【正文】 ．師生共同欣賞齊白石，李苦禪的作品，簡(jiǎn)介風(fēng)格。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表見(jiàn)解后，教師點(diǎn)評(píng)。四、畫(huà)葉梗，花蕾和花朵。那下面讓我們一起來(lái)體會(huì)一下國(guó)畫(huà)的“借物寓意”吧！活動(dòng)三：體驗(yàn)與練習(xí)課堂臨摹荷花，教師講解步驟。花苞在田田荷葉之間，有一種“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)畫(huà)中的荷葉以厚重的塊面繪出，塘底的漣漪以細(xì)勁的線條繪出。出示朱耷的《荷花水鳥(niǎo)圖》筆墨精練，含蓄蘊(yùn)藉，自成一格，取枯枝敗葉，孤影怪石，表現(xiàn)他心中那種高傲、冷漠和仇視現(xiàn)實(shí)的精神狀態(tài)。正所謂“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。請(qǐng)同學(xué)們感受這首詩(shī)的寓意是什么？表露畫(huà)家淡泊名利，不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。柿子和白菜是生活中很常見(jiàn)的蔬果，氮化鎵就是借它們來(lái)表達(dá)自己的精神追求和氣節(jié)的。今天，進(jìn)入新課“借物寓意”。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)“借物寓意”的造型理念，學(xué)會(huì)用中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意的方法表現(xiàn)荷花的情趣；教學(xué)難點(diǎn)：感受中國(guó)畫(huà)家“借物寓意”的思想感情，體會(huì)中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)魅力，使學(xué)生的審美能力隨之而得到提高。④畫(huà)里畫(huà)外：構(gòu)造時(shí)，要沖出紙的邊框，使畫(huà)里與畫(huà)外互相先發(fā)呼應(yīng)，補(bǔ)充、使觀者通過(guò)畫(huà)面產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)到畫(huà)面有限而意境無(wú)窮的效果。③立體感：是根據(jù)物體的透視結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的。白描的特點(diǎn)?)白描：也稱雙勾。(2)進(jìn)行創(chuàng)作：學(xué)習(xí)的同時(shí)是為增強(qiáng)學(xué)生的感受能力，使他們善于捕捉自己對(duì)形象的感受能力，并在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)，更多的是使學(xué)生具有創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。學(xué)生的作業(yè)完成情況較好，能夠用正確的筆法和墨色畫(huà)出生動(dòng)的蘿卜圖，并能將先前學(xué)過(guò)的辣椒、櫻桃等結(jié)合畫(huà)在一起，使畫(huà)面更為豐富。帶領(lǐng)學(xué)生臨摹，巡回檢查一遍，是否符合，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正四、巡回指導(dǎo)突出重點(diǎn)：詳細(xì)講解勾線用筆方法與點(diǎn)染要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。師：今天就讓我們追隨大師的足跡，一起來(lái)學(xué)習(xí)蘿卜的畫(huà)法。今天，讓我們先來(lái)欣賞一位大師的畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫(xiě)意蔬菜畫(huà)的技巧。國(guó)畫(huà)《蘿卜》一、教學(xué)目的：了解中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)寫(xiě)意技巧特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)大畫(huà)家齊白石，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫(huà)作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫(huà)的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。第二課時(shí)一、組織教學(xué)。二、欣賞相關(guān)畫(huà)作，自主探究筆墨技法，并說(shuō)說(shuō)自己的理解發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)荔枝的寫(xiě)意畫(huà)法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的筆墨技法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的能力 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種國(guó)畫(huà)欣賞圖片，范例、墨等工具 活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞水墨畫(huà)，認(rèn)識(shí)畫(huà)畫(huà)工具出示國(guó)畫(huà)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察提問(wèn)：這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同？