【正文】 (80字左右)(5分)三、寫作(40分)，需要我們精心地翻閱。他曾寫過這樣一副著名對聯(lián)：“少思八九，常想一二”，橫批是“如意”。”他這話還真不是無病呻吟?！昂⒆幽憧薨?。不知道母親為什么選了這樣一個故事。(4分)(1)敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?(2)我輩無義之人，而入有義之國。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成第10～12題。③參演的學生們精神飽滿，動作整齊劃一，展示了優(yōu)異的訓練成果和良好的精神風貌?？?，欲得飲，飲于河、渭。生命不能用長短衡量價值，重要的是內(nèi)容。“奶奶”對人沒有絲毫防備之心。2．激動(或“興奮”、“驚喜”)傷心(或“絕望”)3．參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。如果沒有那一節(jié)美術(shù)課，可能我仍是一個在慵懶、懈怠的泥沼中難以自拔的人。3．體現(xiàn)了材料的權(quán)威性使說明更有說服力，突出了哈勃望遠鏡的意義和價值。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。（二） 為什么楚國人如此之多呢!。②于是在這種情況下，賓客沒有一個不變了臉色離開座位，揚起袖子，露出手臂，兩條大腿哆嗦，幾乎想要爭先逃跑。2.①通“悅”，高興②怨恨③反?、苷嬲\，誠實⑤老師傳授的知識 ⑥舊知識⑦迷惑；有害⑧通“汝”，你⑨這；通“智”，智慧?強毅 4.①人不知/而不慍②擇其善者/而從之5.①我每天多次反省自己，為別人做事是不是盡心了？和朋友交往是不是真誠？老師傳授的知識是不是復習了？②只學習但是不思考就會迷惑，只思考但是不學習就會有害。2．離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天．詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。2.（二）附錄（二）過故人莊 孟浩然1．蒼翠的樹木在村邊環(huán)繞，似把村莊環(huán)抱相擁；青翠的遠山在城外橫斜，與村莊依依相伴?？梢娝袕娏业淖宰鹦?，但又有點叛逆的性格。（病因：語序不當；修改：使純凈水產(chǎn)品的質(zhì)量得到普遍提高）：學生說：“春風化雨、嘔心瀝血的教師就是美，一種無私奉獻的美。（期末成績語文96分及以上者，作文6個；7295分作文8個；71分及以下者作文10個。(意似或意同即可)17.(可就理解賞析、閱讀感悟、主題把握、修辭運用等方面去寫批注。(2)示例：不同節(jié)日文化的實質(zhì)性內(nèi)涵。農(nóng)民為了搶收，為了活命，再累再熱也只得挺著、忍著，可見處境十分艱難。(3)近之、視之、近出前后直至蕩倚沖冒，寫虎一再試探，可見虎的生性大膽和工于心計。(或和平對話，遠離戰(zhàn)爭。答案示例：他資助了178名貧困學生，卻無暇照顧自己的女兒。示例：①我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。銅雀深秋鎖二喬。(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習氣和作風，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。形容數(shù)量很少。(《曹劌論戰(zhàn)》)(2)動詞，扶助，扶持。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。):拖。兩盞三杯淡酒，怎敵他晚來風急。景公惱火，叫來手下準備殺他。二十五弦多少恨，算世間，哪有平分月。只得悵然而返。司馬家兒解霞杯。陳亮何許人也?陳亮陳同父，也是文武全才，賦性慷慨，任俠使氣，一時稱為豪杰。醉的故事辛棄疾別了耿京，歷盡千辛萬苦，來到朝廷，想辦法在皇上駕臨較場時一展身手，遂得以面圣。不料朝廷此時正在議和，不肯出兵。)此人一介草莽，卻統(tǒng)帥著數(shù)萬大軍。向附近鄰里詢問其中的原因。所以將要見國王會夢見太陽。四、文化泛舟。歲月不居，時節(jié)如流。他是為了保護我純真的童心不受傷害。靈公一聽很生氣。因為新鮮椰子汁甘甜，更因為海南人的坦誠純真。四、文化泛舟(要求背誦辛棄疾的詞，并記住典故)關(guān)于本首詞的故事這首詞是辛棄疾為回憶自己當年金戈鐵馬的戰(zhàn)斗生活和當年抗金復國的壯志豪情而作，當然，最后仍是壯志難酬，英雄無用武之地的慨嘆了。動之以武，曉之以理，使出渾身解數(shù)，最后竟把義端的隊伍給收編了!真令耿京大跌眼睛，佩服得無可無可。不過后來果然辛棄疾再回山東時，耿京已為叛徒所害。杯再拜，道：麾之即去，招則需來。似壁上，雕弓蛇暗猜。陳亮在辛棄疾家中一住十天，兩人泛舟鵝湖，登山遠眺，并有詩作唱和?？磶追衿娉舾?，夏裘冬葛。