【正文】 鵑，聲聲泣血，哀轉(zhuǎn)久絕。春花初綻令人眼花繚亂，新生的小草嫩嫩的，綠綠的，淺淺的才剛能沒過踏青的馬蹄。（學(xué)生只要寫出書中一個(gè)情節(jié)即可。㈡.① 祖父 團(tuán)圓媳婦②從祖父不滿胡家折磨團(tuán)圓媳婦因而讓他們搬家看出祖父是一個(gè)正直善良、有同情心的人。（五）細(xì)馬；不顧寒冷和疼痛為邱二爺刨柳根須子，可見他有責(zé)任心更有孝心，是個(gè)善良的孩子。當(dāng)大家都在嘲笑陸鶴的時(shí)候他用自己的方式攪亂了廣播操比賽。其詞對(duì)后世影響較大，在詞壇中獨(dú)樹一幟，被稱為“易安體”。內(nèi)容要與被仿句相關(guān)；結(jié)構(gòu)要與被仿句相同。③（愛心）是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；（愛心）是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。為此，市政府要求幾家純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。推薦電視節(jié)目（重點(diǎn)推薦CCTV10）人文教育類，CCTV10“百家講壇”（首播每天12：45，重播每天06：4），CCTV10“子午書簡”（首播每天11：45，重播06：00），CCTV3“文化訪談錄”（首播周四21：40）社會(huì)熱點(diǎn)類，CCTV1“今日說法”（首播每天12：38），CCTV新聞“共同關(guān)注”（首播周一至周五12：30）祝同學(xué)們過一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假！第五篇：七年級(jí)語文暑假作業(yè)答案七年級(jí)語文暑假作業(yè)答案 七年級(jí)語文暑假作業(yè)（一）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（二）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（三）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（四）1.①句病因：缺少主語；修改：刪除號(hào)去掉“使”或“隨著”。開學(xué)時(shí)抽查過關(guān)。七年級(jí)語文暑假作業(yè)2007一、必須閱讀完名著《昆蟲記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《童年》要求： 讀全本原著，記住故事情節(jié)，記住主要人物，記住主要章節(jié)；二、每天保證一小時(shí)瀏覽報(bào)刊雜志，閱讀美文時(shí)文的時(shí)間。[知識(shí)積累，素養(yǎng)提升] 《百家講壇》《我是演說家》《挑戰(zhàn)不可能》《今日說法》等電視節(jié)目。并給摘抄的美文作批注。要求：要表達(dá)什么主題意思，分幾層表述；大方自然，流暢略有文采；最后由家長點(diǎn)評(píng)。開學(xué)第一周共同探討。6第三篇：七年級(jí)語文暑假作業(yè)七年級(jí)下學(xué)期語文暑假作業(yè)+4部名著【養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)積累和質(zhì)疑】★大綱推薦2部：教材73頁《駱駝祥子》；教材156頁《海底兩萬里》。誰家秋院無風(fēng)入？何處秋窗無雨聲？ 羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。秋窗風(fēng)雨夕曹雪芹 秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。山一程納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。書江西造口壁辛棄疾郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數(shù)山。零落成泥碾作塵，只有香如故。莫等閑，白了少年頭，空悲切。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。今年花勝去年紅。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？歐陽修把酒祝東風(fēng)，且共從容。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。人生如夢，一尊還酹江月。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。孟郊昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。去來江口守空船，繞船月明江水寒。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。蜀道之難,難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！2．將進(jìn)酒李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。（三）唐詩：選自《唐詩三百首》李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。吾不知誰之子（我雖然不知它的來源），象帝之先（但它卻先于上帝）。為無為（以無為的境界處理政務(wù)），則無不治（國家就沒有治理不好的理由）。夫?yàn)楦ゾ樱ㄕ驗(yàn)樗痪庸ψ园粒且圆蝗ィㄋ运粫?huì)失去什么）。第二章天下皆知美之為美（天下皆知美之所以為美），斯惡已（是因?yàn)槌髳旱男撵`在作崇）；皆知善之為善（皆知善之所以為善），斯不善已（是因?yàn)椴簧频囊饽钤谧鞴郑?。無名天地之始（天地在開始時(shí)并無名稱），有名萬物之母（名只是為了萬物的歸屬）。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻曲難求。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻攀登難。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻又太長。溯洄從之，道阻且右。）。蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。窈窕淑女，鐘鼓樂之。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，君子好逑。河水清清直流注喲。n）兮。n）兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣（xu225。n)兮。今我不尋樂，時(shí)光追不上。