【正文】 陀思妥耶夫斯基，________國(guó)著名作家，著有《____________》《____________》《____________》《____________》等。作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，本書(shū)最大的成功之處就在于塑造了保爾《歸園田居》選自《陶淵明集》。45《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。作者杜甫，字子美，詩(shī)中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。童第周，實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家。蘇州園林四大名園：滄浪亭、獅子林、拙政園、留園。吉訶德》《洗澡》 12錢鐘書(shū)，現(xiàn)代文學(xué)研究家，作家，文學(xué)史家，古典文學(xué)研究家。6《親愛(ài)的爸爸媽媽》選自《人民日?qǐng)?bào)》。第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)1《新聞兩則》（《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》選自《人民日?qǐng)?bào)》，《中原我軍解放南陽(yáng)》選自《東北日?qǐng)?bào)》）。28.《送東陽(yáng)馬生序》 課文通過(guò)自己青年時(shí)求學(xué)的種種艱辛和現(xiàn)在太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越的對(duì)比，說(shuō)明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己的勤奮與專心與否，贊揚(yáng)馬生的謙虛好學(xué)，表達(dá)對(duì)他的期望與勉勵(lì)之情。20.《孔乙己》 小說(shuō)通過(guò)對(duì)孔乙己“第一次”與“最后一次”的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的對(duì)比描寫(xiě)，凸現(xiàn)孔乙己的性格特征與不幸遭遇。近代維新領(lǐng)袖、學(xué)者，其著作編為《飲冰室合集》。描寫(xiě)了堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，至死不變的思念。n 有朝zhāo一日 屆ji226。就 摔shuāi垮 柯kē 湖畔p224。 負(fù)篋qi226。n飩tun 躊ch239。語(yǔ) 齁hōu聲 搖曳y226。 薦ji224。i 分泌m236?！缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》中寫(xiě)出了詩(shī)人神馳宇宙的豪情，對(duì)理想境界的向往和追求的詩(shī)句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。第二單元字詞聽(tīng)寫(xiě)題：狹隘 熱忱 純粹 派遣 鄙薄 殉職 熱忱 毋寧 啁啾 翌日 篤信 寬宥 窒息 灼熱 殉職 旁騖 褻瀆 胸襟jīn 摒b236。n 凡幾jī飛沫m238?！缎新冯y（其一）》作者以行路難來(lái)描寫(xiě)人生路上的坎坷表達(dá)了作者對(duì)理想的不懈追求。中心內(nèi)容：本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調(diào)描寫(xiě)了北京近郊滿井的早春景色，表達(dá)出作者歡欣愉快的心情，曲折地表現(xiàn)了作者厭棄都市、官場(chǎng)生活而寄情山川草木的情懷。27．《岳陽(yáng)樓記》?！端{(diào)歌頭》通過(guò)抒發(fā)自己的政治感慨和對(duì)兄弟的懷念之情，表達(dá)了樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度，以及對(duì)生活抱有的美好希望。字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人。“馬說(shuō)”就是“論馬”或“談馬”的意思，其內(nèi)容是借千里馬而發(fā)議論。吳均，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。代表作有短篇小說(shuō)《大淖紀(jì)事》《受戒》等。14．《大雁歸來(lái)》?！队曛琛芬灿脭M人的手法，寫(xiě)雨對(duì)天地萬(wàn)物的滋潤(rùn)愛(ài)護(hù)，歌頌了那些無(wú)私的奉獻(xiàn)者和友誼的使者?，F(xiàn)、當(dāng)代著名文學(xué)家。中心內(nèi)容：本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時(shí)也敘述了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激、崇敬之情。著有詩(shī)集《彩色的生活》《祖國(guó)》等文題理解：“我的的第一本書(shū)”是指作者童年時(shí)代用過(guò)的有特殊意義的小學(xué)教科書(shū)，也是指作者人生的第一課。中國(guó)現(xiàn)代的文學(xué)家、思想家、革命家。b《再別康橋》選自《新月詩(shī)選》作者徐志摩，新月派詩(shī)人，有《志摩的詩(shī)》《猛虎集》，康橋又名劍橋，英格蘭的一個(gè)城市，以劍橋大學(xué)聞名于世，這首詩(shī)敘述溫婉柔靜，娓娓道來(lái)之中，感受詩(shī)人沉靜的心。這則新聞以時(shí)間為順序報(bào)道我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚(yáng)全體工程技術(shù)人員、工人、解放軍等團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)為祖國(guó)貢獻(xiàn)的精神。