我的付出得到了回報(bào)，我所帶的班級(jí)在中考中取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)習(xí)上雖能刻苦認(rèn)真，但一直處于考上高中的邊緣。之后的時(shí)間，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的班主任。當(dāng)他的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校看到這一情況后，緊緊地拉住我的手，連聲道謝，熱淚盈眶地說(shuō)：“把孩子交給您這樣的老師，我真是一百個(gè)放心”。記得我剛擔(dān)任七年級(jí)班主任時(shí)，有些學(xué)生因從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，暫時(shí)還不適應(yīng)學(xué)校的寄宿生活，特別是部分獨(dú)生子女在家嬌生慣養(yǎng)、沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，因想爸爸媽媽，經(jīng)常又哭又鬧，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。”“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！庇?jì)劃生育國(guó)策的推行，造成了大量獨(dú)生子女的出現(xiàn)，在他們身上，具有明顯的共性特征：刁蠻、任性、缺乏獨(dú)立自主、吃苦耐勞的精神。學(xué)生坐好后我站在講臺(tái)上一言不發(fā)，五十多雙眼睛注視著站在講桌后面的我，在師生目光的對(duì)視中，有的把目光落到了書(shū)桌上，還有的注意到了地上灑落的作業(yè)本，于是有學(xué)生站起來(lái)準(zhǔn)備去收拾講桌上的作業(yè)本，看到這一幕，我靈機(jī)一動(dòng)，然后轉(zhuǎn)身布置了當(dāng)天的日記：“壯觀的”講臺(tái)。因此，我的嚴(yán)中有慈、尊重而不遷就的教育方式頗受學(xué)生歡迎，也深深地影響著他們?nèi)松^、價(jià)值觀的形成。我一次又一次的對(duì)自己說(shuō)，“你是他的老師，如同他的父親，你應(yīng)該幫助他。從教十幾年來(lái)，在我的班級(jí)里始終洋溢著一股愛(ài)的暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生心中。”“仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。深入課堂聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校老教師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)新教師的新方法，不斷的更新自己的的知識(shí)理念，提升自己的品位，在教學(xué)中的備、教、批、輔、改、研、思各個(gè)方面都去努力的做好，同老師共同研究學(xué)生，研究上課，研究教研教改等等，掌握實(shí)際情況，制定有效的課堂管理措施，通過(guò)本人的努力在上個(gè)學(xué)期期末考試中本人獲得了全鎮(zhèn)六年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)考第二名。在黨的“基層組織建設(shè)年”的今天，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“支部晉級(jí)，黨員晉星”的今天，我指導(dǎo)的學(xué)生參加今年遵義縣第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中的合唱比賽也取得了好的成績(jī)。工作積極認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。她所做的一切，都源于對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些年來(lái)，除了春節(jié)幾天，她幾乎沒(méi)有過(guò)節(jié)假日。三、無(wú)私、堅(jiān)定、大度、敬業(yè)，在家長(zhǎng)們?nèi)搜劾铮核裏o(wú)愧教師這個(gè)神圣的職業(yè)翻開(kāi)馮海慧的“班主任手冊(cè)”，上面記錄著每一屆學(xué)生的地址、性格、家庭情況、階段性學(xué)習(xí)成績(jī)等，通過(guò)這些深入細(xì)致地掌握學(xué)生的情況，針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，因材施教。通過(guò)她的努力，2011年10月學(xué)校順利地通過(guò)了省語(yǔ)言文字示范校評(píng)估驗(yàn)收。2010年9月，由于她工作認(rèn)真，事業(yè)心強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)，被中心校提拔梅山三小副教務(wù)主任。她認(rèn)為，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，教育教學(xué)工作創(chuàng)新與成效，才是衡量一位教師是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。多年的學(xué)習(xí)探討，教學(xué)要以課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，在繼承前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷推陳出新。班上像汪源祥這樣的同學(xué)不在少數(shù)，為了使這些孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，馮老師總是心平氣和，不厭其煩，循循善誘，耐心幫助。她接任這個(gè)班的第一天，就發(fā)現(xiàn)在教室的角落里，一個(gè)女孩趴在課桌上，默默無(wú)言，顯得是那樣孤獨(dú)。爺爺腿腳不便，奶奶多病，家里無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活十分困難，看著孩子渴求知識(shí)的大眼睛，她十分同情，拉著小女孩的手說(shuō)：“放心吧，學(xué)費(fèi)我來(lái)幫你交上，你安心上學(xué)吧。