【正文】 本單元的文章在寫人、記事或抒發(fā)情感的同時(shí)也在說理，這都是從生活中感悟到的，同學(xué)們也要不斷思考品味隱含在生活閱歷中的道理，人就慢慢長(zhǎng)大了。不過，“少思八九，常想一二”，也要講個(gè)辯證法，把握好一個(gè)度。關(guān)老爺呢，該常想過五關(guān)斬六將，少思走麥城?；蚶鲜呛瓦@個(gè)比和那個(gè)比，結(jié)果越比越不如意。又過了幾年，晉武帝終于想明白了，要大動(dòng)干戈了，羊祜已老得走不動(dòng)了，不由得發(fā)出這千秋遺憾。(2分)，你有什么感受?請(qǐng)寫在下面?！薄皨寢專迨?、阿姨不睡了嗎?”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。后來，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面?！庇谑?，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握著孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛的笑。”孩子沒說話，閉上眼，眼淚流了出來。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。⑦遂：于是，就。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國(guó)。然后知生于憂患，而死于安樂也。有一天鄰居王阿姨對(duì)她說：“小英，你練習(xí)真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡了，你還在彈琴呀。，并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻(xiàn)身精神。而山不加增，何苦而不平? ()。（答案只要符合題目要求，合情合理，語言通順，就給滿分；其他酌情給分。七年級(jí)語文暑假作業(yè)（十九）（一）《數(shù)星星》（或者：看星星、賞星星）藏星星2．①在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。4．①在作者看來，遠(yuǎn)離了泥濘，就如無根的浮萍，雖然愜意，卻倍感失落；②泥濘雖然“骯臟”，即使跋涉艱難，卻顯得厚重；③泥濘讓我們記住了歷史和曾有過的苦難和屈辱。（意合即可）（或很糾結(jié)），她很想給親人打電話，可又不知道該打給誰；想打，可又不知道該怎么裝模作樣地打。(2)雖然我沒有證明，但營(yíng)業(yè)員最后還是破例把詞典賣給了我。孩子還蠻聰明的，考兩個(gè)成語居然都答對(duì)了。若從其他角度作答，只要言之有據(jù)、言之成理，亦可酌情給分?！斑o”，“低頭”、“再低頭”、“埋進(jìn)”幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了自卑的“我”因同學(xué)的嘲笑而顯得窘迫和無助??【C句參考角度】①運(yùn)用動(dòng)作描寫，“看我一眼”、“點(diǎn)點(diǎn)頭”，傳神的寫出父親對(duì)“我”開始熱愛美術(shù)的理解??②用語準(zhǔn)確，“意味深長(zhǎng)”、“鄭重其事”兩個(gè)形容詞，體現(xiàn)父親 對(duì)“我”的理解與堅(jiān)定的支持??5．例一：我贊成作者的觀點(diǎn)。當(dāng)我怯怯說出對(duì)你的觀感時(shí)，美術(shù)老師夸我有悟性時(shí)，你難以估量，我有多歡喜，從此我不再自卑，不再惰怠。之外的意思。3．“約”宇表示估計(jì)，數(shù)目不確定(具體答更好)，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。（二）《“高鐵時(shí)代”已到來》1．速度 安全 舒適度2．列數(shù)字、作比較 準(zhǔn)確說明(突出)了高速列車速度快的特點(diǎn)。2．海嘯是一種主要由海底地震引發(fā)海水劇烈波動(dòng)，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力的海浪。為自己深夜睡著慚愧而哭（兒子被母親的做法感動(dòng)而哭）七年級(jí)語文暑假作業(yè)（十三）（一）窮盡被發(fā)語詞2．技術(shù)已經(jīng)全教給你了,(但你)在使用時(shí)出了錯(cuò)。