（引發(fā)學(xué)生對(duì)新的繪畫(huà)方式的興趣）出示繪畫(huà)工具，引導(dǎo)學(xué)生了解理解宣紙與白紙的不同（質(zhì)地）請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行比較指導(dǎo)國(guó)畫(huà)需要特殊的顏料墨汁，并了解墨汁的深淺變化（水稀釋）正確的是用毛筆，知道細(xì)的地方用筆尖畫(huà)，粗的地方用筆身畫(huà)欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知國(guó)畫(huà)的魅力二、教師示范，引導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)西瓜和葡萄提問(wèn)：畫(huà)西瓜和葡萄時(shí)，應(yīng)該先畫(huà)什么部分？引導(dǎo)學(xué)生先畫(huà)占紙面積大的地方，最后畫(huà)零小的部分）引導(dǎo)學(xué)生看清教師是怎樣運(yùn)用毛筆和墨汁的？（注意水與顏料的搭配）提問(wèn)：水多會(huì)怎么樣？如果水少了會(huì)怎么樣？畫(huà)葉子用筆的什么部位畫(huà)？最后畫(huà)葉梗的時(shí)候，應(yīng)用筆的什么部位畫(huà)？三、學(xué)生作畫(huà)，教師知道，知道學(xué)生拿筆和用墨的方式。要求：要有寫(xiě)意國(guó)畫(huà)小品的品味。教師示范。教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)櫻桃的寫(xiě)意畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)圖，布局，把握櫻桃的外形特點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、欣賞櫻桃三、交流櫻桃的生物性。要求：要有寫(xiě)意國(guó)畫(huà)小品的品味。教師示范。教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)壽桃的寫(xiě)意畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)圖，布局，把握壽桃的外形特點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、欣賞櫻桃三、交流壽桃的生物性。畫(huà)上小雞，使畫(huà)面更加豐富。步驟三：再次填果，用石黃或藤黃點(diǎn)染，用重墨點(diǎn)“臍”。）二、學(xué)生觀察，教師講演、示范。（教師邊出示幻燈，學(xué)生邊欣賞）師：看到了嗎？長(zhǎng)在哪里？怎么樣的？學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生有畫(huà)枇杷和小雞的經(jīng)驗(yàn)。染色要平、潤(rùn)，要適可而止，避免焦、糊、臟、膩。工筆禽鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)及翎毛的表現(xiàn)： 畫(huà)工筆禽鳥(niǎo)首先要解決動(dòng)態(tài)的問(wèn)題，鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)特征可用兩圓三線來(lái)表示，在畫(huà)時(shí)心中要有數(shù)，在把握好動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上再勾畫(huà)羽翼?！庇謴?qiáng)調(diào)“與花傳神”?；蜓谟场⒒蚓砬?，在造型上絕無(wú)雷同造作；小鳥(niǎo)羽毛豐潤(rùn)，神形俱佳，佇枝回首，生動(dòng)可愛(ài)。六十年代評(píng)為北京市“三八”紅旗手。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)老年書(shū)畫(huà)會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)書(shū)畫(huà)函授大學(xué)教授，北京工筆重彩畫(huà)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京花鳥(niǎo)畫(huà)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。1934年拜于非闇為師學(xué)小寫(xiě)意花鳥(niǎo)及工筆草蟲(chóng)，兼習(xí)瘦金體、篆書(shū)，后專攻工筆。畫(huà)室名百花書(shū)屋。宣和殿御制并書(shū)”，均以瘦金體書(shū)寫(xiě)，筆勢(shì)挺健。他崇尚氣節(jié)，誓不應(yīng)科舉，少時(shí)的憂患，留下深深的創(chuàng)痛，一生未嘗忘情 惲壽平早年擅畫(huà)山水，系出自家學(xué)，其堂伯父惲本初亦擅畫(huà)。惲壽平初名格，字壽平，后以字行，改字正叔。構(gòu)圖疏朗，明快大方。枝梢有數(shù)朵梅花已然開(kāi)放。此外，現(xiàn)存記載南宋宮廷藏畫(huà)的《南宋館閣續(xù)錄》卷三將此畫(huà)列入與“御畫(huà)”并列的“御題畫(huà)”一類，表明《芙蓉錦雞圖》僅僅是由趙佶親筆題詩(shī)的一幅花鳥(niǎo)畫(huà)，并非其本人繪制。此圖是描繪金秋景色的花鳥(niǎo)畫(huà)作。五雄雞報(bào)曉很守時(shí)，表示守信用。比如一，雞身上的花紋表示有文化。中國(guó)畫(huà)上的題款與印章，也是畫(huà)面構(gòu)圖不可缺少的組成部分，好的書(shū)法與篆刻可以為畫(huà)面增色。立軸適合遠(yuǎn)看，橫幅、長(zhǎng)卷適于近視。