在與學(xué)生相處的無(wú)數(shù)個(gè)朝朝暮暮，她始終想著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，“幼吾幼以及人之幼”是她的信條。多年來(lái)，她憑著對(duì)教育工作的執(zhí)著和熱愛(ài)，以校為家，以教為樂(lè)，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，滿腔熱情地履行著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以“敬業(yè)、大愛(ài)、奉獻(xiàn)”詮釋著為人師表的內(nèi)涵?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。班主任工作雖然瑣碎辛勞，但當(dāng)你用愛(ài)心灌注幼苗，讓愛(ài)在孩子的心中生根開(kāi)花的時(shí)候，一切的付出都值得。還有什么比看到桃李遍芬芳更讓人欣慰與歡喜呢！以博愛(ài)感動(dòng)心田，誓化細(xì)雨潤(rùn)桃園“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，“愛(ài)一個(gè)人就等于塑造一個(gè)人”，在她的心中每個(gè)學(xué)生都有上進(jìn)心，都有表現(xiàn)的欲望，也都有2領(lǐng)導(dǎo)的才能，她始終堅(jiān)信，用博愛(ài)能讓每個(gè)學(xué)生都踩上成功的紅地毯。****老師對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，在她所教的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。一顆愛(ài)心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季不輟，這是她工作十二年的真實(shí)寫(xiě)照。以慈愛(ài)觸動(dòng)心靈，誓讓桃李遍芬芳教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。安撫好孩子的情緒后，她馬上趕到了孩子的家中，向孩子的父母承諾：從今以后，孩子的學(xué)費(fèi)和日常開(kāi)支，她會(huì)全部承擔(dān)，一直到孩子初中畢業(yè)。她班上有一位名叫廖廷立的同學(xué)，父母在外打工，與爺爺奶奶在一起生活，進(jìn)校時(shí)較為懶散，經(jīng)常走神，整天上課不安寧，不守紀(jì)律。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。因而，她所擔(dān)任的班級(jí)多年被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)集體”和“文明班”, 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；2007年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師；2013年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。在三尺講臺(tái)上，她宛如一朵鏗鏘玫瑰，開(kāi)得如此絢麗奪目。1991年9月，中師剛畢業(yè)的馮?；郏瑤е鴿M腔的熱情來(lái)到全國(guó)第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)。后來(lái)這位學(xué)生考上了大學(xué)，在給馮老師信中說(shuō)道：“老師，我在您的熱心幫助和辛勤培育下，讓我度過(guò)了難關(guān)，完成了學(xué)業(yè)，找到了工作，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您及社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我決心努力工作，真情回報(bào)社會(huì)……”看著心血澆灌的幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才，馮老師感到非常欣慰！2000年，她通過(guò)縣教育局公開(kāi)選招，調(diào)入梅山三小。2012年9月份開(kāi)學(xué)，馮老師接任了充滿稚氣的一年級(jí)，班上有61個(gè)孩子，61個(gè)家庭賦予她沉甸甸的責(zé)任。二、勤奮、好學(xué)、鉆研，創(chuàng)新，在同事們的眼里：她是教育前線的標(biāo)兵在馮?；垩劾铮罡信d趣的是教學(xué)，最投入的是教學(xué)，最自豪的還是教學(xué)。有的經(jīng)典的文章，她總是反復(fù)閱讀，博采眾長(zhǎng)，取其精華。為此，每節(jié)課她都是精心設(shè)計(jì)，真正做到走進(jìn)文本、吃透學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話。由于大多數(shù)教師來(lái)自于鄉(xiāng)村，方言很重，學(xué)校教師有百分之四十普通話不達(dá)標(biāo)，如果這些教師不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)標(biāo)，學(xué)校就沒(méi)有申報(bào)資格。一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。所授班級(jí)多次被學(xué)校、教育局評(píng)為“文明班級(jí)”。”對(duì)于公婆，她不是孝順的兒媳，因?yàn)樗苌儆袝r(shí)間為二老盡孝心；對(duì)于丈夫，她不是溫柔 8 的妻子，因?yàn)樗讶崆槎挤瞰I(xiàn)給了她的學(xué)生；對(duì)于兒子，她更不是一位稱職的母親，就因?yàn)楣ぷ髅?，孩子上學(xué)她也很少照顧上，尤其是在兒子高考期間，她為了工作，也很少去關(guān)心，她很愧疚，但她別無(wú)選擇；為了資助困難家庭的孩子上學(xué)，她很少有積蓄，但她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗釛壍氖切〖?，得到的是全社?huì)的認(rèn)可！家人也給予了她更多的理解和支持。1998年8月參加工作。二、勤于學(xué)習(xí)、自覺(jué)錘煉、提升服務(wù)黨工作的業(yè)務(wù)能力作為一名黨員，一名學(xué)校的年輕骨干老師，必須具