【正文】 提高中國畫的表現(xiàn)能力，體驗(yàn)繪畫過程的樂趣。學(xué)生觀察并跟教師一起練習(xí)。提問：說一說墨色有什么變化？怎樣表現(xiàn)的？小結(jié)：中鋒與側(cè)鋒是兩種最基本的用筆方法。教學(xué)難點(diǎn)：墨色的調(diào)配。（五）延伸:活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行練習(xí)第十一課 國畫《荷花的畫法》教學(xué)目標(biāo)：用清水和墨在生宣紙上能調(diào)出焦、濃、重、淡、清等深淺不同的墨色。墨色中間稍加深，浸透顏色添葉脈。二、重點(diǎn)難點(diǎn):如何用筆用墨才能使畫面更具情趣中國畫白菜和蘑菇。最后用草綠填葉，填色時(shí)不必太拘泥，要見 筆。（四）碩果的畫法步驟: 步驟一:先以濃墨點(diǎn)寫出畫面左下方的兩個(gè)石榴，而后添枝條。青石榴則以草綠蘸赭石點(diǎn)。（二）果實(shí)的畫法先以淡墨勾出形體。重瓣花可采用 外拓法 畫，即抓住花形碗與盤的大關(guān)系，從內(nèi)瓣畫起。花分單瓣、重瓣兩種。學(xué)生嘗試畫柿子。(1)用筆(2)用墨(3)用色(4)用線（三）葫蘆的畫法(1)先畫葫蘆(2)畫葉，勾葉脈(3)畫藤(4)畫小雞(5)落款，蓋章（四）學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)(1)構(gòu)圖(2)畫葫蘆畫葉畫藤畫小雞落款（五）小結(jié)、講評(píng)第七課 國畫《柿子》一、教學(xué)目標(biāo): 進(jìn)一步鞏固中國畫技法，中國畫 蔬果通過學(xué)習(xí)中國畫 蔬果。出示學(xué)生作品，分析比較畫面的布局構(gòu)圖。（六）展示評(píng)價(jià)第五課 國畫《櫻桃》一、教學(xué)目的及要求:使學(xué)生了解有關(guān)櫻桃的知識(shí)，學(xué)習(xí)寫意國畫的知識(shí)，用寫意國畫表現(xiàn)櫻桃。壽桃色彩特點(diǎn)。（三）學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。師:這么漂亮的枇杷，許多國畫大師也很喜歡，于是他們把樹上的枇杷畫了下來，我們來看看他們的作品。二、教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生有畫枇杷和小雞的經(jīng)驗(yàn)。(3)你知道這種韻味是怎樣形成的嗎? 教師示范:濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色，用墨和彩點(diǎn)染，堆積、潑灑能形成相互輝映的效果。(2)讓學(xué)生動(dòng)手用墨和水在宣紙和圖畫紙上隨意涂畫，然后看看有什么不同?(3)教師展示范畫并提出問題:這些畫是用什么材料畫的?有什么特點(diǎn)?學(xué)生分組討論，教師總結(jié):這些作品是利用水和墨在宣紙上的沖化、融滲產(chǎn)生的濃淡變化，通過墨與彩的潑灑、點(diǎn)染、堆積形成墨、色、水相互輝映的效果。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。各種工具的保管方法。四、教學(xué)過程:（一）課題導(dǎo)入: 今天，我們要學(xué)國畫。(3)點(diǎn)花瓣：用中鋒變側(cè)鋒漸次點(diǎn)出可呈現(xiàn)濃淡變化。教師小結(jié)：國畫歷史悠久，吳昌碩、齊白石、徐悲鴻、韓美林、程十發(fā)等許多優(yōu)秀的畫家都形成了自己獨(dú)特的民族風(fēng)格，在世界藝壇上獨(dú)樹一幟，并為世界藝術(shù)寶庫增添了極大的光彩。（顯示兒歌答案）用這樣的方法，我們還能畫出其他顏色的金魚。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，然后告訴大家金魚由哪些部分組成？（隨機(jī)出出示出示稱）美麗金魚象朵花，巧用筆墨畫好它。難點(diǎn)：側(cè)鋒畫魚尾，魚在水中的游姿。2．出示作業(yè)要求：（1）臨摹一幅《白菜》的水墨畫。（五）課后拓展請(qǐng)課下查閱清代畫家朱耷的資料，以便更深層次的理解中國花鳥畫的“借物寓意”！第四篇：國畫教案《蔬菜》（中國畫）教學(xué)目的：一．參照范畫，臨摹其筆墨技法，畫一幅以蔬菜為題的中國畫；二．