〖第四單元〗《松鼠》選自法國(guó)著名博物學(xué)家布豐的《布豐文選》，另外他還著有《自然史》，本文按照先總說(shuō)—再分說(shuō)—后補(bǔ)說(shuō)的說(shuō)明順序，用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)并補(bǔ)充說(shuō)明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個(gè)“討人喜歡”的動(dòng)物。該詩(shī)運(yùn)用擬人、排比反復(fù)等修辭，起到了渲染氣氛，強(qiáng)化感情的效果。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內(nèi)山書(shū)店見(jiàn)到魯迅先生一面的情景，通過(guò)對(duì)魯迅的三次外貌描寫(xiě)，刻畫(huà)了魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時(shí)抒發(fā)作者對(duì)魯迅先生的真摯而又深厚的感情。其它1《送東陽(yáng)馬生序》選自《》，作者，字，號(hào)，文學(xué)家，本文是一篇?！蹲咸偬}瀑布》作者是當(dāng)代女作家。體裁：銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字后來(lái)成為一種文體?！度说母哔F在于靈魂》作者周國(guó)平，當(dāng)代學(xué)者、散文家。34.《在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)》作者左拉，法國(guó)作家。我們要把握住最關(guān)鍵，最美好的機(jī)會(huì)，含笑對(duì)待“人生的終點(diǎn)”。〖第四單元〗16.《孔乙己》是魯迅繼《狂人日記》之后寫(xiě)的第二篇白話小說(shuō)，收入小說(shuō)集《吶喊》，這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)孔乙己悲慘一生的描寫(xiě)，反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡；也真實(shí)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一般群眾的冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的腐朽與黑暗?！秹?mèng)溪筆談》是包容多種知識(shí)的筆記巨著。7.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》 選自《飲冰室合集在俄文中，“海燕”有“暴風(fēng)雨的報(bào)信者”或“暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)言者”的意思。國(guó)際主義精神、毫不利己專門利人的精神、對(duì)技術(shù)精益求精的精神都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。1《我們的知識(shí)是有限的》作者是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略。標(biāo)題是個(gè)設(shè)問(wèn)句，作用有三個(gè)方面。《窗》是澳大利亞作家泰格特的作品，小說(shuō)以兩位重病人相互之間所持的態(tài)度為線索，通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)了美與丑兩種截然不同的心靈，體現(xiàn)了極其深刻的揚(yáng)善貶惡的道德力量。熱愛(ài)人民的人，在人民中永生；與人民為敵的人，必將遭到人民的唾棄的道理。議論文《紀(jì)念白求恩》作者毛澤東，選自《毛澤東選集》。雜說(shuō)》，作者韓愈，唐代文學(xué)家，字退之，后人稱“韓昌黎” 與柳宗元并稱“韓柳”體裁：說(shuō)。《白楊禮贊》選自《》。1《變色龍》選自《》。蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)(下)文學(xué)常識(shí)總復(fù)習(xí)(蘇教版七年級(jí)必修)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng) → 教學(xué)文摘 → 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)(下)文學(xué)常識(shí)總復(fù)習(xí)(蘇教版七年級(jí)必修)20071028〖第一單元〗b《童年的朋友》節(jié)選自《童年》，作者高爾基，蘇聯(lián)(國(guó)籍)作家，他有自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，該詩(shī)意境闊大，情景交融顯示詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸懷?！斗矤栙悓m》向我們介紹了世界馳名的法國(guó)王宮—凡爾賽宮，通過(guò)說(shuō)明凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及今昔地位突出表現(xiàn)了凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠”，文章插敘了一段歷史軼事，更增加了文章的趣味性《黃鶴樓》節(jié)選自《文苑英華》作者閻伯理唐代人，黃鶴樓與滕王閣、岳陽(yáng)樓并稱江南三大名樓，這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大，外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，描述了登臨黃鶴樓的所見(jiàn)所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價(jià)值，表達(dá)了作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人的思想感情，本文語(yǔ)言特色句式多變，多用對(duì)偶。真實(shí)準(zhǔn)確是消息必須遵守的原則，同時(shí)報(bào)道要迅速及時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。