（托物言志： “出淤泥而不染”潔身自好；濯清漣而不妖質(zhì)樸謙遜；中通外直，不蔓不枝正直豁達(dá)；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植美名遠(yuǎn)揚(yáng)；可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉莊重高潔），潔身自好的節(jié)操。⑥打洞3.[以]：①把②用③用來4.①而兩狼/之并驅(qū)如故②其一/犬坐于前 七年級(jí)語文暑假作業(yè)（十一）一、潛，元亮 2.①仿佛若有光（隱隱約約）②屋舍儼然（整齊的樣子）③有良田美池桑竹之屬（類）．．．．．④阡陌交通（交錯(cuò)相通）⑤便要還家（通“邀”，邀請(qǐng)）⑥來此絕境（與世隔絕的．．．．．地方）⑦無論魏晉（不要說，更不必說）⑧詣太守尋（到）⑨向所志（標(biāo)記）．．．． ⑩欣然規(guī)往（計(jì)劃）?尋病終（隨即，不久）?無問津者（渡口）．．．，屋舍整整齊齊，有肥沃的土地美麗的池塘桑樹竹林這一類。” 或者：“其受于人者不至也。指仲永父“不使學(xué)”“環(huán)謁于邑人”，代詞④的，助詞。后用來比喻最細(xì)微的事物。（二）春望 杜甫，城池殘破，殘?jiān)珨啾?；雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼?！鞍怠保须[約、悄然的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動(dòng)了許多聽眾，引起人們無限的隱憂。2．表達(dá)了詩人對(duì)謫戍友人的擔(dān)憂和思念之情。）㈥.①呼蘭河傳 團(tuán)圓媳婦②通過描寫團(tuán)圓媳婦的外貌表現(xiàn)她的健康茁壯。（六）細(xì)馬；細(xì)馬歷盡千辛萬苦找回了曾不待見他的邱二媽，而且邱二媽干干凈凈的，自己卻滿身塵埃，說明他是個(gè)善良有孝心的好孩子?；顒?dòng)二：大明湖 大明湖畔垂柳依依，荷花池內(nèi)蓮葉田田 七年級(jí)語文暑假作業(yè)（五）（一）桑桑；在大熱天穿著大棉襖戴著棉帽在空地引起大家的圍觀，可見他頑皮，敢想敢做，有一些怪異的想法；用蚊帳捕魚或把自家還用的碗櫥改造成鴿子窩等。5．示例①：冬天陽光對(duì)白雪的親吻 示例②：明月對(duì)清泉的細(xì)語6．示例：就像廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影。②句病因：成分殘缺；修改：用增補(bǔ)號(hào)增補(bǔ)“的認(rèn)識(shí)”，我們每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。春天形象生動(dòng)地表現(xiàn)出愛的力量的巨大，又巧妙地與下文的足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)相照應(yīng)。(2)我在醫(yī)院滴眼藥水/zl暫時(shí)失明時(shí)得到了熱心人的攙扶。(三)。二、閱讀理解與欣賞(共50分)(一)古詩文賞析(4分)(1)蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。表重點(diǎn)中學(xué)擇校生和普通中學(xué)學(xué)生入校成績(jī)沒有明顯差異，但三年學(xué)習(xí)后，普通中學(xué)學(xué)生成績(jī)優(yōu)于重點(diǎn)中學(xué)擇校生。八、綜合練習(xí)一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用DA D(1)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰(2)夕陽西下 斷腸人在天涯(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海(4)落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花(5)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸(6)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁(7)曲徑通幽處 禪房花木深(8)將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸(1)(3分)示例：魯賓孫 《魯賓孫漂流記》 笛福(2)(4分)示例：風(fēng)流之處：他敢于冒險(xiǎn)，即使孤身流落荒島也不決不氣餒，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。 