【正文】 ）4．不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度；同情孩子沒有自由的活動空間；希望大人能理解孩子，還給孩子一個自由快樂的童年。：冰燈的美麗令作者難忘，冰燈帶來的啟示引發(fā)了作者深深的思考。2．美麗：冰清玉潔或“無與倫比的壯麗或者是蒼涼”；丑陋：雪融化后呈現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村自然景象?！澳棠獭本芙^接受幫助；或許怕傷及“奶奶”的自尊心；或許怕“奶奶”會因心存感激而活得更累。，在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2)一個“撞”字，形象地表現(xiàn)了“我”發(fā)現(xiàn)夢寐以求的詞典的驚喜。文中的“我”雖在經(jīng)歷一次難忘的美術(shù)課后瞬間成長起來，但在后來很長的人生道路中，“我”依然需要加倍努力才能成功。4．【A句參考角度】①用排比的修辭，寫少年的汗味，寫老樹，寫蟬兒，寫市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛圍??②用擬人手法，寫老柳樹懶得搖曳，蟬兒高調(diào)地唱老歌，強調(diào)了夏日午后的無聊、慵懶??③用“蟬兒唱歌”、“遠處市音繁忙”來襯托夏日課堂的單調(diào)?? 【B句參考角度】①運用心理描寫。當年，我的美術(shù)老師告訴我，有機會一定要到法國奧賽博物館親眼看看《睡蓮》的真跡，今天我終于實現(xiàn)了夙愿?！耙酝狻笔窃?七年級語文暑假作業(yè)（十五）（一）《自給自足的人體生物能發(fā)電》1．利用化學能發(fā)電：利用重力勢能發(fā)電；利用熱能發(fā)電。運用實例和具體的數(shù)據(jù)說明了強烈的海底地震不一定導致海嘯。多得到一個人使用,不是從井里挖出一個人。3．魏征看到皇上玩鷂，奏事時故意久久不停止，借此勸誡皇上不能玩物喪志(不要忘記國家大事)。孔子說：“有什么簡陋的呢？” 4．表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的生活情趣。四、1.《聊齋志異》，蒲松齡，清小說家。他的天資比一般有才能的人高得多。三、宋，思想家、文學家2.①屬于②曾經(jīng)③對??感到詫異④完成⑤對??感到驚奇⑥扳通“攀”牽，引 3.[之]：①它，指書具，代詞。閑情記趣》，沈復，清代文學家。2．不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠大抱負。2．本詩抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)江行思友之情和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。（三）附錄（四）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白1．庭院的柳絮紛飛，楊花落盡，風里傳來令人不安的消息：好友王昌齡被貶龍標。㈤.① 呼蘭河傳 團圓媳婦②小團圓媳婦在婆家挨打、生病、跳大神、熱水湯驅(qū)鬼最后命歸黃泉。可見她是個內(nèi)向卻心地善良的好姑娘。：李清照，宋代杰出女詞人，文學創(chuàng)作具有鮮明獨特的藝術(shù)風格，居婉約派之首。②（愛心）是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；（愛心）是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。托爾斯泰的大家之作現(xiàn)代詩《再別康橋》《魚化石》張曉風散文集、畢淑敏散文集、周國平散文集、《讀者》雜志、《散文》月刊、《散文選刊》等要求每人至少有一種書刊，要有讀書筆記，可以記在書刊上，重點語句或自己感興趣的語句可以劃橫線。參加口語交際活動復賽的話題：暑假的一天第四篇：七年級語文暑假作業(yè)家長會發(fā)言2009630感謝家長們的配合，期末考試成績很優(yōu)秀，雖然這次初二老師在改卷時改的比較寬，像作文，但是同學們的答題情況很不錯，特別是在基礎(chǔ)題和文言閱讀上，大部分同學能拿滿分，得分率相當高，這也贏得了初二老師的贊賞，我也覺得非常滿意?！镎嘘P(guān)成長主題和情感主題的美文各一篇。把讀書時遇到問題或你認為可學的東西記下來。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情。擬古決絕詞柬友納蘭性德人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。這次第，怎一個愁字了得！李煜春花秋月何時了？往事知多少。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。淚痕紅浥鮫綃透；桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托，莫，莫，莫！待從頭，收拾舊山河，朝天闕。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。明月松間照，清泉石上流。七月七日長生殿，夜半無人私語時。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。翠華搖搖行復止，西出都門百余里。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。遂命酒，使快彈數(shù)曲。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。天生我材必有用，千金散盡還復來。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。湛兮（高深莫測?。迫舸妫ê孟駸o處不在）。生而不有（生養(yǎng)萬物而不據(jù)為己有），為而不恃（竭盡全力而不自恃已能），功成而弗居（功成業(yè)就而不居功自傲）。道經(jīng)》（15章）第一章道可道（可以語言交流的道），非常道（非真正意義上的道）；名可名（可以明確定義的名），非常名（非真正意義上的名）。意中之人在何處?就在河岸那一邊。）。溯游從之，宛在水中央。求之不得，寤寐思服。不播種來不收割，為何三百捆禾往家搬啊？不冬狩來不夜獵，為何見你庭院豬獾懸??？那些老爺君子啊，不會白吃閑飯?。】诚绿礃渥鲕囕棸?