今我不尋樂，時(shí)光去不留。今我不尋樂，時(shí)光去不返。無以大康。好樂無荒，良士蹶（ju227。）瞿。今我不樂，日月其除。不理解我的人問我把什么尋求。不理解我的人問我把什么尋求。不理解我的人問我把什么尋求。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。行邁靡靡，中心如醉。一天不見你的面啊，好像已有三月長?。。╯hǔ）離彼黍離離，彼稷之苗。一日不見，如三月兮。）音？青青子佩，悠悠我思。發(fā)誓定要擺脫你，去那樂國有仁愛。逝將去女，適彼樂郊。碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。不是為了答謝你，珍重情意永相好。不是為了答謝你，珍重情意永相好。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。桃花怒放千萬朵，果實(shí)累累大又多。桃之夭夭，其葉蓁（zhēn）蓁。之子于歸，宜其室家。：《射雕英雄傳》 ：《居里夫人傳》 ：《林清玄散文》 ：《生如夏花之絢爛泰戈?duì)栐娺x》 ：《巴黎圣母院》（法，讓妻弟灌園管庫，在勞動(dòng)中促其轉(zhuǎn)化。其子頗馴謹(jǐn)，無他過。孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，何幸！”孝基使灌園。富人只一子，不肖，斥逐之?！苯忉屜铝芯渲屑t色的詞?！?真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。自食其言 說了話不算數(shù)。示例：（1）人要虛心接受別人意見，不能驕傲自滿，不聽勸告，不改正錯(cuò)誤。）（七）離開 到 全①敗壞道義而保全生命，這難道是我荀巨伯的做法嗎？②朋友身體有病，不忍離開（丟下）他，寧愿用我的生命代替友人的生命。媽媽欺騙兒子，兒子自然不信任自己的媽媽，不能以此作為一種教育。惟勤讀書而多為之（多讀書多寫作）（三）① 吃② 有人③ 剝掉④想要B前山、后山，什么地方?jīng)]有！不要不懂裝懂、強(qiáng)不知以為知，否則會(huì)鬧出笑話。人們把知音比作 的人。解釋文中加點(diǎn)的詞語。（選自《列子初為《霖雨》之操③，更造《崩山》之音。（1）方與之食（）（2）欲服三軍（）（3）恐其自食其言（）．．．將句子譯成現(xiàn)代漢語（1）（2）這個(gè)故事中有一個(gè)成語，它是，意思是讀了這個(gè)故事，你對(duì)守信有了什么進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文段和你的實(shí)際情況來談?wù)?。故人來，方與之食。故人曰：諾。詬其侄曰：汝胡不早問，致余忘之。①一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。（1）子令吾去()（2）賊既至()（3）一郡并獲全()．．．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線句子。①而置之其坐 同 ②反歸取之 同下列加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）A、先自度其足 何不試之以足 B、寧信度 無自信也 C、鄭人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度解釋“之”字在句子中的意義①反歸取之（）． ②何不試之以足（）．③至之市而忘操之（）（）．．翻譯文中畫橫線的句子，并用括號(hào)補(bǔ)出省略的內(nèi)容?！狈礆w取之。解釋文中加點(diǎn)的文言詞。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。C、以土礫凸者為丘 D、溫故而知新，可以為師矣?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有！”。席上啖菱，并殼入口?！苯忉屛闹屑狱c(diǎn)的詞。①恐已暮矣（）②盲臣安敢戲其君乎（）．． ③臣聞之（）④善哉（）．．下列句子中“之”字用法不同的一項(xiàng)是（）A、臣聞之 B、如日出之光 C、驅(qū)之別院 D、學(xué)而時(shí)習(xí)之翻譯文中畫線的句子。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”解釋文中加點(diǎn)的詞。疵病不必待人指摘，多作自能見之。歐陽修認(rèn)為寫好作文的訣竅是什么？（三）自護(hù)其短北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。并殼者，欲以清熱也。B、此獨(dú)以跛之故，父子相保。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。為什么宋人不會(huì)再得到兔子？（五）曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也?！彼炫脲橐?。已得履，乃曰：“吾忘持度。”找出下列句子中的通假字。解釋句中加點(diǎn)的詞語。當(dāng)時(shí)流輩，皆譏笑之，丞相自若也。執(zhí)所書問曰：此何字也？②丞相熟視外之，亦不自識(shí)。① ②本文給你的啟示是？（九）吳起守諾昔吳起出，遇故人而止之食。明日早，令人求故人。解釋下面加點(diǎn)的字。伯牙游于泰山之陰，卒②逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。吾于何逃聲哉？”子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。③操：琴曲。成語 出自于這個(gè)故事，它常用來比喻__________________________________?；畹嚼希瑢W(xué)到老（二）①曾經(jīng) ② 寫 ③達(dá)到（指成功）④小毛?、僦复鷮W(xué)過的知識(shí) ② 他，指歐陽修③文字、文章 ④疵病，文章缺點(diǎn)沒有其他辦法，只有勤奮讀書并且多動(dòng)筆，自然就會(huì)寫好。（五）① 同“汝”，你 ② 回來 ③ 罷了 ④ 開玩笑D現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。（言之成理即可）（死教條，不懂得變通。(2)張丞相仔細(xì)地看了很久，自己也不認(rèn)識(shí)。（2）老朋友到晚上（仍）沒有來，吳起不吃飯等著他。”或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣?！?子罕日：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。許昌士人張孝基，娶同里富人女。久之，其子丐于途?！毙⒒构軒?。，見妻弟乞討，頓生憐憫并積極給予幫助。推薦書目：《紅樓夢》或《水滸傳》。哈代）附