2..(1)城鄉(xiāng)(2)命名(3)休息(4)《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。)不設(shè)統(tǒng)一答案。一鳴，一蹄。⑵歌手，顧名思義就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必過于強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)。雨天路滑，請(qǐng)注意安全。評(píng)分說明：詩句內(nèi)容與古仁人相符1分。)：書籍給我們信念力量，我們感恩能符合要求，語意連貫即得滿分。：對(duì)象是未來可以由完美的計(jì)劃萌生希望。③將當(dāng)?shù)谝徊楷F(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到帶來多少變化改為當(dāng)?shù)谝徊楷F(xiàn)身江城武漢時(shí)(的時(shí)候)，當(dāng)人們尚未想到帶來多少變化時(shí)(的時(shí)候)。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。大庇天下寒士俱歡顏。,西北望,射天狼。江春入舊年。填空。今多指自悔自恨。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。(2)、貪得無厭：貪婪而不滿足。(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)寧n237。(《愚公移山》)(3)名詞，舊稱讀書人，也可指年輕人。(2)動(dòng)詞，看。文中古義：希望。如愿以境內(nèi)累矣。笥：竹箱。著有《莊子》。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。使我們的君王因?yàn)轼B的原因而殺人，這是第二條罪。獨(dú)飲方村，悵然久之，頗恨挽留之不遂也。行矣置之無足問，誰換妍皮癡骨。得之，依韻和一首云：老去憑誰說。要破帽，多添華發(fā)。酒至酣處，陳亮舞起寶劍，辛棄疾引吭高歌，歌的便是文前《破陣子》。鵝湖之會(huì)的故事這個(gè)故事得接著前面的說。君詩好，似提壺卻勸，沽酒何哉?君言豈病無媒。辛棄疾大奇，覺此人真是吾輩中人。與汝成言：勿留亟退，吾力猶能肆汝杯。從此郁郁寡歡，與酒為伍。愿你持此劍為義軍殺出一條生路，為北方百姓殺出一條生路!(真有點(diǎn)兒象囑托后事。耿京一氣之下，竟要斬了辛棄疾，(理由是誰叫他收編了這個(gè)野和尚!，看來耿京不大講理。兩人商量不出辦法，辛棄疾可是出生牛犢不怕虎，把心一橫，獨(dú)創(chuàng)清風(fēng)口。但礙于這介紹人臺(tái)硬面子大(古代也興這個(gè)。要點(diǎn)：驚訝、感動(dòng)、受到鼓舞，充滿信心如果有關(guān)愛他人的愛心，即便是聾子，他的心靈也能聆聽和感應(yīng)。像猛狗一樣的奸佞小人是國(guó)家的禍患，一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)要注意審擇左右，親賢臣遠(yuǎn)小人，以趨利避害。三、閱讀天地CC動(dòng)作、語言、語言我對(duì)椰子的感情。恰好遇上天下雨，他就脫掉白衣穿上黑衣服回家。它預(yù)示我能見君王。玉階生白露，夜久侵羅襪。我用櫻桃核當(dāng)作錢去換糖果。人生一世間，如白駒過隙。悟已往之不諫，知來者之可追。題目答案：(1)喜歡(2)根本辦法(3)回答(4)深廣參照譯文核真三、閱讀天地注音略。要求了解，最好記住。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。所謂灶，一個(gè)人烤火用的，那么他后面的人沒法見到的，當(dāng)今是否有一個(gè)被國(guó)王烘烤著呢?那么在下雖是夢(mèng)見灶，不是征兆對(duì)了嗎?題目答案：(1)所以(2)現(xiàn)在(3)雖然(4)后面的人見譯文巧妙地諷諫國(guó)君應(yīng)聽取多方意見，了解各種情況，不能偏聽偏信，否則會(huì)被寵愛的佞幸所蒙蔽，害己誤國(guó)?，F(xiàn)實(shí)生活中，沒有一成不變的東西，不變是相對(duì)的，變化是絕對(duì)的，不能用舊的眼光看待變化了的事物，要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。鄰居說：您家的狗很兇，別人拿著酒器進(jìn)入(您家的酒店)，將買您家的酒時(shí)，狗就迎上來咬他，這就是您家的酒會(huì)賣不出去而發(fā)酸的原因啊。