，放在河邊堆一處啊。），胡取禾三百廛（ch225。蟋蟀在堂屋，役車將收藏。譯文蟋蟀在堂屋，一年快要完。無已大康，職思其外。）其莫。理解我的人說我是心中憂愁。行邁靡靡，中心如噎?？v然我不曾去會你，難道你不能主動來？來來往往張眼望啊，在這高高城樓上啊?？v我不往，子寧不嗣（y237。碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。這位姑娘要出嫁，齊心協(xié)手家和睦。之子于歸，宜其家室。推薦書目：《紅樓夢》或《水滸傳》。”孝基使管庫。許昌士人張孝基，娶同里富人女?！被颉扒孔?，鐘子期輒窮其趣。(2)張丞相仔細地看了很久，自己也不認識。（五）① 同“汝”，你 ② 回來 ③ 罷了 ④ 開玩笑D現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。成語 出自于這個故事，它常用來比喻__________________________________。吾于何逃聲哉？”子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。解釋下面加點的字。① ②本文給你的啟示是？（九）吳起守諾昔吳起出，遇故人而止之食。當時流輩，皆譏笑之，丞相自若也?！闭页鱿铝芯渥又械耐僮??！彼炫脲橐?。為什么宋人不會再得到兔子？（五）曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣。B、此獨以跛之故，父子相保。歐陽修認為寫好作文的訣竅是什么？（三）自護其短北人生而不識菱者，仕于南方。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”解釋文中加點的詞?！苯忉屛闹屑狱c的詞?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有！”。兔不可復得，而身為宋國笑。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教?！狈礆w取之。（1）子令吾去()（2）賊既至()（3）一郡并獲全()．．．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線句子。詬其侄曰：汝胡不早問，致余忘之。故人來，方與之食。初為《霖雨》之操③，更造《崩山》之音。解釋文中加點的詞語。惟勤讀書而多為之（多讀書多寫作）（三）① 吃② 有人③ 剝掉④想要B前山、后山，什么地方?jīng)]有！不要不懂裝懂、強不知以為知，否則會鬧出笑話。）（七）離開 到 全①敗壞道義而保全生命，這難道是我荀巨伯的做法嗎？②朋友身體有病，不忍離開（丟下）他，寧愿用我的生命代替友人的生命。自食其言 說了話不算數(shù)。”解釋下列句中紅色的詞。孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，何幸！”孝基使灌園。，讓妻弟灌園管庫，在勞動中促其轉(zhuǎn)化。之子于歸，宜其室家。桃花怒放千萬朵，果實累累大又多。不是為了答謝你，珍重情意永相好。碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。發(fā)誓定要擺脫你，去那樂國有仁愛。一日不見，如三月兮。行邁靡靡，中心如醉。不理解我的人問我把什么尋求。不理解我的人問我把什么尋求。）瞿。無以大康。今我不尋樂，時光去不留。n)兮。n）兮。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，鐘鼓樂之。）。逆著流水去找她，道路險阻又太長。逆著流水去找她，道路險阻曲難求。第二章天下皆知美之為美（天下皆知美之所以為美），斯惡已（是因為丑惡的心靈在作崇）；皆知善之為善（皆知善之所以為善），斯不善已（是因為不善的意念在作怪）。為無為（以無為的境界處理政務(wù)），則無不治（國家就沒有治理不好的理由）。（三）唐詩：選自《唐詩三百首》李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。蜀道之難,難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！2．將進酒李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。江山如畫，一時多少豪杰。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。今年花勝去年紅。莫等閑，白了少年頭，空悲切。零落成泥碾作塵，只有香如故。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。山一程納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。秋窗風雨夕曹雪芹 秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。6第三篇：七年級語文暑假作業(yè)七年級下學期語文暑假作業(yè)+4部名著【養(yǎng)成讀書習慣，學會積累和質(zhì)疑】★大綱推薦2部：教材73頁《駱駝祥子》；教材156頁《海底兩萬里》。要求：要表達什么主題意思，分幾層表述；大方自然，流暢略有文采；最后由家長點評。[知識積累，素養(yǎng)提升] 《百家講壇》《我是演說家》《挑戰(zhàn)不可能》《今日說法》等電視節(jié)目。開學時抽查過關(guān)。為此，市政府要求幾家純凈水公司的領(lǐng)導在近期抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。內(nèi)容要與被仿句相關(guān)；結(jié)構(gòu)要與被仿句相同。當大家都在嘲笑陸鶴的時候他用自己的方式攪亂了廣播操比賽。㈡.① 祖父 團圓媳婦②從祖父不滿胡家折磨團圓媳婦因而讓他們搬家看出祖父是一個正直善良、有同情心的人。春花初綻令人眼花繚亂，新生的小草嫩嫩的，綠綠的，淺淺的才剛能沒過踏青的馬蹄。2．這首詩傳神地表達了詩人愜意閑適、寧靜淡泊的心境。（七）附錄（五）逢入京使 岑參 1．表達了作者遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2．表達了詩人憂國、傷時、念家、悲己的思想感情。 觀蚊如鶴、神游草叢、鞭驅(qū)蛤蟆二、丘，仲尼，春秋，思想家、教育家。③余聞之也/久。2.①擅長②妙處；全都③漸漸④其中；夾雜⑤頭⑥說出 3.①遙聞/深巷