這首詞十分生動(dòng)地描繪出一位忠勇的將軍的形象，抒發(fā)了愛(ài)國(guó)志士壯志難酬的悲憤。b《愛(ài)蓮說(shuō)》作者周敦頤，字茂叔，宋朝哲學(xué)家，說(shuō)：一種文體，通常借某一事物說(shuō)明道理，這篇哲理散文通過(guò)對(duì)蓮的形象和品格的描寫(xiě)，贊美正直高尚的氣節(jié)，鄙棄追名逐利，趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度。中心內(nèi)容：本文是作者中年時(shí)對(duì)自己人生歷程的一段回顧，通過(guò)飽含深情地回憶自己童年至少年時(shí)代，如何在母親的嚴(yán)格要求和深切關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的幾件事，表現(xiàn)了母親那無(wú)比深摯的愛(ài)子之情和優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)母親的懷念和敬愛(ài)之情。曾獲總統(tǒng)自由勛章。中心內(nèi)容：本文通過(guò)描寫(xiě)屈原歌頌風(fēng)、雷、電，怒斥神只的內(nèi)心獨(dú)白，塑造了一個(gè)具有深切的愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神的政治家兼詩(shī)人的形象，借以表現(xiàn)出了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚情操和崇高理想。著有散文詩(shī)集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。位夢(mèng)華，主要著作有《奇異的大陸南極洲》、《南極之夢(mèng)》《北極的呼喚》等。作者生動(dòng)的描繪了三個(gè)不同場(chǎng)合的演唱情境，表達(dá)了對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味和贊賞之情。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花的岐路》《啊！》，短篇小說(shuō)《雕花煙斗》。世稱韓昌黎，又稱韓吏部，謚號(hào)文，又稱韓文公。中心內(nèi)容：本文敘述了作者青少年時(shí)代求學(xué)的艱難和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，勉勵(lì)后生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕Ｖ行膬?nèi)容：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)出了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。筆調(diào)清新，形象生動(dòng)。袁宏道，明代文學(xué)家。著有《岑嘉州集》。 佇zh249。《迎燕》中寫(xiě)出燕子為追求幸福生活而忙碌的詩(shī)句：翅濕沾微雨，泥香帶落花。 迥jiǒng異 鴻儒r 門樞shū 嗣s236。 連亙g226。 少頃qīng 后襟jīn 軒xuān敞 攥zu224。 聒guō噪 酒肆s236。約 叩k238。予 香醇chng失 人溺n236。正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。事實(shí)論據(jù)的概述和正反對(duì)比為說(shuō)理起到了很好的利用。18.《花兒為什么這樣紅》標(biāo)題是個(gè)設(shè)問(wèn)句，作用有三個(gè)方面。在分析問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用了正反論證和對(duì)比論證。這篇講演巧借有關(guān)海姆佗市的一則民間故事，通過(guò)虛揚(yáng)和花衣吹笛人攀談的情節(jié)，指出了聯(lián)邦德國(guó)存在的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，表達(dá)了對(duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚以及對(duì)德國(guó)人民真誠(chéng)的贊美之情。5《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。11《老王》選自《楊絳散文》。江蘇蘇州人。氣象學(xué)、地理學(xué)家。有《劉禹錫集》。《禮運(yùn)》，《禮記》篇名，大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作。全梁文》。52《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。57《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉托爾斯泰，________國(guó)作家，代表作《____________》《____________》《____________》等。7.《雷電頌》節(jié)選自歷史劇《___________》，作者_(dá)_________，原名__________，我國(guó)著名_________家、_________家、__________家、__________家、____________家?？虏旖鹁褪窃诟锩娜蹱t中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，偉大的浪漫主義“詩(shī)仙”，其詩(shī)的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢(shì)奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。他的詞首開(kāi)豪放之先河。五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。諸葛亮，三國(guó)時(shí)蜀國(guó)政治家。作者黃天祥。原題為“古代藝術(shù)的寶庫(kù)——故宮博物院”。14《中國(guó)石拱橋》選自《人民日?qǐng)?bào)》。