魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進師生情7-免費閱讀
【正文】 如果你是他倆的朋友，應該建議他們（ ） ① 與老師溝通，說明真實情況 ② 選擇別的學校，遠離這位老師 ③要像原諒自己一樣原諒老師 ④ 上課時故意搗亂讓老師難堪 A.① ② B.③ ④ C.② ③ D.① ③ D 4．如漫畫所示 :數學課上，遲到半小時的小林冒然沖進教室，且不服老師批評而當眾頂撞老師?？粗趵蠋焽烂C的表情，同學們不知是沒有發(fā)現還是不敢說出來。 走進生活 語文課上，李平的鄰桌同學傳紙條給他，約他放學后去踢球，但李平立刻把紙條推給了他，并輕聲勸他上課不要傳紙條，可語文老師只看到李平退回紙條，非常嚴厲的批評了他，李平感到既委屈又生氣 小明委屈極了。 升入初中后，我在學習、生活、心理等方面有許多困惑，但不愿意請求老師的幫助。 數學課上李偉和旁邊幾個同學嘀嘀咕咕說個不停， 弄得大家都很煩。
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