使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、詩、書，即是中國畫獨(dú)特的形式； 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：一．運(yùn)筆、用水、用墨的方法； 二．畫菜葉； 教學(xué)過程： 一．復(fù)習(xí)舊知識(shí)：提問：中國畫的繪畫工具有哪些？（學(xué)生答）教師小結(jié)上節(jié)課的基本內(nèi)容，引入新課。三、畫側(cè)面的荷葉。兩葉之間，用胭脂紅涂出荷花。也就是說作者在畫梅花時(shí)候，融入了自己的主觀情感，把生活中的形象進(jìn)行了提煉，得出了畫中藝術(shù)形象。出示《蔬果圖》（吳讓之 清代）我們看畫面畫的是什么？上方題：“士大夫不可一日無此味”。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受中國畫家“借物寓意”的思想感情，體會(huì)中國寫意花鳥畫的藝術(shù)魅力，使學(xué)生的審美能力隨之而得到提高，崇高的民族自豪感油然而生。②質(zhì)感：主要是根據(jù)對(duì)象輪廓特征與表面紋理而概括出來的那些線條。工筆花鳥畫教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：怎樣應(yīng)用所學(xué)的繪畫知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性，進(jìn)行中國畫工筆花鳥創(chuàng)作畫的一般程序中國畫工筆花鳥教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)在創(chuàng)作過程中的運(yùn)用教學(xué)過程：一、講授新課：學(xué)習(xí)中國畫的意義：(1)繼承：中國畫是我國的民族繪畫，經(jīng)歷了自身發(fā)展的輝煌歲月，崛起了光照四宇的藝術(shù)峰巔，它不僅為我國歷代各族人民所珍愛，同時(shí)也對(duì)世界藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。②畫體：側(cè)鋒從左右兩邊畫，畫出蘿卜的體積感；③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）師小結(jié)：畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花的最基本的枝法特點(diǎn)。二、導(dǎo)入新課中國畫有著悠久的歷史，同時(shí)也涌現(xiàn)出了許多著名的國畫大師。四、學(xué)生說說近幾節(jié)國畫課學(xué)習(xí)的收獲。學(xué)具準(zhǔn)備： 毛筆、墨汁、宣紙等 教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、組織教學(xué)。認(rèn)識(shí)宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行繪畫。四、探究畫法學(xué)生讀畫，交流畫法，總結(jié)寫意國畫的特點(diǎn)。五、學(xué)生練習(xí)作業(yè)：創(chuàng)作一幅壽桃的寫意國畫。感受中國畫的筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫，熱愛生活的情感。步驟二：次穿枝畫干，可用草綠蘸墨畫出。師：春天到了，枇杷成熟了，一個(gè)個(gè)枇杷看上去那么誘人，那么你們知道枇杷長在哪里嗎？我們一起去看一看。待干透后用色依次染下去，畫白花時(shí)可在正面或背后打底。3 他的花鳥畫成就最為突出，他自言宗法徐崇嗣的沒骨法，他的沒骨花卉，揉合了黃（筌）、徐兩派技法，既重視寫生，力求形似，“每畫一花，必折是花插之瓶中，極力描摹，得其生香活色而后已。出版有《榮寶齋畫譜——工筆花卉》、《俞致貞畫輯》、《工筆花卉、草蟲技法》、《美術(shù)畫庫——工筆花卉技法》(與劉力上合作)、《俞致貞、劉力上畫集》等專集、專著。中央工藝美術(shù)學(xué)院。４０歲左右作品最為精采，如４３歲的《山水花鳥冊(cè)》，技法靈活多變，表達(dá)各家風(fēng)貌準(zhǔn)確，藝術(shù)已臻成熟。這其中惟有惲壽平兼擅山水、花鳥；尤其是在花鳥畫方面，敢于創(chuàng)造，從而成為清初影響較大的花鳥畫家。畫中一株臘梅，枝干略彎上伸，幾點(diǎn)黃花綻放，似清香襲來，一對(duì)白頭翁左向依偎，下有叢草，極富生趣。