夜半投宿吳氏泉湖四望樓，聞鄰笛悲音，為賦《賀新郎》以見意。倚門回首，卻把青梅嗅。⑦寧：寧可。如愿以境內(nèi)累矣。如余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。(3)、樂不可支：快樂地不能支撐。(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。星漢燦爛。,一覽眾山小。明月幾時有，把酒問青天，歸雁洛陽邊。海納百川，是在告訴我們做人要寬宏大量。三十五年如一日，譜寫了男護理員工作的華麗篇章。)⑵示例：①整合漁農(nóng)村教育布局，實施貧困生資助體系。(3)從虎吃掉驢這一角度來理解本文寓意：必須以課文內(nèi)容為依據(jù)，有自己的見解。(風流、影響名1分，表述2分)(3)示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國：沒有房子，自己搭建。(2)同弼，輔佐。因為他覺得自己能力有限，無法給予更多更好的幫助，所以覺得羞愧。美文精讀。內(nèi)容要與被仿句相關(guān)；結(jié)構(gòu)要與被仿句相同。㈡.① 祖父 團圓媳婦②從祖父不滿胡家折磨團圓媳婦因而讓他們搬家看出祖父是一個正直善良、有同情心的人。2．這首詩傳神地表達了詩人愜意閑適、寧靜淡泊的心境。2．表達了詩人憂國、傷時、念家、悲己的思想感情。③余聞之也/久。二、 古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字 ，只是我品德高尚。贊成。②促進旅游業(yè)的發(fā)展。5．題目運用比喻的修辭手法，點名了說明的對象，生動形象地說明了哈勃望遠鏡的獨特，新穎，引起讀者的注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。在我的成長歷程中，我也曾因一次競賽獲獎而重拾信心，上臺領(lǐng)獎的那一刻，我瞬間長大了。規(guī)矩也不是死的。5.（1）女孩流淚的原因：女孩非常想念媽媽，想看見媽媽，想和媽媽打電話，可是媽媽已經(jīng)不在了，所以她哭了。3．示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉著手跳舞的。C.《精衛(wèi)填?！泛汀犊涓钢鹑铡返墓适露急憩F(xiàn)了遠古人民征服自然、改造自然的堅毅精神。(6分)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②值：適逢，碰上。孩子的小臉煞白。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了?！闭f著眼淚滾落在了孩子的臉上。一生坎坷，壯志難酬，他只有寄情于詩詞曲賦中，發(fā)發(fā)英雄牢騷，出出豪壯怨氣。孟進士呢，該常想“春風得意馬蹄疾”，少思“昔日齷齪不足夸”。請就此寫一篇文章，表達你對生活的感受。曹孟德就應(yīng)常想官渡大捷，少思赤壁慘敗。宋人辛棄疾也有同感：“嘆人生，不如意事，十之八九。她的小臉像個天使。女孩終于忍不住了，眼淚再次流了下來：“媽媽，我很疼!”并輕聲哼起來。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當?shù)刈隽撕唵蔚墓潭ò蟊贿B夜送到了市醫(yī)院，留下來陪著她的是她的母親?！彼膦甙嘬姠喽€，一郡并⑨獲全?！毙∮⒅t虛地說：“王阿姨過獎了，我離考級還差得遠，還需要努力。(3分)A.《愚公移山》是一則寓言故事，塑造了愚公的光輝形象，通過愚公移山的成功反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心，堅持奮斗的道理。②月亮地位高，有威嚴。（意合即可），她的媽媽也已經(jīng)去世了，但是，女孩看見同伴們給家里親人打電話非常羨慕，也想通過打電話的方式來表達對家鄉(xiāng)、弟弟、爸爸，以及已經(jīng)去世的媽媽的想念之情，很想和其他人一樣和媽媽打電話，思念至深，讓她有模有樣（或裝模作樣地）給親人打電話。算了吧，還是賣給這孩子吧。雖然，成長的道路很漫長，但有時，成長只是瞬間的事。在原文中的意思是是不能辨別在140億光年之外的物體。3．不能刪，“目前”是當前、現(xiàn)在的意思，在時間上限制，說明在當前這條鐵路最長、最快的高速鐵路干線，以后未必是，如果刪掉擴大了句子的范圍，改變的句子的原意，所以不能刪，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地。漁人一一對村人詳細地說了自己所聽到的事，村人都感嘆惋惜。4.①其詩/以養(yǎng)父母、收族為意。一個“破”字，使人觸目驚心，仿佛目睹國家的殘破；一個“深”字，草木叢生，人跡罕至，令人滿目凄然。（四）附錄（二）竹里館 王維1．月夜，詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長嘯。