(1)滿臉慈祥地看著她微笑。這一天，耿京正在休息，有人來報(bào)，說一著藍(lán)衫騎白馬的青年持帖闖山拜會(huì)要求入伙。軍隊(duì)強(qiáng)大了，兩人就想著和金兵較量較量，但是遇到一個(gè)難題，在他們和金兵之間，還隔著一個(gè)清風(fēng)口，這清風(fēng)口也有一個(gè)山寨，領(lǐng)投的是個(gè)胖大和尚，名叫義端。義軍撐不下去了，只好回師根據(jù)地，不料探子來報(bào)，說清風(fēng)口義端見勢(shì)不好，投靠了金兵。不過此去風(fēng)險(xiǎn)重重，且關(guān)系重大，身上還帶有義軍重要的秘密文件。從此在朝中得志，還先后出任了各地知府等官職，并曾潛回到山東，卻驚聞耿京之死，義軍也煙消云散。汝說劉伶，古今達(dá)者，醉后何妨死便埋。(前面曾講到《卜算子的故事二》里那場(chǎng)官司就是因此人與仲友一時(shí)意氣之爭(zhēng)而起的)辛棄疾隱居時(shí)并不識(shí)此人。杜康出筮，正得云雷。還堪笑，借今宵一醉，為故人來。提起中原百姓，辛棄疾不禁想起了當(dāng)年在山東沂蒙山的戰(zhàn)斗生活，想起了豪爽的耿京。歸途投宿泉湖四望樓，夜聞笛聲，凄涼之極，遂作《賀新郎》一首給陳亮：把酒長(zhǎng)亭說。問誰使君未愁絕?鑄就而今相思錯(cuò)，料當(dāng)初，費(fèi)盡人間鐵。胡婦弄，漢宮瑟。附一：辛棄疾對(duì)鵝湖之會(huì)的自述：陳同父自東陽來過余，留十日。晏子說：燭鄒有三條罪，請(qǐng)讓我列數(shù)說了他的罪狀以后再殺他。巧言善諫的機(jī)智聰明三、閱讀天地臃腫 綻開 閃爍A絕望到極點(diǎn)隨著火柴一根根減少，考察隊(duì)員的心情越來越緊張，希望越來越渺茫，火柴顯得越來越珍貴動(dòng)作，環(huán)境，肖像、心理略四、文化泛舟(了解，有可能的話記住相對(duì)的時(shí)間)暑假作業(yè)答案【二】星期一：一、趣味園：(李清照的詩句)(要求背誦)爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。二、文海探珠莊子垂釣(自學(xué)提示)n 注釋①莊子(約前369前286)：哲學(xué)家、道家主要代表人物，名周，字子休，戰(zhàn)國(guó)宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人，楚莊王后裔，做過漆園吏。⑤不顧：不回頭，不理睬。涂：泥。如楚王使大夫二人往先焉。(《陳涉世家》)(2)連詞，假使。生，亦我所欲也。如爺娘聞女來，出郭相扶將。如寧其死為留骨而貴乎。(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)用完了。(11)、銳不可當(dāng)：來勢(shì)威猛，不可抵擋。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。10..足蒸暑土氣。,，只緣身在最高層。似曾相識(shí)燕歸來。雪上空留馬行處。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。②在人們尚未想到帶來多少變化之后加時(shí)(的時(shí)候)。④采摘一束菊花，花(菊)園等。(答案不求同一，符合題意即可。示例：這個(gè)世界一張美好的通行證 我慨嘆辛棄疾了卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生的悲壯。出門的朋友，請(qǐng)帶上雨具。：如⑴一個(gè)真正優(yōu)秀的歌手，不僅應(yīng)該具有較高的演唱水平，還應(yīng)該具備一定的文化素質(zhì)。參考答案(1)受到驚嚇(2)本領(lǐng)(3)禁得住(4)盤算運(yùn)到之后卻沒有什么用途，就把它(驢)放在山腳下。意對(duì)即可。參考答案： yī y表現(xiàn)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。(概括主要事跡1分，表述1分).(1)①表在同樣的教育環(huán)境下，擇校生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯比正式錄取的學(xué)生成績(jī)差，上線率低。②示例：形式多姿多彩，文化內(nèi)涵豐富，精神底蘊(yùn)厚重。1卒章顯志。(四)18.(1)心理老師給丑女孩溫暖的擁抱，從此改變了她的人生。點(diǎn)評(píng)：呼喚人們給身處困境的人伸出援助之手，用溫暖的心融化冰冷