語文a版五下刷子李-免費閱讀
【正文】 （如調(diào)皮，認(rèn)真??） 教師巡視指導(dǎo)。試著 用文中的幾個帶“然”的詞填空 ： 起初曹小三對師傅的絕活一直 半信半疑 ，但頭一次見師父干活，（果然）一襲黑。 學(xué)生讀自己找到的句子，并說說 “奇 “在哪，說出自己的體會。 小組內(nèi)討論交流，教師巡視指導(dǎo)。還有個刻磚刻得特別好，就叫他 —— 生：刻磚劉。 （二）、 談話導(dǎo)入，釋題激趣 導(dǎo)入：同學(xué)們，剛才我們聊了很多關(guān)于粉刷的話題，今天我們就來 認(rèn)識一位奇人 刷子李 。 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解一位普通的手藝人高超的技藝。 師：相關(guān)課件。刷子李可見他是 姓李，是個粉刷匠，專干粉刷這一行，最重要的是他粉刷的技藝高超，得有絕活。 刷子李是一篇略讀課文。 “但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，白得清爽? (四 )、走進(jìn)“內(nèi)心”，側(cè)面烘托 俗話說“耳聽為虛，眼見為實”。這黑衣白點的故事一波三折，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染，緊緊抓住了
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