作為獨(dú)立的畫科，宋代的花鳥畫無論在繪制技巧還是表現(xiàn)形式方面都已經(jīng)達(dá)到高度的藝術(shù)水準(zhǔn)，《芙蓉錦雞圖》便是其中的一幅精品。宋徽宗趙佶畫芙蓉錦雞圖軸，目的即借雞的五種自然天性宣揚(yáng)人的五種道德品性。（4）你知道中國畫的形制包括哪些內(nèi)容嗎？扇面、冊(cè)頁、手卷、框裱、條屏、立軸。三、中國畫中形象美的理解（1）形象之美：“形”的目的是為了“神”，“神”的基礎(chǔ)是“形”。一般有中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆、皴、擦、點(diǎn)等行筆、運(yùn)筆方法。初學(xué)國畫可用毛邊紙練習(xí)。因此，熟悉筆、墨等工具的性能，是學(xué)習(xí)中國畫的基本前提。白描 單純用墨線來表現(xiàn)物象的叫白描，亦稱雙勾。教學(xué)方法：講授+實(shí)踐 教學(xué)時(shí)數(shù)：32課時(shí) 教學(xué)過程：一、工筆花鳥畫知識(shí)介紹中國畫簡稱“國畫”，我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，有工筆、寫意、鉤勒、設(shè)色、水墨等技法形式。教學(xué)目標(biāo)：了解工筆花鳥畫的相關(guān)知識(shí)。宋朝的工筆花鳥畫發(fā)展尤為昌盛，畫家之眾多，風(fēng)格之多樣，是前朝所未曾有的。沒骨有沒骨渲染和沒骨點(diǎn)染之別。墨： 是中國畫的主要材料，墨有油煙和頂煙兩大類，以油煙為最好。中國畫中，“筆”指的是筆法，“墨”指的是墨法。逆鋒：筆向筆鋒方面逆行，逆鋒線蒼老艱澀。中國畫以線造型，墨分五色，以行筆的快慢、頓挫、提按與墨色的干、濕、濃、淡、枯、焦等，干濕、巧拙、澀暢互相交替使用，虛實(shí)相生。中國畫上的題款與印章，也是畫面構(gòu)圖不可缺少的組成部分，好的書法與篆刻可以為畫面增色。五雄雞報(bào)曉很守時(shí)，表示守信用。此外，現(xiàn)存記載南宋宮廷藏畫的《南宋館閣續(xù)錄》卷三將此畫列入與“御畫”并列的“御題畫”一類，表明《芙蓉錦雞圖》僅僅是由趙佶親筆題詩的一幅花鳥畫，并非其本人繪制。構(gòu)圖疏朗，明快大方。他崇尚氣節(jié)，誓不應(yīng)科舉，少時(shí)的憂患，留下深深的創(chuàng)痛，一生未嘗忘情 惲壽平早年擅畫山水，系出自家學(xué)，其堂伯父惲本初亦擅畫。畫室名百花書屋。中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國老年書畫會(huì)顧問，中國書畫函授大學(xué)教授，北京工筆重彩畫會(huì)副會(huì)長，北京花鳥畫會(huì)名譽(yù)會(huì)長?；蜓谟?、或卷曲，在造型上絕無雷同造作；小鳥羽毛豐潤，神形俱佳，佇枝回首，生動(dòng)可愛。工筆禽鳥的動(dòng)態(tài)及翎毛的表現(xiàn)： 畫工筆禽鳥首先要解決動(dòng)態(tài)的問題，鳥的動(dòng)態(tài)特征可用兩圓三線來表示，在畫時(shí)心中要有數(shù)，在把握好動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上再勾畫羽翼。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生有畫枇杷和小雞的經(jīng)驗(yàn)。）二、學(xué)生觀察，教師講演、示范。畫上小雞，使畫面更加豐富。教師示范。教學(xué)重點(diǎn)：中國畫表現(xiàn)櫻桃的寫意畫法教學(xué)難點(diǎn)：畫面的構(gòu)圖，布局，把握櫻桃的外形特點(diǎn) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、欣賞櫻桃三、交流櫻桃的生物性。要求：要有寫意國畫小品的品味。學(xué)習(xí)荔枝的寫意畫法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國畫的筆墨技法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。第二課時(shí)一、組織教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)中國畫的認(rèn)識(shí)，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意蔬菜畫的技巧。師：