中國(guó)畫(huà)以線造型，墨分五色，以行筆的快慢、頓挫、提按與墨色的干、濕、濃、淡、枯、焦等，干濕、巧拙、澀暢互相交替使用，虛實(shí)相生。無(wú)論工筆畫(huà)或?qū)懸猱?huà)，必須以一定的形象為基礎(chǔ)。逆鋒：筆向筆鋒方面逆行，逆鋒線蒼老艱澀。中鋒：筆管垂直，行筆時(shí)筆尖在墨線中間。中國(guó)畫(huà)中，“筆”指的是筆法，“墨”指的是墨法。中國(guó)畫(huà)的裝裱：中國(guó)畫(huà)的裝裱形式別具一格。墨： 是中國(guó)畫(huà)的主要材料，墨有油煙和頂煙兩大類，以油煙為最好。毛筆：一般的毛筆有羊毫、狼毫、兼毫三種。沒(méi)骨有沒(méi)骨渲染和沒(méi)骨點(diǎn)染之別。白描又分為單勾和復(fù)勾。宋朝的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展尤為昌盛，畫(huà)家之眾多，風(fēng)格之多樣，是前朝所未曾有的。工筆亦稱“細(xì)筆”，與“寫(xiě)意”對(duì)稱，屬于工整細(xì)致一類密體的畫(huà)法。教學(xué)目標(biāo)：了解工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。中國(guó)畫(huà)中的形象美工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展史簡(jiǎn)述及歷代作品欣賞。教學(xué)方法：講授+實(shí)踐 教學(xué)時(shí)數(shù)：32課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、工筆花鳥(niǎo)畫(huà)知識(shí)介紹中國(guó)畫(huà)簡(jiǎn)稱“國(guó)畫(huà)”，我國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，有工筆、寫(xiě)意、鉤勒、設(shè)色、水墨等技法形式。唐代從事這種繪畫(huà)藝術(shù)的人逐漸增多，至五代已形成工筆花鳥(niǎo)畫(huà)派。白描 單純用墨線來(lái)表現(xiàn)物象的叫白描，亦稱雙勾。沒(méi)骨 不用墨線色勒，用墨或色以明暗、濃淡來(lái)表現(xiàn)物象的叫沒(méi)骨。因此，熟悉筆、墨等工具的性能，是學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的基本前提。一支小點(diǎn)的筆用于勾線，如狼毫葉筋筆或中楷筆等。初學(xué)國(guó)畫(huà)可用毛邊紙練習(xí)。中國(guó)畫(huà)的用筆和用墨：中國(guó)畫(huà)講究筆墨意趣，注重發(fā)揮筆墨的表現(xiàn)功能，因此，筆墨是中國(guó)畫(huà)的主要藝術(shù)特征之一。一般有中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆、皴、擦、點(diǎn)等行筆、運(yùn)筆方法。用側(cè)鋒筆墨變化豐富。三、中國(guó)畫(huà)中形象美的理解（1）形象之美：“形”的目的是為了“神”，“神”的基礎(chǔ)是“形”。筆墨是中國(guó)畫(huà)的基本語(yǔ)言，你是如何理解的？（2）筆墨之美：充分運(yùn)用毛筆的性能、駕馭墨與色在宣紙上的滲化效果，表現(xiàn)不同物體的形狀、質(zhì)感、量感，塑造出生動(dòng)完美的藝術(shù)形象，這種綜合性技巧在中國(guó)畫(huà)中統(tǒng)稱筆墨。（4）你知道中國(guó)畫(huà)的形制包括哪些內(nèi)容嗎？扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、框裱、條屏、立軸。（6）章法之美：中國(guó)畫(huà)的形制有多種，如中堂、條幅、橫披、手卷、斗方、冊(cè)頁(yè)、扇面等，在大小、長(zhǎng)短、方圓不同的形制中合理安排表象的物象叫做章法。宋徽宗趙佶畫(huà)芙蓉錦雞圖軸，目的即借雞的五種自然天性宣揚(yáng)人的五種道德品性。四，母雞護(hù)小雞很仁慈。作為獨(dú)立的畫(huà)科，宋代的花鳥(niǎo)畫(huà)無(wú)論在繪制技巧還是表現(xiàn)形式方面都已經(jīng)達(dá)到高度的藝術(shù)水準(zhǔn)，《芙蓉錦雞圖》便是其中的一幅精品。通過(guò)筆墨風(fēng)格的比較分析，徐邦達(dá)先生指出前者不是趙佶所作，而是畫(huà)院畫(huà)家的作品，后者則為他的親筆畫(huà)跡，這一觀點(diǎn)為多數(shù)藝術(shù)史研究者所認(rèn)同。畫(huà)中一株臘梅，枝干略彎上伸，幾點(diǎn)黃花綻放，似清香襲來(lái)，一對(duì)白頭翁左向依偎，下有叢草，極富生趣。山禽刻畫(huà)細(xì)致，神情逼真。這其中惟有惲壽平兼擅山水、花鳥(niǎo)；尤其是在花鳥(niǎo)畫(huà)方面，敢于創(chuàng)造，從而成為清初影響較大的花鳥(niǎo)畫(huà)家。經(jīng)刻苦鉆研，于古文、詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)無(wú)不精擅。４０歲左右作品最為精采，如４３歲的《山水花鳥(niǎo)冊(cè)》，技法靈活多變，表達(dá)各家風(fēng)貌準(zhǔn)確，藝術(shù)已臻成熟。字一云。中央工藝美術(shù)學(xué)院。1957年任教于中央美術(shù)學(xué)院，次年調(diào)北京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系，1964年調(diào)中央工藝美術(shù)學(xué)院，為教授，1984年退休，任中央工藝美院咨詢員。出版有《榮寶齋畫(huà)譜——工筆花卉》、《俞致貞畫(huà)輯》、《工筆花卉、草蟲(chóng)技法》、《美術(shù)畫(huà)庫(kù)——工筆花卉技法》(與劉力上合作)、《俞致貞、劉力上畫(huà)集》等專集、專著。圖中幾十片紅葉或正、或反。3 他的花鳥(niǎo)畫(huà)成就最為