8《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。結(jié)構(gòu)可分為五部分：標(biāo)題（有時(shí)又分引題、正題、副題）、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。30.《有的人》詩(shī)的每一節(jié)都用對(duì)比手法來(lái)寫(xiě)，對(duì)比的不是個(gè)人，而是兩個(gè)階級(jí)，兩種不同價(jià)值的人。作者善于運(yùn)用夸張、對(duì)比的手法進(jìn)行諷刺。銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體一般是用韻的。高爾基，蘇聯(lián)作家，著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》和劇本《小市民》等。 罕hǎn見(jiàn) 雄辯 痛失良機(jī) 萬(wàn)無(wú)一失 一念之差 失之交臂 力挽狂瀾 存活 博愛(ài) 情愫 惆悵 錯(cuò)過(guò) 過(guò)錯(cuò) 跳槽 追悔 導(dǎo)致 信服 酷冬 坦懷 取決 各得其所平順 時(shí)日 坦蕩 擁護(hù) 不毛 授予 永恒 融合 渴盼 不巧 脈絡(luò) 熏風(fēng) 領(lǐng)略 吐翠 黯然失色 盈余 蹤影 歸宿 要諦 進(jìn)程 律己 公正不阿 嚴(yán)酷 衷心 先圣 洗耳恭聽(tīng) 下車伊始 爐火純青 嘆為觀止 離經(jīng)叛道 若無(wú)其事 血?dú)夥絼?謙恭 譏嘲 墮落 如饑似渴 開(kāi)懷暢飲 厭膩 無(wú)懈可擊 包袱 寥寥 景慕 交頭接耳 成見(jiàn) 趁熱打鐵 諾言 不禁 哄堂大笑 打抱不平人饑己饑,人溺己溺詩(shī)歌默寫(xiě)題：在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》使用了兩個(gè)典故，表達(dá)了詩(shī)人回鄉(xiāng)之后的感受的句子是懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。o兵 青冢zhǒng 積攢zǎn 噦噦hu236。ng人 衾qīn 容臭xi249。 碩shu238。梧 胚pēi子 輕蔑mi226。包 門檻kǎn 碟di227。 灼傷zhu239?！缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》中寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，想超脫現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 嫉j237。o齒 犀xī利 伶l237?！都汉ルs詩(shī)》展現(xiàn)了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪、為國(guó)效力的堅(jiān)定決心第四篇：蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末_文學(xué)常識(shí)+詩(shī)詞句復(fù)習(xí)_文學(xué)常識(shí)+詩(shī)詞句復(fù)習(xí)詩(shī)歌字詞復(fù)習(xí)第一單元字詞聽(tīng)寫(xiě)題：倦怠d224。東晉著名詩(shī)人。謚號(hào)“文正”。26．《小石潭記》。詩(shī)與李商隱齊名，世有“小李杜”之稱。宋濂，字景濂，號(hào)潛溪。中心內(nèi)容：本文通過(guò)對(duì)富春江奇特秀麗山水的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)自然河山的無(wú)比熱愛(ài)之情，同時(shí)也流露出歸隱遁世的思想。蕭乾，原名蕭炳乾，北京人，著名記者、作家、文學(xué)翻譯家。文題理解：“歸來(lái)”在文中有兩層含義，一是大雁又飛回來(lái)了；二是呼喚大雁，表達(dá)一種喜愛(ài)、期盼之情。文體常識(shí)：議論性散文。《月》通過(guò)對(duì)冰冷的月光的描寫(xiě)和姮娥奔月的傳說(shuō)，贊揚(yáng)了為追求理想而甘愿放棄一切的精神。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。作者通過(guò)這第一本書(shū)謳歌了人間真情，表達(dá)了對(duì)苦難生活的深刻體察和獨(dú)特感悟。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。b《黃河頌》由光未然(原名張光年)作詞，冼星海曲，這是抗戰(zhàn)初期很有影響的抒情詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)贊美黃河、歌頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神表達(dá)了中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心和一往無(wú)前的勇氣?！吨醒胂愀壅?quán)交接儀式在港隆重舉行》這則消息生動(dòng)全面報(bào)道了交接儀式的全過(guò)程，表述了香港回歸祖國(guó)重大而深遠(yuǎn)的意義?；閼?、發(fā)音、死亡與繁衍等方面的情況，滲透著作者對(duì)昆蟲(chóng)的人文關(guān)懷。通過(guò)對(duì)比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛(ài)大自然追求快樂(lè)自由的心理，同時(shí)也說(shuō)明了封建教育的方法和內(nèi)容是對(duì)兒童天性的束縛。本文以回憶—依戀—思念“我的蔡老師”為感情線索。代詩(shī)人、哲學(xué)家，字夢(mèng)得?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》作者，字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，選自《飲冰室合集北宋著名科學(xué)家、政治家。1《我們的知識(shí)是有限的》作者伽利略，杰出的物理學(xué)家和天文學(xué)家。公劉，當(dāng)代詩(shī)人。2《散步》作者莫懷戚，這篇散文以“我”為中心，以“我”