（七）秦大奶奶；秦大奶奶就這樣被一次一次被人抬出艾地，她又一次一次地跑回來，可見秦大奶奶是個比較固執(zhí)的老太太，她也深愛著這塊土地。即使歲月的樊籬擋住了你魁梧的軀體，但決擋不住你的堅定信念。注：2項交語文老師處檢查，第4項交班主任處檢查 讀：經(jīng)典閱讀。(3)我的先生真誠地施與路邊乞討的老人。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。例：(1)從驢被虎吃掉的角度談：諷刺那些無能而又肆意逞志的人。9.⑴讓漁農(nóng)村跟上城市發(fā)展的步伐。仿寫句通順六、語段概括答案示例：平凡的人，平凡的事，卻鑄就了不平凡的人生和事業(yè)，讓我們看到了另一種祟高和偉大。對象是朋友可以產(chǎn)生誠摯的友誼。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蠟炬成灰淚始干?！逗笸セā?。(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。解釋：(1)、無動于衷：形容表情冷漠，一點也不動心。如子又生孫，孫又生子。愿望。):用巾布包裹起來，裝進竹箱。這次第，怎一個愁字了得。既別之明日，余意中殊戀戀，復欲追路，至鷺鷥林，則雪深泥滑，不得前矣。而陳亮似遙感辛棄疾詞舉，五日后徑來書索要此詞。陳亮不禁贊道：想不到草莽之中竟有如此豪杰!大有恨不相識之感。歲月都將麴蘗埋。況怨無大小，生于所愛，物無美惡，過則為災(zāi)。此劍削鐵如泥，乃是神兵寶器。不管你是誰，甭想過他的地盤兒。作用：表現(xiàn)老人對他人心靈的關(guān)注而成就他人的美好心靈。別人另眼看自己，首先要從自己身上找原因，不然的話就像楊布那樣：一身衣服變了，反而怪狗不認識他。有一個求見靈公的侏儒(進殿)后，說：我昨天做的一個夢已經(jīng)應(yīng)驗了!靈公問：是怎樣的一個夢?侏儒說：我夢見了一口灶。形容美好的事物很多。花有重開日，人無再少年。星期二一、趣味園(李白詩句)(要求背誦)天生我材必有用，千金散盡還復來。三、閱讀天地(1)跋(2)鐫(1)踩(2)夸BC比喻，他的奮斗贊頌孔繁森不以珍珠自詡，甘愿做鋪路泥土的奉獻精神。一個國家也有這樣的猛狗，這些專權(quán)的人就是國家的猛狗啊。(不用說，就是辛棄疾了。這下義軍前有堵截，后有追并。他想辦法為耿京復了仇。一日，辛棄疾于樓上望遠，只見居處山旁小溪對岸，有一人騎馬而來，過橋時，馬停不前。兩人遂飲至大醉?？礈Y明、風流酷似，臥龍諸葛。樹猶如此堪重別。景公說：可以。家貧，曾借粟于監(jiān)河侯。n 知識鉤玄[古今異義]境內(nèi)今常用義：國內(nèi)。如如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?(《魚我所欲也》)顧(1)動詞，回頭看。(《木蘭詩》)(3)介詞，因為。(6)、喜不自勝：高興得自己也無法承受。比喻經(jīng)歷千辛萬苦。19但愿人長久,煙波江上使人愁。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，隨君直到夜郎西。③撿拾一束稻穗，糧倉。他只有一個女兒，卻有179個孩子稱他爸爸。超過字數(shù)扣1分。(2分。另一幅畫描寫了一位貧婦抱著孩子拾麥充饑的情景，提示了賦稅的繁重。生活氣息和人文色彩較濃厚。想象力越貧乏，成就就越小。），下期開學第一周默寫。②（愛心）是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；（愛心）是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。可見她是個內(nèi)向卻心地善良的好姑娘。（三）附錄（四）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白1．庭院的柳絮紛飛，楊花落盡，風里傳來令人不安的消息：好友王昌齡被貶龍標。2．不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠大抱負。三、宋，思想家、文學家2.①屬于②曾經(jīng)③對??感到詫異④完成⑤對??感到驚奇⑥扳通“攀”牽，引 3.[之]：①它，指書具，代詞。四、1.《聊齋志異》，蒲松齡，清小說家。3．魏征看到皇上玩鷂，奏事時故意久久不停止，借此勸誡皇上不能玩物喪志(不要忘記國家大事)。運用實例和具體的數(shù)據(jù)說明了強烈的海底地震不一定導致海嘯?！耙酝狻笔窃?4．【A句參考角度】①用排比的修辭，寫少年的汗味，寫老樹，寫蟬兒，寫市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛圍??②用擬人手法，寫老柳樹懶得搖曳，蟬兒高調(diào)地唱老歌，強調(diào)了夏日午后的無聊、慵懶??③用“蟬兒唱歌”、“遠處市音繁忙”來襯托夏日課堂的單調(diào)?? 【B句參考角度】①運用心理描寫。